干点家务活板书设计（精选12篇）

第12课《干点家务活》过关检测练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台12. 干点家务活 过关检测练习班级：_________ 姓名：__________一、选择题1．妈妈正在炒菜，突然发现没盐了，便让小海到楼下的超市买一包，可是小海正在看自己喜欢的动画片，距离动画片演完还需要一个小时。此时，小海应该（ ）。A．假装没听见，继续看动画片B．关闭电视并到楼下帮妈妈买盐C．等动画片演完之后再去买盐2．关于做家务活，下列做法不正确的是（ ）。A．开始做不好，可以多向家人学B．会做的经常做，不会的学着做C．第一次做家务就把碗弄碎了，我再也不做家务了3．我们要帮助家长干点力所能及的（ ）活。A．...

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一年级下册3.12干点家务活 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《干点家务活》教学设计【教学目标】1．主动承担家庭事务，学会做家务，克服做家务过程中遇到的麻烦和困难，养成做家务的好习惯。2．掌握小学生家务劳动的基本技能，进一步增强做家务的实践能力，体会做家务过程中的快乐与成长。3．树立家庭责任意识，懂得做家务是爱家人的表现，知道做家务对自己的成长和家庭生活的积极意义，有建设美好、温馨家庭的意愿。【教学重难点】初步学习一些简单的家务劳动的方法，了解参与家务劳动的意义。学习解决做家务劳动过程中遇到的困难。【教学过程】一、引入同学们，想一想：哪些是家务活呢？真聪明，买菜、洗菜、做饭、洗碗、洗衣服、做卫生等，家中日常生活中需要处理的劳动都属于家务...

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【复赛】第12课 干点家务活说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)第12课 干点家务活部编版 一年级道德与法治下册一、说教材。二、说学情。三、说教学目标。四、说教学重难点。五、说教学思路设计六、说教学过程。七、说板书设计目录一、说教材一、说教材二、说学情二、说学情一年级学生对做家务比较感兴趣，但在生活中家长不放心、不放手，成了学生接触家务活的阻碍，也是造成一部分孩子不爱做家务，不会做家务的现象。本课将以调查、展示、实践等多种活动形式，引导学生理一理自己做过的家务活，体会做家务过程中的快乐，知道做家务的好处，了解一些常见家务劳动的方法与技巧，懂得做家务是爱家人、承担责任的表现。三、说教学目标三、说教学目...

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12 干点家务活 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)第三单元　我爱我家12干点家务活新课导入　　同学们，你喜欢做家务吗？你会做哪些家务呢？探究新知　　我做过的家务活　　我能摘到几个苹果呢？做一做　　请你选择一种家务活，向其他同学展示你是怎么做的。其他同学猜一猜这是什么家务活，说一说自己是怎么做的。　　做点家务很不错　　我来择菜，让奶奶休息。扫地也要讲方法。　　我第一次洗碗时，把衣服都弄湿了，但是我很开心，因为……说一说　　同学们，你和你的家人一起做过家务吗？说说你的感受吧。　　做家务让我开动了脑筋、增长了本领，真不错！会做的经常做，不会做的学着做！　　再来学一招伸伸手抱一抱弯弯腰排...

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一年级下册3.12干点家务活 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课 时 教 学 案学校：姓 名 学 科 道德与法治 年级班 一年级课 题 干点家务活 课 时 2课时课时 教学 目标 基础性 目标 1、对家人的付出表示感谢并发自内心地关爱父母长辈，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。 2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，能为父母长辈做自己力所能及的事情，不会做的事情能学着做。 3、知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。要用自己的实际行动为家人添欢乐。发展性 目标教 学 重点 知道如何回报家人对自己的爱。难点 能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事。方法手段板书反思...

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【新课标】一年级下册3.12《干点家务活》教学反思资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《干点家务活》教学反思课标要求：本课依据课程标准“负责任、有爱心地生活”中的第2条“爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动”;“健康、安全地生活”中的第4条“爱护家庭和公共环境卫生”;“愉快、积极地生活”中的第9条“敢于尝试有一定难度的任务或活动”编写。旨在引导学生学习做家务的基本技能，体会父母长辈劳动的艰辛，愿意积极主动地分担家务。本课是《我爱我家》单元的最后一课。本单元从认识自己和家人间的关系开始，经过体验家人的爱，发现家人间的相互关怀，到学习自己整理自己的物品，再到这一课学着干点家务活，实现了一个升华，就是鼓励学生主动帮助家人做力所能及的事，...

