15. 分享真快乐 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《分享真快乐》教学设计一、编排意图分享是备受赞扬的美好品质，因为它支撑群体生活，帮助我们建立和谐友好的群体关系，学会分享是目前社会性发展的需要。一年级的学生受家庭环境和认知的影响，分享意识还没有完全建立，在分享的过程中常会出现这样几种情况：第一，自私，不愿与人分享。第二，对于可以不分享的事不懂拒绝。第三，在分享的过程中易出矛盾。因此，本节课编者将教学目标定位在让学生感受与人分享的快乐，从而形成乐于分享的习惯，帮助学生解决分享中遇到的问题。二 教学目标：1.开启学生愿意与他人分享的心灵钥匙。知道分享能带给别人快乐，愿意和别人分享快乐； 2.让学生在生活中学会与人分享、乐于分享，并知道哪...
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