名著导读 《爱的教育》 课文

　　名著导读 《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示

　　在意大利，《爱的教育》一直是孩子们的必读书。《爱的教育》原名《心》，是意大利作家德?亚米契斯为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。

　　全书共100篇文章，由三个部分组成：主人公恩利科的日记，恩利科父母的教子篇以及老师讲的九则故事。这三部分都以青少年的情感教育和品德教育为中心，但内容各有侧重，体裁也有所不同。恩利科的日记部分，以第一人称讲述他的校内外生活，其中有老师、家长的故事，但更多的是孩子们自己的故事，展现了一个真实的孩童世界。他们有缺点有毛病，如不守纪律、爱虚荣、有嫉妒心，有的还欺负弱小同学，但孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。

　　小说还记录了老师和家长对孩子们的教育和启示，特别是恩利科的父母，非常注意随时纠正孩子的缺点，培养孩子的美德，附在日记后面以第二人称写的文章就是他们呕心沥血的教子篇。

　　老师讲的九则故事，大致可以分为爱国故事和美德故事两类。它们以第三人称出现，主人公大都是少年英雄。爱国故事包括《少年爱国者》《少年侦探》《少年鼓手》三篇，其余几篇则从不同角度讲述了六个感人的美德故事，为孩子们树立了生活中的榜样。小说感情真挚动人，行文流畅优美，文笔朴素清新，有一种激荡人心的魅力。

　　《爱的教育》已经出版一个多世纪，被翻译成一百多种文字，在世界各国流传。在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。

　　【阅读建议】

　　阅读这本书，你可能首先被书中曲折的故事情节所吸引。切勿就此止步！你不妨深入到人物角色之中，潜心体味书中蕴含着的丰富的思想感情和人生经验。

　　【精彩片段】

　　宽宏大量的品德

　　二十六日，星期三

　　今天上午发生的事情使我们认识到卡罗纳是怎么样的一个人了。

　　我去上学的途中，碰到二年级的女老师，她说准备到我家去一次，问我什么时候在家。这样，我耽误了些时间，晚到学校一会儿。到了学校，我们班的老师还没来。三四个同学正拿可怜巴巴的科罗西开心取笑。科罗西不是别人，正是那个长着红头发、一只胳膊因残废而垂在胸前、妈妈以卖菜为生的孩子。他们用尺子戳他，朝他脸上扔栗子壳儿，模仿他的残臂挂在脖颈上，把他比作畸零人、残废人和妖魔鬼怪。他一个人孤苦伶仃地坐在课桌的尽头，脸色苍白，极力忍受着他们的污言秽语。为了得到片刻的安宁，他用祈求的目光一会儿看看这个，一会儿又望望那个。但是他们变本加厉地嘲笑他，挑逗他。他气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。突然间，那个厚颜无耻、爱搞恶作剧的弗朗蒂跳到课桌上，学着科罗西的母亲胳膊上挎着菜篮子的样子，逗得在场的所有同学捧腹大笑。科罗西的母亲一般是这个样子在校门口等儿子的，只因她最近生病没来接儿子。

　　这时候的科罗西已失去了理智，抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。弗朗蒂敏捷地闪到一旁，而墨水瓶正好打在刚进教室的老师的胸脯上。

　　同学们争先恐后地跑回各自的座位，个个惊吓得默不作声。脸拉得老长的老师走到讲台前，气呼呼地大声问道：

　　“是谁？”没人吱声。

　　老师再一次提高嗓门，吼叫道：

　　“到底是谁？”

　　“是我！”见没人答话，卡罗纳向可怜巴巴的科罗西瞥了一眼，猛然站起来，语气果断地说：

　　“是我！”

　　老师上下打量他一番，又望了望呆若木鸡的其他同学，然后语气平和地说：

　　“不是你。”

