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《卖火柴的小女孩 教学设计(13篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 8.《卖火柴的小女孩》 第二课时教学设计 | 下载 | | 2 | 8.《卖火柴的小女孩》第二课时教学设计 | 下载 | | 3 | 8《卖火柴的小女孩》教学设计 | 下载 | | 4 | 8.《卖火柴的小女孩》第二课时 教学设计 | 下载 | | 5 | 8《卖火柴的小女孩》教学设计 | 下载 | | 6 | 第8课 卖火柴的小女孩（第2课时） 教学设计 | 下载 | | 7 | 核心素养8.《卖火柴的小女孩》教学设计（共两课时） | 下载 | | 8 | 第8课 卖火柴的小女孩（第1课时） 教学设计 | 下载 | | 9 | （教学课件）8.卖火柴的小女孩 第一、二课时教学设计+课件+随堂练 | 下载 | | 10 | 【新课标】统编版三上第三单元第4课时 卖火柴的小女孩 课件+大单元教学设计 | 下载 | | 11 | 【新课标】统编版三上第三单元第3课时 卖火柴的小女孩 课件+大单元教学设计 | 下载 | | 12 | 8卖火柴的小女孩教案设计（两课时） | 下载 | | 13 | 8.《卖火柴的小女孩》教学设计 | 下载 | 8.《卖火柴的小女孩》 第二课时教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《卖火柴的小女孩》教学设计第二课时【教学目标】1.学生通过自读、同桌互查、点燃火柴游戏等方式会认“蜡、烛、焰”等12个生字，通过自学观察、教师范写、学生摹写和互评等方式会写“柴、冷、旧”等14个生字。2.学生通过自由读、默读等多种方式有感情地朗读课文，能针对自己印象深刻的部分谈感受。3.学生从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活，关注小女孩的命运，体会作者的思想感情。4.学生通过课文学习激发学生阅读童话的兴趣。【教学重难点】学生通过五次擦燃火柴小女孩所产生的幻想，体会小女孩的悲惨命运，体会作者的思想感情。教学过程：环节一 复习导入介绍作者及写作背景。2... 图片详情： 
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