篇1：《篮球裁判规则》（教学设计） （表格式） 体育六年级下册《篮球裁判规则》（教学设计） （表格式） 体育六年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《篮球裁判规则》教学设计一、指导思想本节课根据新课程标准改革的理念，坚持“以学生为本”，树立“健康第一”的指导思想。以篮球规则为教学内容，从而增加学生对篮球比赛判罚的认识，更好地激发学生对于篮球比赛的认知；注重学生的学懂篮球的基本比赛知识运动体验，以解决篮球运动中的实际问题为目的，让学生享受学习，从而培养学生的裁判兴趣。二、教材分析篮球裁判规则教学是检验参与篮球比赛技术中掌握运用的有效手段，也是巩固技术动作的重要途径。通过学习篮球裁判规则能很好地锻炼学生参与活动的正确认识，从而获得自信与成就感。三、学情分析小学六年级学生学习的积极性较高，兴趣较易激发，对学习新知识很独中，但长时间的... 图片详情：   篇2：《篮球裁判规则》（教学设计） （表格式） 体育六年级下册1《篮球裁判规则》（教学设计） （表格式） 体育六年级下册1资料可供全国地区适用。 大致详情：《半场3VS3教学赛》教学设计一、指导思想本节课根据新课程标准改革的理念，坚持“以学生为本”，树立“健康第一”的指导思想。以半场3vs3教学赛为教学内容，从而更好地激发学生参与学练的欲望和兴趣；注重学生的运动体验，以解决篮球运动中的实际问题为目的，让学生享受学习，享受比赛，从而培养学生的运动兴趣，提高篮球技能水平，进一步培养学生的集体观和合作创新精神，确保每一位学生受益，增强学生终生体育的意识。二、教材分析篮球半场3vs3教学是检验篮球技术中掌握运用的有效手段，也是巩固技术动作的重要途径。在比赛中能很好地锻炼学生的灵敏、协调素质以及利用运球、投篮技术摆脱防守而获得自信与成就感。培养超越... 图片详情：   篇3：高中体育与健康人教版全一册《篮球裁判规则及裁判员基本手势》教学设计高中体育与健康人教版全一册《篮球裁判规则及裁判员基本手势》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《篮球裁判规则及裁判员基本手势》教学设计一、教学设计理念本课以“健康第一”为指导思想，以《课标》精神为理论指导依据，以学生发展为本，以篮球裁判法为主线，通过对裁判法的讲解、分析、演示和师生互动的实践操作教学模式，让学生在小组合作、师生互动、自主评价、拓展延伸的轻松快乐和谐的氛围中掌握号码手势和犯规手势－－在课堂中让学生真正成为学习的主人，在动脑又动手合作又互动中达成学习目标和愉悦身心的效果，让学生充分享受篮球运动的魅力 ?二、教材分析篮球运动是高中学生最热门的选项之一，深受广大学生的喜爱。通过篮球模块的教学后，学学生已基本掌握篮球运动基本技术和基础配合；并能进行有条件的教学比赛。本课按... 图片详情：    篇4：篮球裁判法（教学设计） 体育与健康六年级上册-人教版篮球裁判法（教学设计） 体育与健康六年级上册-人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球裁判法（教学设计）一、课的设计思路本课以“健康第一”为指导思想，以《课标》精神为理论指导依据，以学生发展为本，以篮球裁判法为主线，通过对裁判法的讲解、分析、演示和师生互动的实践操作教学模式，让学生在小组合作、师生互动、自主评价、拓展延伸的轻松快乐和协的氛围中掌握记录员的技术和技巧。在课堂中让学生真正成为学习的主人，在动脑又动手、合作又互动中达成学习目标和愉悦身心的效果，让学生充分享受篮球运动的魅力。二、教材分析篮球运动深受广大学生的喜爱。通过篮球10次课的教学后，学生已基本掌握篮球运动基本技术和基础配合；并能进行有条件的教学比赛。本课结合我校的实际情况，以篮球裁判法为主题进行教学，... 图片详情：     篇5：球类运动的裁判规则——篮球裁判 教学设计球类运动的裁判规则——篮球裁判 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：球类运动的裁判规则——篮球裁判 教学设计一、课的设计思路本课以“健康第一”为指导思想，以《课标》精神为理论指导依据，以学生发展为本，以篮球裁判法为主线，通过对裁判法的讲解、分析、演示和师生互动的实践操作教学模式，让学生在小组合作、师生互动、自主评价、拓展延伸的轻松快乐和谐的氛围中掌握记录员的技术和技巧－－在课堂中让学生真正成为学习的主人，在动脑又动手、合作又互动中达成学习目标和愉悦身心的效果，让学生充分享受篮球运动的魅力。