篇1：2.1资源安全对国家安全的影响（教学设计）2.1资源安全对国家安全的影响（教学设计）资料可供全国地区适用。 大致详情：2.1 资源安全对国家安全的影响本节教材分“资源安全问题”“资源安全问题影响国家安全”和“保障资源安全”三个标题，重点说明资源安全问题对国家安全的影响及人类应对影响的基本途径。区域认知：了解我国能源供需现状及我国能源分布现状。综合思维：通过图文资料和实例分析，认识我国石油开发利用现状，并了解石油供需安全对国家能源安全的重要性。地理实践力：通过图文数据，认识我国未来的能源消费趋势。人地协调观：了解我国煤炭资源的开发利用对保障我国能源安全的重要性，理解煤炭资源的利用过程，给环境带来的危害。1.资源安全问题影响国家安全。2.保障资源安全的主要途径。3.资源安全问题影响国家安全。教师... 图片详情：   篇2：【新课标】9.1认识总体国家安全观 课件（34张PPT）+教学设计+练习+视频素材【新课标】9.1认识总体国家安全观 课件（34张PPT）+教学设计+练习+视频素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教统编版道德与法治八年级上册9.1认识总体安全观教学设计课题 9.1认识总体国家安全观 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 八年级教材分析 《认识总体国家安全观》分为“国家安全与我们息息相关”、“坚持总体国家安全观”两目内容。第一目“”主要阐述了国家安全的含义，从国家生存与发展、人民幸福安康两个角度认识国家安全的重要性；第二目“坚持总体国家安全观”，主要从我国国家安全面临严峻形势，引导学生知道我国坚持总体国家安全观的原因及要求。学习目标 1.政治认同:认同总体国家安全观，初步树立国防意识，增强忧患意识；2.道德修养：培养维护国安全意识，树立家国情怀素... 图片详情：   篇3：（核心素养目标）8.9.1《认识总体国家安全观》教学设计（表格式）（核心素养目标）8.9.1《认识总体国家安全观》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治八年级8.9.1《认识总体国家安全观》教学设计课题 8.9.1《认识总体国家安全观》 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级学习目标 政治认同：能够在生活和学习中自觉维护国家安全。道德修养：树立正确的国家安全观，增强维护国家安全的责任感和使命感。法治观念：了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务。健康人格：理解个人国家的关系，自觉维护国家安全利益。责任意识：具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护国家安全。重点 总体国家安全观和国家安全体系；难点 全面、准确把握总体国家安全观。教学过程教学环节 教师活动... 图片详情：     篇4：统编版道法八年级上 第四单元 9.1 认识总体国家安全观 教学设计统编版道法八年级上 第四单元 9.1 认识总体国家安全观 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：9.1《认识总体国家安全观》教学设计教材分析本节内容选自人教版《道德与法治》八年级上册第九课第一框。本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系。”同时，总体国家安全观要求涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系，这些内容也是本课设计的依据。本课时共安排两目的内容。第一目“国家安全与我们息息相关”。引导学生从国家生存发展、人民幸福安康两个层面理解国家安全的重要性。本目主要表达了两层意思。其一，国家安全是国家... 图片详情：   篇5：9.1 认识总体国家安全观 教学设计9.1 认识总体国家安全观 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：第一框“认识总体国家安全观”教学设计 教学目标 基于活动情境，引导学生理解国家安全的意义，了解总体国家安全观形成的背景、基本内涵和基本内容，明确国家安全与我们每个人的生活息息相关，树立总体国家安全观，具备在现实生活中辨识损害国家安全行为的能力。 重点难点 从不同角度、不同方面理解国家安全的意义，认识总体国家安全观，明确国家安全与我们每个人息息相关。教师可以通过新旧中国的对比、历史事件的教训、当前世界人民生活状况的差异等，引导学生从历史和现实的维度、从国家和个人的角度理解国家安全关系到人民幸福、社会发展进步、中华民族伟大复兴。教师可以通过讲授、启发思考、举例分析的方式对总体国家安... 图片详情：    篇6：3.4全球气候变化与国家安全 教学设计3.4全球气候变化与国家安全 教学设计 资料可供全国地区适用。 大致详情：3.4 全球气候变化与国家安全本节课的内容结合新课程标准的要求主要从以下几方面对全球气候变化与国家安全进行讲解。本节以马尔代夫水下内阁会议作为导入，引入新课，首先介绍了全球气候变化与人为碳排放的关系，其次介绍了全球气候变化的危害，以及对国家安全的影响，最后提出了如何应对全球气候变化。本节课内容，是对第一节内容的细致深化，也有利于培养学生分析问题、解决问题的综合地理思维能力。教学目标：1.运用情境材料和统计材料，了解全球气候变化与人为碳排放的关系。2.运用图文资料，分析碳排放对环境的影响以及对国家安全的影响。3.运用图文资料，理解人类应对全球气候变化的主要措施。核心素养：1.区域认... 图片详情：   篇7：第11讲 国家安全是头等大事 教学设计第11讲 国家安全是头等大事 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：第11讲 国家安全是头等大事教学目标1.通过事例分析、辨析思考等活动认识国家安全，坚持总体国家安全观。2.通过探究学习单、分析交流等方式，理解维护国家安全人人都是主角，能为国家安全作出自己的贡献。3.通过感悟思考，体会公民维护国家安全的责任和义务，初步树立维护国家安全意识。教学重难点重点：通过事例分析、辨析思考等活动认识国家安全,坚持总体国家安全观。难点：通过探究学习单、分析交流等方式,理解维护国家安全人人都是主角，能为国家安全作出自己的贡献。教学过程导入部分1.教师讲述故事请学生分析思考:2015年，一名国外的旅客来到福州长乐国际机场，携带4千克桃子、3.81千克樱桃和1... 图片详情：  篇8：第11讲《国家安全是头等大事》教学设计第11讲《国家安全是头等大事》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：第11讲《国家安全是头等大事》教学设计课题 国家安全是头等大事 单元 课时 一课时 年级 小学高年级学习目标 知识目标：认识国家安全，坚持总体国家安全观；能力目标：理解维护国家安全人人都是主角，能为国家安全作出自己的贡献；情感目标：体会公民维护国家安全的责任和义务，初步树立维护国家安全意识。