篇6：人教版语文八年级上册 第六单元 第26课 三峡（郦道元）优质课教学设计（附课堂实录）人教版语文八年级上册 第六单元 第26课 三峡（郦道元）优质课教学设计（附课堂实录）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《三峡》教学设计（附：省优质课一等奖课堂实录）学习目标：1．借助课文页下注释和工具书，疏通文意，感知课文内容。2．能正确、顺畅、有感情地朗读课文，感受三峡的奇丽风光。3．学习本文描写三峡自然景物的方法：抓住景物特征，动静结合，情景交融。教学重点：品读课文，感受三峡的独特美。教学难点：体味文章意境。学习过程：（一）课前学习要求：1．借助工具书和页下注，读准字音，准确、顺畅地朗读课文。2．疏通文意，能用现代汉语说出文句的主要意思。3．通过网络、图书馆等多种途径搜集长江三峡、郦道元及《水经注》等有关知识。（二）导入新课 著名学者余秋雨说过这么一件事，一个外国朋友曾经问...
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    篇6：人教版语文八年级上册 第六单元 第26课 三峡（郦道元）优质课教学设计（附课堂实录）人教版语文八年级上册 第六单元 第26课 三峡（郦道元）优质课教学设计（附课堂实录）资料可供深圳市地区适用。
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大致详情：《三峡》教学设计（附：省优质课一等奖课堂实录）学习目标：1．借助课文页下注释和工具书，疏通文意，感知课文内容。2．能正确、顺畅、有感情地朗读课文，感受三峡的奇丽风光。3．学习本文描写三峡自然景物的方法：抓住景物特征，动静结合，情景交融。教学重点：品读课文，感受三峡的独特美。教学难点：体味文章意境。学习过程：（一）课前学习要求：1．借助工具书和页下注，读准字音，准确、顺畅地朗读课文。2．疏通文意，能用现代汉语说出文句的主要意思。3．通过网络、图书馆等多种途径搜集长江三峡、郦道元及《水经注》等有关知识。（二）导入新课 著名学者余秋雨说过这么一件事，一个外国朋友曾经问...
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篇9：优质课大赛一等奖《祝福》视频课堂实录优质课大赛一等奖《祝福》视频课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：层次清晰，讲解有激情，当时评课专家评价很高，非常值得学习。
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大致详情：层次清晰，讲解有激情，当时评课专家评价很高，非常值得学习。
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篇11：《再塑生命》优质课课堂实录《再塑生命》优质课课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《再塑生命》优质课课堂实录导语设计：同学们，世界是美丽的，我们可以感觉到阳光的色彩斑斓，花儿的婀娜多姿，鸟鸣的婉转动人。但是还有一些人，他们却生活在没有色彩，没有声音的世界里。对于他们来说，能生存下来已需要巨大的勇气，而要出类拔萃、有所成就，那简直就是一个奇迹。今天，就让我们来共同学习《再塑生命》这篇文章，走进一个奇迹，见证一个奇迹！（幻灯片出示课题及作者）师：首先，让我们来共同了解一下海伦-凯勒（幻灯片展示）海伦·凯勒(1880--1968)，美国著名女作家。一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。后来，家里...
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   篇12：浙江省优质课《陋室铭》课堂实录浙江省优质课《陋室铭》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《陋室铭》课堂实录根据录音整理金华四中?郑永威师：讲关于刘禹锡的故事。他的诗与白居易起名，他的词与柳宗元起名，据说他被贬到安徽，按当时朝廷规定，他可以住三室三厅之房。但是和州县的策知县是个典型的势力小人。认为刘禹锡乃被贬之人，可以给双小鞋穿穿，以显示自己的威风。于是就在城南给刘禹锡安排了三间小房。对此，刘禹锡大人大量，不以为意。还根据驻地的美好景观写了一副“面对大江观白帆，身在和州思争辩”的对联，贴在了门上。 做贼心虚的策知县见了，非但不反思自己，反而变本加厉。马上将刘禹锡移居别地，并且把住房面积减去了一半。此住房位于德胜河旁，山青水秀，景色怡人。刘禹锡一见，顿来灵感，挥笔又是一...
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   篇13：浙江省优质课《记承天寺夜游》课堂实录浙江省优质课《记承天寺夜游》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《记承天寺夜游》课堂实录2012年浙江省初中语文课堂教学评比课《记承天寺夜游》课堂实录台州市白云学校 虞选俭?元丰六年十月十二日,夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ?传递话筒，让学生报名字。师生问好?师：昨天我们见面了，今天是第二次见面，昨天我们对文言的学习进行了调查，做了统计和整理，发现从文言学习的难点，同学们觉得字词的理解是难点，有十四个同学有句子的品析和作者的理解是难点，还有三十三个同学觉得用交...