二、教材分析篮球运动是初二学生最热门的选项之一，深受广大学生的喜爱。学生已基本掌握篮球运动基本技术和基础配合；并能进行有条件的教学比赛。本课按水平五的目标要求，并结合... 图片详情：   篇6：高中体育与健康人教版全一册 篮球裁判手势教学 教案高中体育与健康人教版全一册 篮球裁判手势教学 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：高中体育与健康课程教学设计《篮球裁判手势教学》一、课的设计思路本课以“健康第一”为指导思想，以《课标》精神为理论依据，篮球裁判法为主线，通过对篮球违例与犯规规则的讲解、分析、演示和师生互动的实践操作，让学生在小组合作、师生互动、自主评价、拓展延伸的轻松快乐的氛围中了解篮球规则和掌握部分篮球裁判手势，在课堂中让学生真正成为学习的主人，在动脑又动手、合作又互动中达成学习目标和愉悦身心的效果，让学生充分享受篮球运动的魅力。二、教材分析篮球运动是高一学生最热门的选项之一，深受广大学生的喜爱。通过篮球课的教学后，学生已基本掌握篮球运动基本技术和基础配合；并能进行有条件的教学比赛。本课按水平五的... 图片详情：   篇7：篮球裁判基本知识 课件(共58张PPT) 高一上学期体育与健康人教版篮球裁判基本知识 课件(共58张PPT) 高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：(共58张PPT)篮球裁判基本知识纲目：一、违例及其处罚二、犯规及其处罚三、一般规定一、违例其及处罚（一）违例的概念（二）罚则（三）违例类型（一）违例的概念违例就是违犯规则的行为（二）罚则1、失去球权；2、由对方在就近掷界外球；3、罚球队员违例、进攻队员干扰球，由对方在罚球线延长线掷界外球；4、防守队员干扰球得2分。（三）违例类型1、队员出界和球出界2、非法运球违例3、带球走违例4、时间违例5、球回后场违例6、故意脚踢球违例7、跳球违例8、罚球违例9、干扰球违例1、队员出界和球出界 队员出界：当队员身体的任何部分接触界线上或界线外的... 图片详情：     篇8：通用版体育六年级下册 篮球裁判 课件 (15张PPT)通用版体育六年级下册 篮球裁判 课件 (15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)篮球裁判国际级国家A级国家级一级二级三级篮球的起源 1891年，史密斯在马萨诸塞洲斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。这所学校体育系主任卢瑟·古利克为贯彻冬季体育课教学大纲委托他设计一项室内集体游戏。他从当地儿童喜欢用球投向桃子筐（当地盛产桃子，各户备有桃筐）的游戏中得到启发，创编了篮球游戏。1892年，奈史密斯制定了13条比赛规则，主要规定是不准持球跑，不准有粗野动作，不准用拳击球，否则即判犯规连续3次犯规判负1分；比赛时间规定为上、下半时，各15分钟；对场地大小也作了规定。上场比赛人数逐步缩减为每队10人、9人、7人，1893年定为每队上场5人。... 图片详情：   篇9：球类运动的裁判规则——篮球裁判的基本手势 教学设计球类运动的裁判规则——篮球裁判的基本手势 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：篮球裁判的基本手势 教学设计一、指导思想本课以《新课标》为依据，充分体现“健康第一”的教育指导思想，结合本校的实际情况，组织安排教学内容。通过每年初学校举办的篮球比赛，学生对于篮球比赛中的裁判员手势不够明确基本的意义，为此准备了本次课程内容二、教材分析：本课教学内容是篮球项目这一章里面的一部分，课标规定学生了解一定的规则知识和技能，针对学生在比赛方面表现出来的不足，有必要让学生了解和掌握一定的规则和知识。三、学情分析：?本次课的授课班级为五十人。