重点 理解维护国家安全人人都是主角，能为国家安全作出自己的贡献。难点 体会公民维护国家安全的责任和义务，初步树立维护国家安全意识。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，上一节课我们学习了《绿水青山就是金山银山》，明白了绿水青山就是金山银山从根本上更新了关于自然资源... 图片详情：    篇9：第三课《管理情绪三部曲-调节和控制好自己的情绪教学设计》-鲁画版七年级上学期心理健康教育课教学设计第三课《管理情绪三部曲-调节和控制好自己的情绪教学设计》-鲁画版七年级上学期心理健康教育课教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：管理情绪三部曲-调节和控制好自己的情绪教学设计一、教学目标1.知识目标 了解青少年时期情绪易于波动、不稳定的特点,明白情绪需要个人主动调控的道理。知道情绪调控的一些有效方法。2.能力目标逐步掌握一些情绪调节的有效方法,形成自我调适,自我控制的能力,能够较理智地调控自己的情绪。3.情感态度价值观懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。合理宣泄不良情绪,保持积极、乐观、向上的情绪状态,尊重他人,关心他人,关注他人的感受,适时适当地表达个人的情绪。教学重难点：通过学习，我们要充分利用积极情绪的正确作用。让我们都做自己情绪的主人，让自己的情绪永远都拥有舒适、温暖的环境，让自己的内心世... 图片详情：  篇10：9.2 维护国家安全 教学设计9.2 维护国家安全 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：9.2 维护国家安全 一．教学目标： （1）知道强国须强军，军强才国安。 （2）理解如何成为维护国家安全的主角？ （3）增强维护国家安全的自觉性,提高维护国家安全的能力。 二．教学重难点： 重点：理解如何成为维护国家安全的主角？ 难点：如何推进国防和军队现代化。 三．课时安排： 1课时 四．教学过程： （一）激趣导入，明确目标 师：学习新课前，我们一起来看一则材料：中国第一艘航空母舰“辽宁舰”于2012年9月25日正式交接入列，2019年12月17日，我国第一艘国产航空母舰“山东舰”交付海军。自此，中国正式迈入双航母时代。 思考一下：中国建造航母有何重要意义？ 生：... 图片详情：   篇11：9.2维护国家安全 教学设计9.2维护国家安全 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：维护国家安全 【教学目标】 1．知识目标： （1）理解全面推进国防和军队现代化的意义和目标； （2）知道维护国家安全是公民的责任与义务； （3）知道如何履行维护国家安全的法律义务。 2．能力目标： （1）通过学习，提高自己维护国家安全的意识和自觉性； （2）提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献力量。 3．情感、态度与价值观： （1）热爱祖国，增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念； （2）遵守法律，学习和了解有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度的自觉性，增强维护国家安全的法治意识。 【教学重难点】 重点：自觉履行维... 图片详情：    篇12：9.2 维护国家安全 教学设计9.2 维护国家安全 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：9.2《维护国家安全》教学设计【目标感知】：1、知识目标掌握维护国家安全的方式，知道履行维护国家安全是公民的法定义务。2、能力目标增强维护国家安全的自觉性，提高维护国家安全的能力。3、情感态度价值观目标增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。【重难点感知】重点：以实际行动维护国家安全。难点：自觉履行维护国家安全的义务。【教学过程】一、【导入新课】欣赏歌曲抒发情怀【多媒体播放】：歌曲《国家》，演唱：成龙刘媛媛（男）一玉口中国?一瓦顶成家?都说国很大?其实一个家?（女）一心装满国?一手撑起家?家是最小国?国是千万家?（男）在世界的国?在天地的家?（... 图片详情：      篇13：9.2 维护国家安全 教学设计9.2 维护国家安全 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：道德与法治八年级上第九课第二目《维护国家安全》教学设计 课题：第九课第二项目 维护国家安全 【教学目标】 情感、态度和价值观目标：增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉承担维护国家安全的责任，自觉履行维护国家安全的义务。 能力目标： 提高维护国家安全的意识和能力。能够分析判断危害国家安全的行为，能够选择恰当的途径和方法为维护国家安全出力。 知识目标： 1.知道我国全面推进国防和军队现代化的要求和举措。 2.了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定。 【重难点分析】 教学重点：全面推进国防和军队现代化。 教学难点：人人都是维护国家安全的主角。... 图片详情：   篇14：9.2《维护国家安全》（课件+教学设计+学案+课时训练+视频素材）9.2《维护国家安全》（课件+教学设计+学案+课时训练+视频素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共42张PPT)统编版 八年级上第二节 维护国家安全增强全民国家安全意识，维护国家安全新知导入家是最小国，国是千万家。“国泰”方能“民安”，国家安全不是遥远的“谍战片”，而是与我们每一个人、每一个家庭息息相关、近在咫尺，维护国家安全，每个人都不是局外人、旁观者，而是人人有责，更需人人尽责。第九课 树立总体国家安全观第二节 维护国家安全教学目标1、增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。2、增强维护国家安全的自觉性，提高维护国家安全的能力。3、掌握维护国家安全的方式，4、知道履行维护国家安全是公民的法定义务。5、树立总体国家安全观，自觉承担维护国... 图片详情：      Tags：国家安全,教育课,教学设计,精选,14篇  |
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