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课堂教学设计与教案(19篇)
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资料标题 |
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小学三年级综合实践活动 商标的研究与设计 教案 |
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【核心素养目标】5.15《设计与制作》教案 |
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青少年心理健康教育课程教案设计---与情绪同行 |
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中职《水果拼盘与食品雕刻》2 项目二 食品雕刻设计与制作 教案 |
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（核心素养目标）3.1 紧密联系的工具与技术 教案设计 |
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第14课 清朝前中期的鼎盛与危机 教案设计 |
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第11课 辽宋夏金元的经济与社会 教案设计 |
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【大单元整体教学设计】统编版道德与法治五年级上册第一单元 3.主动拒绝烟酒与毒品 单元整体设计+课时教案 |
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| 9 |
（核心素养目标）1.5 声音的强与弱 教案设计 |
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责任与担当主题班会教案设计 教案 |
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| 11 |
（核心素养目标）1.6 声音的高与低 教案设计 |
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技术与设计的关系教案 |
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人教版四上5.1《平行与垂直》（课件+教案+大单元整体教学设计） |
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人教版体育与健康四年级体育课堂教学篮球行进间运球教案 |
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【大单元整体教学】4.2 主动运输与胞吞、胞吐 单元整体设计+课时课件+课时教案 |
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向左走向右走 ——《责任与角色》高中班会设计教案 |
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| 17 |
（核心素养目标）2.6 地球的公转与四季变化 教案设计 |
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第9课《艺术节策划与美术设计》课件（共24页）+教案 |
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人教版三上4.5《解决问题与估算》（课件+教案+大单元整体教学设计） |
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小学三年级综合实践活动 商标的研究与设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《商标的研究与设计》教案一、教学目标知识与技能：1. 了解商标的定义和作用；2. 掌握商标的基本要素和设计原则；3. 能够通过实践活动设计出符合要求的商标。过程与方法：1. 培养学生的观察力和创造力；2. 引导学生通过调查研究和思考，发现商标的设计要素和原则；3. 培养学生的动手实践能力和团队合作精神。情感态度与价值观：1. 培养学生对商标设计的兴趣和热情；2. 培养学生的创新精神和实践能力；3. 培养学生的合作意识和责任心。二、教学重难点教学重点：1. 商标的定义和作用；2. 商标的基本要素和设计原则；3. 商标设计的实践活动。教学难点：1. 商标设计...
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