学生运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力。四、教学目标：?1... 图片详情：   篇10：通用版 体育与健康 六年级下册 篮球裁判手势 课件（共26张PPT）通用版 体育与健康 六年级下册 篮球裁判手势 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)篮球裁判手势教学人教版、高中一年级、体育与健康通过学习篮球裁判的基本手势，初步了解篮球运动的规则与锻炼价值，进而坚持锻炼运动能力让学生充分感受篮球运动的美感和激情，激发学生的锻炼兴趣，提高学生对篮球比赛的观赏性观看篮球裁判手势操，偷悦学生的身心，激发学生的激情，以高昂的斗志迎接更大的挑战教学目标⊙健康行为在学习中充分展现自我，敢于表现自己增强自信心和意志品质，勇于创新的精神。在合作互动中，完成学习任务，使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系体育品德 培养具有和谐的人际关系、良好的合作和团队配合精神，为终身体育思想创造条件一后5==市市... 图片详情：   篇11：高中体育与健康人教版全一册 7.3 《篮球裁判手势教学》 课件(23ppt)高中体育与健康人教版全一册 7.3 《篮球裁判手势教学》 课件(23ppt)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)标准篮球场的长度宽度篮球场的中圈半径三分线合理冲撞区篮板下沿到地面的高度篮圈到地面的高度R=1.2米R=1.8米27米R=6.75米28米15米16米2.90米3.05米R=3.6米3.00米R=6.50米□p>36m1575m675m贵斗球队席区域球队席区域记录台精彩的篮球比赛,需要教绔的合理战术战法,球员个人精湛的及顽强拼搏的精神、观众激情的呐喊加油。。。。。球赛的顺利有效的递行-则需要篮球裁判员及记录台的配合!裁判员的精彩裁判手势操投篮游戏违例犯规球回后场打手携带球8s卡推人阻挡两次... 图片详情：      篇12：篮球裁判员基本手势 课件(共24张PPT) 高二上学期体育与健康人教版篮球裁判员基本手势 课件(共24张PPT) 高二上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)篮球裁判员基本手势一、篮球运动中违例的种类及手势1.1违例带球走步1.2非法运球或者两次运球1.3携带球（翻腕）1.4球回后场1.5故意脚球1.6三、五、八秒违例二、篮球运动中犯规的种类及手势2.1非法用手（打手犯规）2.2推人或不带球撞人2.3阻挡（进攻和防守）2.4拉人2.5带球撞人2.6过分肘击2.7技术犯规三、篮球运动中其他手势3.1暂停及相互联系3.2替换和招呼入场3.3三分试投、三分投篮成功3.4两分3.5取消得分或取消比赛资格3.6队员号码手势游戏“终极密码”游戏方法：选一名同学当裁判，在教师已准备好的众多规则的... 图片详情：    篇13：高中体育与健康人教版全一册 7.3 “篮球组合技术与裁判法的运用”的教学设计高中体育与健康人教版全一册 7.3 “篮球组合技术与裁判法的运用”的教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：课题：篮球组合技术与裁判法的运用水平四（高一年级）“篮球组合技术与裁判法的运用”的教学设计一、教材分析本节课依据高中一年级《体育与健康》新课程实施理念，选用篮球教材的篮球裁判法来教学，并通过分组的教学比赛，让学生在快乐的课堂气氛中得到充分的锻炼。篮球运动，对于发展学生的力量、协调、速度、跳跃等有很大的作用，对发展人体各部位的协调性、灵活性也有较明显的效果。高一下学期篮球课教学安排36个课时，主要教学目标是提高学生的篮球基本技术和基本战术，本节课结合篮球的基本技术并在教学比赛中进行裁判法的运用，活跃课堂气氛，使学生积极参与到课堂来。二、学情分析本节教学课是莆田二十五中学高一（7）的... 图片详情：    Tags：篮球,裁判,教学,ppt,精选  |
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