篇1:统编新选择性必修下册5《阿Q正传》《边城》教学课件(30张PPT)统编新选择性必修下册5《阿Q正传》《边城》教学课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)阿Q正传(节选)边城(节选)统编新版选择性必修下册第二单元导 入一个民族的阅读史,就是一个民族的发展史。——朱永新知 人 论 世《阿Q正传》(节选)选自《呐喊》。小说共九章,本文节选的是第二、三章。小说以辛亥革命前后的中国农村为背景,描写了一个无名无姓、无家无业的贫苦雇农阿Q短暂的一生。课文节选的二、三两章描述的是阿Q的若干生活片段,精练地刻画出阿Q的“精神胜利法”,塑造了一个具有时代典型意义、不朽的文学形象。《阿Q正传》(节选)创作背景及作者简介鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),曾用名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才,...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:统编版选择性必修下册 5.1 阿Q正传 课件(共45张PPT)统编版选择性必修下册 5.1 阿Q正传 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)又见鲁迅鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。原名 ,字 ,浙江绍兴人。1918年5月,首次用“鲁迅”为笔名,发表了中国现代文学史上第一篇白话小说 。五四运动前后,参加《新青年》杂志工作,成为“五四”新文化运动的主将。周树人豫才《狂人日记》小说集:《 》 《 》《 》散文集:《 》散文诗集:《 》杂文集:《且介亭杂文》《华盖集》《而已集》《南腔北调集》《坟》《热风》...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编版选择性必修下册5.1《阿Q正传》(上)课件(20张PPT )部编版选择性必修下册5.1《阿Q正传》(上)课件(20张PPT )资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)阿 Q 正 传鲁 迅感时忧国第 一 课 时□ 了解概况,解读序言■ 阿Q正传读到他作品的那一刻,我忍不住潸然泪下。——罗曼·罗兰■ 阿Q正传我所有的作品,都比不上《阿Q正传》。如果能写出《阿Q正传》那样在中国文学史上地位的中篇,那我愿意把我所有的小说都不要了。——莫言■ 阿Q正传《阿Q正传》鲁迅短篇小说集《呐喊》中唯一的一篇中篇小说,创作于1921年12月,最初发表于北京《晨报副刊》,后收入小说集《呐喊》。 ■ 作品概况1911年的辛亥革命虽然推翻了长达两千多年的封建帝制,但没有从根本上动摇封建制度,推翻帝制只是取得了...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:统编版选择性必修下册 5.1《阿Q正传》课件(共22张PPT)统编版选择性必修下册 5.1《阿Q正传》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)——被喜爱与被厌弃:阿Q形象探究“ 正传 ”:指章回体小说、评书等的正文,也指所要叙述的正题,这里引申为“ 本传 ”(记载一人的生平事迹及其著作等)的意思。“闲话休题言归正传”(《序》)正传鲁迅(1881-1936)中国现代伟大的文学家和新文学运动的奠基人。名 ,字 ,浙江绍兴人。1918年5月,首次用“ 鲁迅 ”为笔名,发表了中国现代文学史上第一篇白话小说 。五四运动前后,参加《新青年》杂志工作,成为“五四”新文化运动的主将。周树人豫才《狂 人...