　　过了片刻，老师接着说：

　　“肇事者今天将不会受到处分，快站起来说吧！”科罗西站起来，伤心地哭着说：

　　“他们打我，欺辱我，我气疯了，拿起……”

　　“坐下。”老师打着手势对科罗西说。老师接着以命令的口吻大声说：

　　“那些肇事者赶快站起来！”

　　四个人耷拉着脑袋站起来。

　　老师用严肃而有力的声音说道：

　　“你们肆无忌惮地欺负一个从不打扰你们的同学，嘲笑一个可怜巴巴的孩子，打了一个毫无自卫能力的弱者，你们的行为是最卑鄙无耻的，实在是玷污了‘人’这个美丽而又神圣的字眼！一群胆小鬼！”

　　老师一口气说完，走到课桌跟前，一只手抚摸着低着头的卡罗纳的下巴颏儿，顺手托起他的脑袋，深有感情地说：

　　“你的心灵真美！”

　　卡罗纳趁机跟老师交头接耳，咕哝了几句，谁也听不清楚说的是什么。老师接着转过身来，用生硬的语气对几个肇事者说：

　　“这次我宽恕了你们！”

　　【点评】这是主人公恩利科的一篇日记。他以第一人称讲述了一则发生在教室里的故事，借老师之口批评了欺凌弱小者的不光彩行为，赞美了卡罗纳的勇敢、善良、宽厚。文中的肖像描写、动作描写都很生动，对话切合人物的心理和性格，要注意体味。

　　马路文明

　　二十五日，星期六

　　今天下午，你从老师家回来时，我从窗口一直看着你：你撞了一位妇人。你在马路上行走时要千万留神！大街上走路也要守规矩，尽义务。

　　如果你在家里能自我克制、规范自己的行为，为什么就不能在大街上所有人的大家庭中做同样的事情呢？恩利科，你要牢记这些应尽的义务！你在街上每次遇到年迈的老人、穷人、抱小孩的妇人、拄着拐杖的瘸子、背着重物压弯腰的人、出殡带孝的一家人，都要恭恭敬敬地给他们让路，对老年、贫穷、母爱、疾病、劳动和死亡，我们必须学会肃然起敬。当你看见马车将要撞上一个人时，如果他是个小孩，你就要飞跑过去拉他一把，救他一命；如果他是大人，你就要向他大喝一声，叫他赶快躲开。看见小孩哭了，你要问他是怎么回事，老人的手杖掉在地上，你要马上帮他捡起来，要是两个小孩打架，你要给他们拉开，要是两个大人打架，你要马上躲开，不要去看那残忍、暴力的场面，看多了，不仅会使你伤心害体，还会使你的心灵变得残酷无情；如果有人五花大绑地被警察押解着走在大街上，你别挤进人群中去看热闹，因为他可能是无辜的受害者；当你碰到医院的担架，千万别跟伙伴高谈阔论，评头论足，更不能哧哧地笑，因为担架上也许躺着一个奄奄一息的病人，也许是送葬的队伍，说不定明天也从你家走出一支出殡的队伍。

　　对那些排队过街的福利院里的人盲人，聋哑人，患佝偻病的人，孤儿以及被社会遗弃的孩子，你都要表示敬意，要知道，他们是很不幸的，理应得到人们的同情；看见丑陋的和可笑的身体变形的残疾者，你要装作没有看见他们似的；你走路时遇到燃烧的火柴，要把它们踩灭，否则可能会使人付出生命的代价；游客向人问路时，你要热情地告诉人家；不要面对面地望着别人发笑，不要无缘无故地奔跑；不要高声喧哗，大喊大叫。

　　你要注意自己在马路上的行为。一个民族的教育程度可首先从他们在街上的举止看得出来。你在街上看到的粗暴无礼、缺少教养的行为，也可以在家里看到相同的表现。

　　你要注意研究自己所生活的城市，特别注意观察她的每一条街道。有一天你客居异国他乡，要是你还记得你的城市，能一幕幕地重新回忆一下你的城市你那可爱的小小故乡的一切，那时你将多么快乐啊！

