1.《大青树下的小学》教学设计（共两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：走进西南边疆，领略民族小学的独特风采——课文《大青树下的小学》 教学设计1 大青树下的小学学习目标语文要素阅读：1.能正确、流利地朗读课文，边读边想象画面。能关注课文中有新鲜感的词句，与同学交流。2．能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。写作：能借助提示，介绍自己学校生活中的某个场景。学习重点1．能边读边想象画面，关注课文中有新鲜感的词句，与同学交流。2．能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示，说出自己学校生活中的某个场景。教师准备课文内容相关的补充资料，如，图片、视频等；《新解新教材》相关课件。课时安排2课时前置性学习内容1．朗读课文...
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