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  篇14：浙江省优质课《桃花源记》课堂实录浙江省优质课《桃花源记》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：<<桃花源记》课堂实录温州永嘉县瓯北五中 谷雪雅师：今天我们要学的是《桃花源记》，昨天预习的时候知道同学们已经学好这篇文章了。我很担心：熟悉的地方哪有风景啊？不过呢，我相信世上并不缺少美，缺少的是——生齐说：发现美的眼睛。今天我们来重读桃花源记，在熟悉的字里行间，发现新的风景。孔子说了嘛，温故而知新。我们就先来温一温故。就先试着来背一背桃花源记，有没有信心？生齐背课文。师：很流畅，看来大家是记忆犹新啊，那么再来回顾一下：学过了这篇文章，你了解了些什么呢？好，你来。生：桃花源记是以时间为主要顺序写的，而且是以渔人行踪作为线索，而且它是从三个方面介绍了这篇文章，第一是发现桃花源，第二...
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  篇15：浙江省优质课《行路难（其一）》课堂实录浙江省优质课《行路难（其一）》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《行路难（其一）》课堂实录嘉兴海宁市第一初中?杨云飞（11月8日上午）1、?面对美酒佳肴，诗人为什么“不能食”？2、?“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”有何深刻含义？3、?“多歧路”什么意思？师：这是同学们昨天写的诗句，老师在屏幕中放出来了。你从诗句中说说李白是一个怎么样的诗人？生：浪漫生：豪情万丈，重情重义生：狂放不羁的人师：在同学们心中就是一位 浪漫 豪情万丈?狂放不羁的诗人 今天我们就来学习李白的名篇《行》更进一步领略李白的风采。先朗读，请一位同学来朗读一下。学生朗读。师：但有没有读错的字？生：塞(sè)师：读塞比较好，读得比较通顺，诗歌是抒情艺术，情感是诗歌的...
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 篇16：浙江省优质课《南乡子 登京口北固亭有怀》课堂实录浙江省优质课《南乡子 登京口北固亭有怀》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：《南乡子 登京口北固亭有怀》课堂实录丽水黎明初级中学?? 毛然馨教师：今天我们要来学习辛弃疾的词，词牌名叫南乡子，刚才我们是轻声读，现在给同学们一点时间，放声读词，读两遍。学生读。教师：大家很投入，有没有不会读的字？生：年少万兜鍪的兜鍪。教师：看课下注释。和孙仲谋的谋读音一样。里面的字都会写了吗？两位同学到小黑板前听写，其他同学写在自己本子上。听写的词语：神州?悠悠?兜鍪?坐断?教师批阅教师：神州是地名，指中原地区。鍪从字形猜猜看是什么意思，和什么有关系，和打仗有关系。断的笔顺有问题。听写写全对的举手，然后错的订正。教师：请一位同学站起来，来读一读全词。一学生读全词。...
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 篇17：初中语文优质课大赛一等奖《夏》课堂实录初中语文优质课大赛一等奖《夏》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文优质课大赛一等奖《夏》课堂实录师：天气渐渐转凉，夏天的脚步已远去。你对夏天有什么感觉？生1：炎热。太阳很大，走在太阳下人受不了。师：是啊，夏天的南昌可是著名的大火炉啊。生2：热哦，我恨不得每天在空调里呆着。师：没法出去活动了。看来夏不怎么让人喜欢。生3：我喜欢夏，女孩子可以穿漂亮的裙子，我觉得人很轻松很漂亮。师：多彩的季节，到处裙裾飘飘，很有江南水乡温婉灵秀的味道。今天我们要学习的这篇散文，就描绘了北方黄河流域的夏天。作家梁衡眼中，夏是怎样的一幅图画呢？（板书课题。）（师配乐范读课文。）（多媒体显示。）从作家描绘的景物中，你看到一个怎样的夏天？师：说说看，从作家描...
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  篇18：语文优质课竞赛一等奖《沁园春 ·雪》课堂实录语文优质课竞赛一等奖《沁园春 ·雪》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：语文优质课竞赛一等奖《沁园春 ·雪》课堂实录师：同学们，在我们中国现代史上有一位伟人，中国人民无人不知道他，他带领中国人民建立了新中国，他是谁？生（众）：毛泽东。师：他不仅是一位伟大的政治家、军事家、哲学家，更是一位出色的诗人，他的一生写下了许多催人奋进、震撼人心的光辉诗篇。我们今天将要学到的《沁园春 雪》就是其中的典范之一。请大家看课下注释一，这首诗写于什么时候？生（众）：1936年2月。师：1936年是一个什么样的历史时期呢？我给大家介绍一下这首词的写作背景。1931年5月，日本帝国主义占领我国东北地区，1935年，日本帝国主义侵占我国华北地区，中华民族处于生死存亡的危急关头。而...
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  篇19：2012年市级优质课《老王》课堂实录（录象） 何倩2012年市级优质课《老王》课堂实录（录象） 何倩资料可供全国地区适用。
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视频共33分48秒，何倩老师执教
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初二语文 老王 都江堰市七一聚源中学何倩.flv
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