篇1：8.1.2比较认识几分之一的大小-3上数学（人教版）同步课时分层课时练习8.1.2比较认识几分之一的大小-3上数学（人教版）同步课时分层课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情：三（上）数学同步课时分层练第八单元第二课时（含答案）基础必做篇一、填空。1.分子是1的两个分数（ ）的大，（ ）的小。2.由可以看出是（ ）的。二、判断。1.把一个正方形分成三份，每份是它的三分之一。（ ）2.在分数 和 中， 大。（ ）3.如下图，阴影部分占大长方形的 。（ ）三、.想一想，谁大谁小？四、考考你。1.将一张纸2次对折后取其中的1份，应该是几分之几？2.将一张纸3次对折后取其中的1份，应该是几分之几？3.得到的这两个分数谁大谁小？巩固提升篇提升选做题（3选2）一、 在 里...
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  篇2：4.1 时分的认识 课件4.1 时分的认识 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)青岛版 三年级上时分的认识新知导入联欢会现在开始！你从图中发现了那些数学信息？你能提出什么数学问题？观察钟面，你发现了什么？12个大格每个大格内有5个小格，共60个小格。新知讲解分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟。分针时针走一大格是1小时。时针分针走1圈是60分钟。这时，时针走一大格，是1小时。时针与分针8时31分 8:31时针走过了8，就是8时多分针走了31小格，就是31分记作：第1个节目什么时刻开始？也就是8:308:311分钟你能写出联欢会开...
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    篇3：二年级下册数学教案-7.1 认识时分 冀教版二年级下册数学教案-7.1 认识时分 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时、分》教学设计
教学内容：冀教版小学数学二年级下册第80-82页。
教材分析：本节课的主要内容有：时、分的认识，以及时、分之间的关系，知识基础是一年级下册的认识钟表和学生的生活经验。在小学阶段时间的学习共分三次：一年级的认识钟表；二年级的时和分；三年级的年、月、日的认识；在时间的学习上，本节内容具有承上启下的作用。由于时间是一个非常抽象的概念，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，单位之间的进率也比较复杂，所以本节课内容的教学要以动手操作、观察思考、体验和感悟为主，学具的操作显得尤为重要。教材中的是静态的，而时与分之间的关系是动态的，需要现场的操作、拨动来发现，仅仅靠观察...
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    篇4：二年级下册数学教案-2.1 认识时分苏教版二年级下册数学教案-2.1 认识时分苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识时、分
教学目标：
1.是学生通过钟面的观察，认识整时和时间单位时、分，知道1时=60分。
2.是学生在具体的活动中，体会1分、1时的持续时间，初步建立相应的时间观念。
3.使学生在认识时、分的过程中，进一步体会数学与生活的联系，感受与同伴合作的乐趣，增强遵守和爱惜时间的意识。
教学重点：认识整时和时间单位时、分，建立1分、1时的时间观念。
教学难点：认识时间单位时、分。
教学过程：
课前交流：
（播放音乐“钟”）小朋友们猜猜看，刚才听到的音乐名字叫什么？小朋友们见过钟表吗？钟有什么作用？早上你是什么时候起床的？什么时候到学校的？你是怎样知道这个时间的？看来学会看钟表，才...
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   篇5：二年级下册数学教案-2.1 认识时分苏教版二年级下册数学教案-2.1 认识时分苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识时分
教学目标：
1、知道钟面上一共有12个大格、60个小格；认识时间单位，知道时针、分针是怎样计时的；知道1时=60分。
2、使学生在熟悉的活动中具体感受1分，1时的持续时间，初步建立时、分的时间观念
3、培养观察能力、语言表达能力及与同伴合作交流的能力，体会数学来源于生活，又应用于生活，增强数学应用意识。
教学重点：知道分针、时针是怎么计时的，体会1分、1时的持续时间。
教学难点：使学生理解1时=60分
课前准备：
多媒体课件、学生每人1个实物钟。
教学过程：
一、情境导入
1、同学们爱看动画片吗？出示喜羊羊的三幅图画。
问：喜羊羊在做什么？你知道它是在什...
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  篇6：二年级下册数学教案-2.1 认识时分 苏教版二年级下册数学教案-2.1 认识时分 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识时分》教案设计
教学目标：
1、使学生通过对钟面的观察，知道钟面上一共有12个大格、60个小格；认识时间单位时、分，知道1时=60分。
2、使学生在熟悉的活动中，具体感受1分、1时的持续时间，初步建立时、分的时间观念。
3、使学生在认识时、分的过程中，进一步体会数学与生活的联系，感受与同伴合作解决问题的乐趣，增强遵守和爱惜时间的意识。
教材分析：
《认识时、分》是苏教版二年级上册第九单元的教学内容。一年级的学生在上学期已经初步认识了钟面，能认读整时，对时间也有了一定的感性认识。在此基础上，要求学生进一步认识钟面，认识时间单位时、分等。这节课是“认识时、分”的第一课时，这...
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   篇7：二年级下册数学课件-7.1 时分的认识冀教版 (共18张PPT)二年级下册数学课件-7.1 时分的认识冀教版 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)时分的认识通知明天下午，请家长来学校开家长会。钟面上有些什么？121234567891011分针（长针）时针（短针）一共有几个大格 数一数 算一算一个大格有几个小格 一共有几个小格 121234567891011123456789101112钟面上有 个大格12121345678910112234551一个大格有5 个小格5( )10( )1510201212345678910...
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     篇8：二年级下册数学教案-6.1 认识时分 西师大版二年级下册数学教案-6.1 认识时分 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识时分教学设计
【教学内容】
西师版小学数学教科书第76~77页例1、例2、
【教学目标】
1、通过对钟面的观察，认识秒针和时间单位时、分，知道1时=60分。
2、在感受用1分时间所做事情的活动中，初步建立起分的时间观念。
3、在观察、认识钟面的活动中，培养学生的观察和探究能力以及积极主动学习的情感与态度。
4、体验数学与生活的联系，并养成珍惜时间的良好习惯。
【教学重点】
1、通过对钟面的观察，认识秒针和时间单位时、分，知道1时=60分。
2、在感受用1分时间所做事情的活动中，初步建立起分的时间观念。
【教学难点】
1、理解1时为什么等于60分。
2、初步建立分的...
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 篇9：青岛版三年级上册数学 时分的认识 课件（共27张ppt）+教案青岛版三年级上册数学 时分的认识 课件（共27张ppt）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《时分的认识》教学设计 【教学目标】 1、通过观察，使学生知道钟面上一共有12个大格、60个小格；知道时针、分针是怎样计时的；知道1时=60分。 2、通过亲身体验，初步建立时、分的时间观念，养成爱惜时间的良好习惯。3、培养观察能力、语言表达能力以及与同伴合作交流的能力，体会数学来源于生活、又应用于生活，增强数学应用意识。【教学重点与难点】 教学重点：认识时间单位时、分，知道l时＝60分。 教学难点：时针、分针是怎样计时的，理解时与分的关系。【教学媒体】 课件、钟表模型、小闹钟。【教学实施过程】 一、游戏导入，复习旧知。（3分钟） 谈话：同学们喜欢做游戏吗？游...
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   Tags：时分,认识,教案,精选,9篇
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