如何处理预设与生成的矛盾资料可供全国地区适用。 大致详情：如何处理预设与生成的矛盾？郭成城预备铃响后，我如同往常步入教室，打开多媒体课件，一幅优美的画面出现在学生的面前——美丽的台湾岛屿上的迷人风光将同学们的目光吸引住了。导入较为成功，激起了学生对台湾相关历史的学习热情，于是接着我进入了课文的第一个子目学习“郑成功收复台湾”。当讲到郑成功拒绝荷兰殖民者的议和条件时，我让学生大声地共同回答我，郑成功是用什么语言来反击荷兰殖民者的？学生齐答“台湾一向属于中国，如果你们继续霸占，我们就坚决进攻，把你们驱逐出去！”（课文中原有的一句话）学生们回答声音非常响亮，此时我的情绪也就更加激昂了，接着我又顺口问了，“为什么郑成功会有此言？为什么郑成功这句话说得如此... 图片详情：  Tags：如何,处理,教学,预设,生成  |
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