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![]() ![]() ![]() 篇5:高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第二单元5.《阿Q正传》《边城》课件(共22张PPT)高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第二单元5.《阿Q正传》《边城》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)探寻人性之路——鲁迅《阿Q正传》、沈从文《边城》知 人 论 世《阿Q正传》(节选)选自《呐喊》。小说共九章,本文节选的是第二、三章。小说以辛亥革命前后的中国农村为背景,描写了一个无名无姓、无家无业的贫苦雇农阿Q短暂的一生。课文节选的二、三两章描述的是阿Q的若干生活片段,精练地刻画出阿Q的“精神胜利法”,塑造了一个具有时代典型意义、不朽的文学形象。《阿Q正传》(节选)创作背景及作者简介鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),曾用名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才,曾留学日本仙台医科专门学校(肄业)。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:5.1 阿Q正传(节选)(教学课件)(共27张PPT)-高中语文人教统编版选择性必修下册5.1 阿Q正传(节选)(教学课件)(共27张PPT)-高中语文人教统编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)阿Q正传(节选)鲁迅人性有丑陋与美好之分,你可以让鲁迅带你去看看阿Q身上的“国民劣根性”,也可以让沈从文带你去边城感受那湘西特有的人情美、风俗美。妄自尊大、自轻自贱、欺弱怕强、麻木健忘等被称为“国民劣根性”的特征集中体现在了阿Q身上。如今,距离阿Q生活的时代已经一百多年了,但在我们身边,似乎到处都有阿Q的影子。1.赏析人物形象,品味语言特色。2.理解典型人物的典型性格,理解其社会意义,理解小说中的各种描写的作用。3.领悟小说主旨,理解阿Q精神胜利法的实质,理解《边城》塑造的纯美世界所表达的社会理想。学习目标写作背景《阿Q正传》写于1921年。当时,辛亥革命...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:部编版选择性必修下册5.1《阿Q正传》(中)课件(16张PPT)部编版选择性必修下册5.1《阿Q正传》(中)课件(16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)阿 Q 正 传鲁迅感时忧国第 二 课 时□ 分析形象,探讨意图■ 情节梳理章数 章节名称 情节内容第二章 优胜记略“我们先前比你阔的多”对文童爹爹不表格外尊奉进过城而自负从“怒目而视”到“你还不配”“儿子打老子”“第一个能够自轻自贱的人”“似乎打的是自己,被打的是别一个自己”“仿佛是自己打了别个一样”■ 情节梳理章数 章节名称 情节内容第三章 续优胜记略被赵太爷打嘴巴而出名,阿Q为此得意了好多年生平第一件的屈辱:捉虱子比不过王胡还被打生平第二件的屈辱:被假洋鬼子用哭丧棒一顿痛打调戏小尼姑,算作报了仇■ 形象品析章数 章节名...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:统编新选择性必修下册5.《阿Q正传》《边城》教学课件(20张PPT)统编新选择性必修下册5.《阿Q正传》《边城》教学课件(20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)阿Q正传(节选)边城(节选)统编新版选择性必修下册第二单元导 入我们的新文学是表现我们人民心灵的丰富矿藏,是塑造青年灵魂的工厂,是培养革命战士的学校。我们的新文学是散播火种的文学,我们从它得到温暖,也把火种传给他人。——巴金文 本 研 讨学习活动一:解读精神胜利法——无奈与慰藉校文学社拟在《中国现当代文学之典型》系列专题期刊中开辟专栏,研究现当代文学的作品是如何关照社会现实、折射民族心理和时代精神的。《阿Q正传》(节选)与《边城》(节选)两篇小说的作者鲁迅与沈从文都十分关注中国普通民众的生活与精神世界,但观察与描写的角度却有很大的不同。请同学们研读两篇小...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:统编版选择性必修下册 5.1《 阿Q正传》 课件(76张PPT)统编版选择性必修下册 5.1《 阿Q正传》 课件(76张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共76张PPT)阿Q正传鲁迅单元导读中国现当代文学是中国近现代社会变革的产物。学习本单元,要结合特定的社会历史背景,理解作品的思想文化内涵,探索其中蕴含的民族心理和时代精神,了解百年来人们社会生活和情感世界变动的轨迹。要多角度、多层面探究作品的意蕴;注重对作品的个性化解读,获得鲜活的审美体验。学习目标语言建构与运用:走近作家,走进作品。审美鉴赏与创造:从描写手法入手,赏析人物形象;品味作品的语言魅力。思维发展与提升:探究作者的创作意图和人物形象的时代意义。文化传承与理解:加深对中国社会变革与发展给人的心灵以冲击的理解。日本著名作家、1994年度诺贝尔文学奖获得者大...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:人教部编版高中语文选择性必修下册5.1《阿Q正传》课件(50张PPT)人教部编版高中语文选择性必修下册5.1《阿Q正传》课件(50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共50张PPT)阿Q正传 鲁迅革命鲁迅在《灯下漫笔》中写道“中国的历史只有两个时代”:一、想做奴隶而不得的时代二、暂时做稳了奴隶的时代没有伟大人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大人物而不知拥护爱戴崇仰的国家是没有希望的奴隶之邦。—— 郁达夫作者介绍代表作小说集:散文集:散文诗集:杂文集:(共 部),被誉为 。《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》《野草》《坟》《而已集》《且介亭集》等15投枪和匕首中国现代文学史上第一篇现代白话小说是中国现代白话小说成熟的标志是中国第一部被介绍到外国的现代小说是《狂人日...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编版选择性必修下册5.1《阿Q正传》(下)课件(24张PPT )部编版选择性必修下册5.1《阿Q正传》(下)课件(24张PPT )资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)阿 Q 正 传鲁迅感时忧国第 三 课 时□ 品读语言,赏析特色■ 艺术手法“杂取种种人,合成一个。”——鲁迅■ 艺术手法“小说如绘画,有模特儿,我从来不用某一整个,但一肢一节,总不免和某一个相似,倘使无一和活人相似处,即非具象化了的作品。”——鲁迅■ 艺术手法现实中的典型文学作品要塑造人物,违背生活实际去凭空捏造是很难成功的,文学形象往往不是作家主观想象的产物,而是抓住了现实生活的典型。■ 艺术手法细节描写:精湛的白描手法精微的心理刻画■ 艺术手法阿Q不独是姓名籍贯有些渺茫,连他先前的“行状”也渺茫。因为未庄的人们之于阿Q,只要...
