22《四季之美》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《四季之美》教学设计学习目标1.识字学词，有感情地朗读与背诵课文，积累优美生动的语言。（重点）2.能通过品味词句、想象画面、不同译本比较，体会景物的动态之美，感受作者独特的审美情趣。（重点）3.能够仿照课文的写法，写一个片段，写出景物变化的动态之美。（难点）教学过程一、谈话导入，了解作者1.一年有四季，你最喜欢的是哪一个季节呢？喜欢这个季节的什么？2. 其实，每个季节都有自己独特的风景，四时景物皆有趣。今天我们来学习一篇课文，题目就叫——四季之美。3.了解作者及译者的名字。二、初读课文，整体感知1.认读字词。黎明 红晕 愈发 闲逸 凛冽 未免夜幕降临 心旷...
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