篇1：高中物理选修3-1 第一章 静电场 2 库仑定律 教学设计高中物理选修3-1 第一章 静电场 2 库仑定律 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台高中物理选修3-1教学设计课题 库仑定律 单元 静电场 学科 物理 年级 高二学习目标 (1)掌握库仑定律，知道点电荷的概念，并知道库仑定律的适用条件.(2)运用库仑定律进行有关的计算.(3)渗透理想化方法，培养学生由实际问题进行简化抽象建立物理模型的能力.(4)渗透控制变量的科学研究方法.重点 库仑定律及适用条件难点教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 【问题引入】提问：电荷间有相互作用：同号电荷相互排斥异号电荷相互吸引.那么电荷之间的相互作用力和什么有关系呢？导入本节新课. 学生通考，可能会得出与电荷的带电量、电荷间的距... 图片详情：    篇2：高中物理粵教版（2019）必修第三册 1.2 库仑定律课件(共37张PPT)高中物理粵教版（2019）必修第三册 1.2 库仑定律课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共37张PPT)第二节 库仑定律第一章 静电场的描述自主预习·探新知NO.1知识点一知识点二知识点三一个点小得多电荷分布理想化质点主要因素次要因素××√偏角控制变量大小正比反比它们的连线真空中静止点电荷二次方完全相同接触平分乘积√√16F合作探究·提素养NO.2考点1考点2考点3当堂达标·夯基础NO.312341234123412341234123412341234123412341234谢谢观看 THANK YOU!人... 图片详情：    篇3：9.2库仑定律课件（21张PPT）9.2库仑定律课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：第二节 库仑定律 第九章 静电场及其应用 既然电荷之间存在相互作用，那么电荷之间相互作用力的大小取决于哪些因素呢？ 课堂导入 + Ｏ 【活动探究：影响电荷间相互作用力的因素】 实验方法：控制变量法 实验现象： 当两小球电量不变时，力随距离增加而减小 当距离不变时，力随电量的增加而增加 定量讨论电荷间的相互作用的是法国物理学家库仑。库仑做了大量实验,于1785年根据扭秤实验发现并确定了电荷之间的相互作用规律。 法国物理学家库仑利用扭秤研究出了电荷间相互作用力的大小跟电量和距离的关系。 知识点1：库仑定律 1.内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量... 图片详情：   篇4：1.2 库仑定律 课件（18张PPT）高二上学期物理鲁科版（2019）必修第三册1.2 库仑定律 课件（18张PPT）高二上学期物理鲁科版（2019）必修第三册资料可供全国地区适用。 大致详情： 图片详情：   篇5：物理人教版（2019）必修第三册9.2库仑定律（共18张ppt）物理人教版（2019）必修第三册9.2库仑定律（共18张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)1.2第九章 第2节库仑定律（第1课时）同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引那么电荷之间相互作用力有那些相关因素呢？①可能跟电荷电量有关;②可能与两个电荷间的距离有关猜想控制变量法q1q2+C+一、电荷之间的作用力通过实验得到结论：1.带电量保持不变时，距离越近，偏角______，静电力_____；2.距离保持不变时，带电量越大，偏角______ ，静电力_____ ；越大越大越大越大综合结论：电荷之间的作用力随着电荷量的增大而增大，随着距离的增大而减小。1. 影响带电体间相互作用力的因素有哪些？电荷量 q... 图片详情：      篇6：9.2 库仑定律（课件）（共40张PPT）+素材9.2 库仑定律（课件）（共40张PPT）+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)第九章静电场及其应用第2节库仑定律高中物理人教（2019）必修第三册演示实验：将两个气球充气后挂起来，让他们碰在一起(图a)。用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分(图b)。放开气球后，你观察到什么现象？你能解释这个现象吗？你能得到气球间相互作用的规律与哪些因素有关吗？新课引入1.问题提出:一、问题探究如图，带正电的带电体C置于铁架台旁，把系在丝线上带正电的小球先后挂在P1、P2、P3等位置。带电体C与小球间的作用力会随距离的不同怎样改变呢？（2）电荷之间作用力的大小与哪些因素有关？（1）在同一位置增大或减小小球所带的电荷量，作用力又会怎样变化？... 图片详情：     篇7：9.2库仑定律 课件（23张PPT）9.2库仑定律 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：9.2 库仑定律 影响带电体间相互作用力的因素有哪些？ q1 q2 + P1 C + F F 电荷量？q1？q2 ？ 2. 怎样简化这些因素，方便进行实验探究？ 距离r? 介质？ 大小形状？ 电荷分布？ 1. 影响带电体间相互作用力的因素有哪些？ 电荷量？q1？q2 ？ 2. 怎样简化这些因素，方便进行实验探究？ 距离r? 介质？ 大小形状？ 电荷分布？ 1. 影响带电体间相互作用力的因素有哪些？ 分析 √ √ 真空 能忽略其影响吗？ q q L=30r r r 带电体自身的大小远小于它们之间的距离 大小形状 电荷分布... 图片详情：   篇8：第9章 2.库仑定律 50张PPT第9章 2.库仑定律 50张PPT资料可供全国地区适用。 大致详情：2.库仑定律 课标定位 1.了解电荷之间的作用力与电荷量及电荷间距离的关系。 2.了解点电荷的概念,体会科学研究中的理想模型方法。 3.知道库仑定律的内容及适用条件,会用库仑定律进行简单的计算。 4.了解库仑扭秤实验。 素养阐释 1.通过点电荷模型的建立过程,体会建立理想化模型的科学思维方法。 2.体会探究库仑定律建立过程中的思想和方法,培养科学探究的能力。 3.通过对库仑定律的理解,用库仑定律解决相关实际问题,培养科学态度与责任。 自主预习·新知导学 合作探究·释疑解惑 课 堂 小 结 随 堂 练 习 自主预习·新知导学 一、电荷之间的作用力... 图片详情：      篇9：物理人教版2019必修第三册9.2库仑定律（共24张ppt）物理人教版2019必修第三册9.2库仑定律（共24张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)第2节 库仑定律第九章静电场及其应用课标定位1、认识点电荷的概念；2、通过演示实验，定性判断电荷间的作用力；3、体会库仑扭秤实验的设计思路与实验方法；4、掌握库仑定律的公式和适用条件。素养阐释1、物理观念：点电荷、库仑定律2、科学思维：通过库仑定律建立，体会实验与类比在定律建立中发挥的作用，通过扭秤实验的思路，体会放大法的实验思想。思考：电荷之间作用力的大小决定于哪些因素呢？同种电荷之间存在斥力 异种电荷之间存在引力电荷之间相互作用力遵循什么规律？甲乙丙引入实验探究：先让感应起电机起电，然后让泡沫球与感应起电机的一球相接触，... 图片详情：    Tags：库仑,定律,教学,ppt,精选  |
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