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![]() ![]() 篇12:【核心素养目标】统编版选择性必修下册5《阿Q正传节选》《 边城节选》夯基提能作业(含答案)+课件(共144张PPT)(2份打包)【核心素养目标】统编版选择性必修下册5《阿Q正传节选》《 边城节选》夯基提能作业(含答案)+课件(共144张PPT)(2份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元 5.一、语言文字运用(一)阅读下面的文字,完成后面的题目。酷夏,心不静,气不顺,__①__之余,除了听听柴可夫斯基、拉赫玛尼诺夫以外,唯靠读书静心。鲁迅的《故事新编》共八篇小说,是鲁迅辗转京、厦、广、沪四地而做。用时竞达十四年。在给友人的信中,他一再强调自己不太爱惜身体……在我看来,他并非厌世,而是身不由己。一个读透古书的人,写起拟古之作,可谓__②__。巧妙的架构,灵气飞溅的对话体,每读一遍,便激赏一次,让人__③__。《故事新编》的脉络,分明是鲁迅的心迹。他写《补天》,契合着欲补苍天的志向:写大禹的《理水》篇他精神的务实趋真得以践行;表现“隐”与“退”的是《采薇》:对...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:部编版选择性必修下册 5.1《阿Q正传(节选)》课件(31张PPT)部编版选择性必修下册 5.1《阿Q正传(节选)》课件(31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)第二单元5 阿Q正传(节选)语 文2022内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏练习思考与运用预习梳理与积累预习助读【了解背景】《阿Q正传》发表于1921年12月4日至1922年2月12日的北京《晨报副刊》,后收入《呐喊》,小说共九章。作品以辛亥革命前后的农村为背景,通过对主人公阿Q的命运的描写,着重揭示了由长期的屈辱地位和统治阶级思想的毒害而造成的精神胜利法这种不能正视现实的性格特征。作品把这种变态性格和心理,作为当时大多数国民具有的精神弱点加以暴露和批判,目的在于“引起疗救的注意”。小说用艺术形象总结了辛亥革命的历史教训,在客观上提出了中国革命的根...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第二单元5.1阿Q正传(第一课时)课件(共23张PPT)高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第二单元5.1阿Q正传(第一课时)课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)5 阿Q正传(节选)/鲁迅*边城(节选)/沈从文单元写作 妙笔生花有文采第二单元6 大堰河——我的保姆/艾青*再别康桥/徐志摩7 一个消逝了的山村/冯至*秦腔/贾平凹8 茶馆(节选)/老舍单元学习主题【中国现当代文学】本单元所选都是现当代文学中的优秀作品,有小说、诗歌、散文、话剧,涵盖了新文学的主要体裁,体现了现当代文学创作的多方面成就。把这些作品集中起来研读,可以对现当代文学创作的概貌有个大致的了解,还可以加深对百年来中国社会变革与发展,特别是对人的心灵变化的认识。单元学习目标学习目标思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解要根...
