8.《卖火柴的小女孩》 第二课时教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《卖火柴的小女孩》教学设计第二课时【教学目标】1.学生通过自读、同桌互查、点燃火柴游戏等方式会认“蜡、烛、焰”等12个生字，通过自学观察、教师范写、学生摹写和互评等方式会写“柴、冷、旧”等14个生字。2.学生通过自由读、默读等多种方式有感情地朗读课文，能针对自己印象深刻的部分谈感受。3.学生从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活，关注小女孩的命运，体会作者的思想感情。4.学生通过课文学习激发学生阅读童话的兴趣。【教学重难点】学生通过五次擦燃火柴小女孩所产生的幻想，体会小女孩的悲惨命运，体会作者的思想感情。教学过程：环节一 复习导入介绍作者及写作背景。2...
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