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概念课教学(20篇)
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资料标题 |
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5.1.1复数的概念 教学设计 （表格式） |
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北师大版《中职数学（拓展模块一上册）》第23课 等差数列的概念与通项公式 教学设计 |
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新概念英语二册第19课讲义 |
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6.1平面向量的概念 教学设计（表格式） |
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新概念英语第二册第3课教学课件43张 |
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4.2.1 指数函数的概念 课时教学设计 |
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| 7 |
新概念英语二册第14课讲义 |
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| 8 |
新概念英语二册第16课讲义 |
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4.3.1 对数的概念 课时教学设计（表格式） |
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北师大版《中职数学（拓展模块一上册）》第26课 等比数列的概念和通项公式 教学设计 |
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| 11 |
新概念英语二册第3课详细教案笔记 |
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5.1 《角的概念，弧度制》教学设计-中职《数学基础模块下册》同步教学（表格式） |
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4.1数列的概念教学设计 |
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4.1 数列的概念 教学设计 |
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4.4.1 对数函数的概念 课时教学设计 |
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| 16 |
新概念英语二册第20课详细教案笔记 |
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第四课 准确把握概念 知识梳理 |
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1.1 集合的概念一课一练（含解析） |
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7.1.1数系的扩充和复数的概念 教学设计（表格式） |
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5.2 《三角函数的概念》教学设计-中职《数学基础模块下册》同步教学（表格式） |
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5.1.1复数的概念 教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.1复数的概念教学设计课题 5.1复数的概念 单元 第五单元 学科 数学 年级 高一教材分析 本节课选自《数学-必修第二册》（北师大2019版）第五章《复数》。 主要包括数系概念的发展简介，数系的扩充，复数的相关概念、分类、相等条件。 复数的内容是高中数学课程中的传统内容.对于复数, 复数的引入是中学阶段数系的又一次扩充，引入复数以后，这不仅可以使学生对于数的概念有一个初步的、完整的认知，也为进一步学习数学打下基础.通过本节课学习，体会实际需求与数学内部的矛盾(数的运算规则、方程理论)在数系扩充过程中的作用,感受人类理性思维的作用以数与现实世界的联系;理解复数的基本概念以及复数相等的...
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