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![]() ![]() ![]() 篇15:高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第二单元5.1阿Q正传(第二课时)课件(共21张PPT)高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第二单元5.1阿Q正传(第二课时)课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)文/鲁迅第二课时《阿Q正传》第二、三回分别叫“优胜记略”、“续优胜记略”,什么叫“优胜”?阿Q的性格集中体现在他的“精神胜利法”,什么叫“精神胜利法”?概念解析任务一概念解析政论文即胜利,如比赛得第一,赌博赢了,打架赢了,辈份比别人高了,见识比别人广了,自己的行为得到别人的赞赏了……优胜就是精神上获得胜利,不是实实在在看得见的胜利,是想象的或虚幻的胜利。精神胜利方法。法即精神上获得胜利的方法,可以是一句话,一个动作,一种想法,等等。精神胜利法阿Q常常被人取笑欺负,但是他又很快就“心满意足”地胜利了,这得益于他的精神胜利法。他的精神胜利法表现在...
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![]() ![]() ![]() 篇16:统编版选择性必修下册 5.1《 阿Q正传(节选)》课件(38张PPT)统编版选择性必修下册 5.1《 阿Q正传(节选)》课件(38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)阿Q正传(节选)鲁迅一天,从某报刊上看到了一则外国笑话:说一个人在路上丢了钱会怎么表现。美国人会兴师动众地报警,英国人会满不在乎继续赶路,德国人会在原地仔细寻找再寻找,日本人会马上回家面壁思过而耿耿于怀。中国人呢?他(她)会说:谁捡着钱只能买药去。鲁迅,中国现代伟大的文学家、思想家。原名周树人,字豫才,“鲁迅”是他1918年为《新青年》写稿时使用的笔名。小说集《呐 喊》《彷徨》《故事新编》、散文集《朝花夕拾》和散文诗集《野草》。鲁迅是中国白话小说的开山祖师。中国现代意义上的第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》,它所运用意识流手法、心理独白等都是很地道的。作者简介...
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大致详情:(共42张PPT)鲁迅(1881-1936),原名 ,字 ,浙江绍兴人。1918年5月,首次用“鲁迅”为笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话小说 。周树人豫才《狂人日记》呐喊彷徨故事新编朝花夕拾野草作品集有:小说集:《 》《 》《 》(历史小说〕散文集:《 》散文诗集:《 》杂文集:《热风》《坟》《华盖集》《华盖集续编《南腔北调集》《且介亭杂文》等《狂人日记》《阿Q正传》《故乡》《社戏》选自小说集( )《祝福》选自小说集(...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:配套新教材-高中语文-统编版-选择性必修下册 第二单元 第5课 阿Q正传(节选) 教学课件(共26张PPT)配套新教材-高中语文-统编版-选择性必修下册 第二单元 第5课 阿Q正传(节选) 教学课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)1.分析阿Q 这一典型人物的性格特点,挖掘“精神胜利法”的内涵。2.对重要语句或段落进行深度解读,从人物形象、叙述语言以及幽默、夸张、讽刺等艺术手法的角度,欣赏作品的艺术特色。3.关注小说喜剧表象下的悲剧意味,探讨阿Q 为何具有超越时代、民族的意义和价值。素养目标阿Q正传(节选)鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。中国现代文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。1902 年去日本学医后从事文艺工作,试图以此改变国民精神。鲁迅在《自嘲》里写道“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,这也是他一生的真实写照。“鲁迅”是他在1918 年发表中...
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![]() ![]() 篇19:统编版选择性必修下册 5 阿Q正传(节选) 边城 课件(共83张PPT)统编版选择性必修下册 5 阿Q正传(节选) 边城 课件(共83张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共83张PPT)鲁迅阿Q正传单击此处添加副标题日本著名作家、1994年度诺贝尔文学奖获得者大江健三郎对鲁迅先生的评价我认为在20世纪的亚洲,也就是在这100年间的亚洲, 最伟大的作家就是鲁迅。“没有伟大人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大人物而不知拥护爱戴崇仰的国家是没有希望的奴隶之邦。”—— 郁达夫单元导读中国现当代文学是中国近现代社会变革的产物。学习本单元,要结合特定的社会历史背景,理解作品的思想文化内涵,探索其中蕴含的民族心理和时代精神,了解百年来人们社会生活和情感世界变动的轨迹。要多角度、多层面探究作品的意蕴;注重对作品的个性化解读,获...
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