　　故乡是你多年生活的地方。你曾在那里呱呱落地，跟妈妈哑哑学语，迈出了人生的第一步，感受过初次的激动，结识了最初的朋友，启迪了你的智慧之窗。故乡就是你的母亲，她教过你，呵护过你，好好研究你的故乡吧，认认真真地研究她的每条街道和她的居民吧。你要爱故乡，当她蒙受耻辱时，你要奋起保卫她。

　　你的父亲

　　【点评】恩利科的父亲善于从生活小事入手，教育恩利科怎样做一个有爱心有教养的人，尤其强调同情心的重要，认为那是一个人最宝贵的品质。短文以第二人称写来，语重心长，包含着对人民的热爱，对故乡的眷念和对孩子的殷切期望，富有浓郁的抒情色彩和深刻的教育意义。

　　意大利

　　十四日，星期二

　　在庆祝国庆节的日子里，你应该这样向祖国致意：

　　意大利，我神圣的祖国，可爱的国土！我的父母出生在这里，也将安葬在这里；我也愿在这里生活，愿在这里死亡；我的子孙也将在这块土地上成长和死亡。美丽的意大利，多少世纪以来，你就这样伟大，这样光荣！这几年，你又获得了统一和自由。你那神圣智慧的洪亮声音传遍了世界。为了你，多少英雄战死疆场，无数勇士走上了断头台。你是三百座城市和三千万儿女尊敬的母亲。我一个小孩子目前还不能完全明白你，了解你，让我以全部的心灵尊重你，热爱你。我以能在你这块土地上出生，做你的儿子而感到自豪。我爱你美丽的大海，爱你高耸入云的阿尔卑斯山，爱你庄重肃穆的纪念碑，爱你不朽的历史，爱你的光荣和美丽。我爱你，爱你整个的国土，如同眷恋我的那一块土地那是我第一次见到阳光，第一次听到你名字的地方。你的每一个地方，比如勇敢的都灵，引以自豪的热那亚，充满智慧的波伦亚，迷人的威尼斯，强大的米兰，我都赋予惟一的情爱，表示同样的感激。我还以一个儿子同样肃然起敬的情怀，爱你温柔多情的佛罗伦萨，威震四方的巴勒莫，辽阔而美丽的那不勒斯，神奇而永恒的罗马。我爱你神圣的祖国！我向你发誓：我将像爱我的亲兄弟那样爱你的每个儿子，对于你曾孕育的伟大人物，不管是死去的，还是活着的，我都刻骨铭心，永远崇敬。我将做一个勤劳和诚实的公民，不断使自己变得高尚起来。为了使贫穷、愚昧、不义和罪恶终有一天从你的土地上消失，为了使你有权、有能力享受体面而无拘无束的平静生活，我将成为一个无愧于你的人，愿把一切献给你。我起誓：我将用自己的聪明才智和力量，心甘情愿地为你效劳，勇敢地捍卫你，即使忍辱负重也在所不惜。假如有一天需要我为你抛头颅、洒热血，我将毫不犹豫地献出生命，为你捐躯。我将仰望苍天呼唤你神圣的名字，最后一次吻你神圣的旗帜，然后安心瞑目。

　　你的父亲

　　（王干卿译）

　　【点评】这是恩利科的父亲写给祖国的颂歌，以此对恩利科进行爱国主义教育。短文以抒情的笔调、优美的语句，歌颂了祖国的山川风物，抒发了对祖国的一片挚爱之情，表达了为祖国强盛和人民幸福而献身的决心，具有很强的感染力。

　　【探究思考】

　　?书中哪个故事给你留下的印象最深，为什么？

　　?试着像恩利科那样，观察你周围的同学，看看他们有哪些优秀品质，把他们的故事写在日记本上。

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