三角形的认识（教学设计）人教版四年级下册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：三角形的认识（第1课时）教学目标1.在观察、操作活动中，概括三角形的特征，认识各部分名称以及高和底的含义，会在三角形内画高，用字母表示三角形。2.结合具体情境认识三角形的底和高，理解并掌握三角形高和底的含义，能在三角形内画出对应边上的高。3.在学习活动中培养学生的空间思维能力，感受数学知识与生活的密切联系。 教学重难点教学重点：概括三角形的定义，认识三角形各部分名称，知道三角形的高和底。教学难点：会画三角形的高。 教学准备学习单教学过程一、谈话导入师：课件出示红领巾图片。同学们，这是我们每天佩戴的红领巾图片，从戴上红领巾那天起，我们就是一名少先队员了。少先队创立之初叫“...
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