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新苏教版科学四上1.1给动物分类 说课稿及板书设计资料可供全国地区适用。

大致详情：新苏教版科学四上《给动物分类》说课稿及板书设计大家好，我今天说课的内容是新版苏教小学科学四年级上册第一单元《动物大家族》中的第一课，下面就以下教材、教学目标、学情等方面进行说课。一、说教材《给动物分类》是苏教版科学四年级上册第一单元“动物大家庭”中的第一课，动物分类的知识是学习和研究动物必需的基础，本课通过一系列贴近学生生活的观察、分类、建模、阅读等活动，引导他们发现可以根据某些特征给动物分类、并逐步将研究聚焦到动物分类学中具有重要意义的身体结构——脊椎上。学情分析小学四年级学生在日常生活中对一些常见动物已经有了一些了解，知道了一些基本特征，给动物分类的教学让学生运用观察与思考的能力...

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12 干点家务活表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题名称：《干点家务活》章节名称 人教版一年级道德与法制12课《干点家务活》 课 时 第一课时课标要求 本课主要落实课程标准“负责人，有爱心的生活”中的第二条“爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务活”；“愉快、积极地生活”中第九条“敢于尝试有难度的任务或活动”。教学目标 让学生懂得做家务是爱父母长辈的表现,通过分享、交流,掌握基本的家务劳动技能。感受做家务的乐趣，体会负责任、有爱心地生活的美好。 2、指导学生动动手、动动脑，帮助他们掌握一些家务劳动的技能，养成勤劳、负责、自立的品质。内容分析 本课从故事入手，然后通过小调查了解学生做过的家务，并分享做法，好的做法大家效仿，并见善...

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3.12《干点家务活》教学活动设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第12课《干点家务活》教学活动设计教学目标1.了解家里有哪些家务活，感受做家务对自己、对家庭的意义。2.乐于做家务活。初步学会做一些简单的家务。3.在做家务过程中学会克服困难，培养不怕困难的品质。教学活动设计活动一：家务劳动我参与1.课前调查：观察家里的家务活有哪些，每天都是谁在做家务活，做了什么？2.提问：每个家庭都有家务活，在你的家里有哪些家务活？3.分享：说说家里是谁在做家务？不同的家庭成员做了哪些家务活？4.交流：家里哪项家务劳动是由你承担的？你是经常做、偶尔做，还是天天坚持做？5.出示：长满果实的苹果树。会做家务或者坚持做一项家务劳动的同学，摘下一颗苹果，奖励自...

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一年级下册道德与法治3.12《干点家务活》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级下册道德与法治《干点家务活》教学设计教学目标：1.情感态度价值观：树立为家人服务的意识，能够用自己的方式表达对父母的爱。2.知识与技能：学会做一些简单的家务事，知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。3.过程与方法：通过调查、实践、质疑等方法，实现学生主动地去学习。教学重点：知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。能够用自己的方式表达自己对父母长辈的爱，乐意为长辈分担家务。教学难点：能够用自己的方式表达自己对父母长辈的爱。教法学法：讨论法、讲授法教学准备：情景剧表演，卡片教具，绘本。教学过程一、课前准备1. 板画一棵大苹果树，在树根部位书写课题——干点家务活...

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12 干点家务活 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：12 干点家务活 教学目标： 让学生懂得做家务是爱父母长辈的表现，通过分享、交流和体验，掌握基本的家务劳动技能。 感受做家务的乐趣，体会负责任、有爱心地生活的美好。 指导学生动动手、动动脑，帮助他们掌握一些家务劳动的技能，养成勤劳、负责、自助、自立的品质。 教学难点：是通过做家务让学生产生参与感、担当感，感受到自己的“劳动”能够为家庭带来美好，这一切是非常有意义的。 教学重点：培养学生的家庭责任感、增强学生做家务的实践能力。 教学过程： 　　 谈话导入： 师：孩子们，我们都有一个家，家里有爱我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶，有的小朋友还有兄弟姐妹，通过我们前面的学习，我们知道了家人很...

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12 .干点家务活 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：12 干点家务活 教学目标 知识与技能让学生掌握一些做简单家务活的本领，培养学生热爱劳动的习惯。 过程与能力通过分享交流、教师引导和学生动手实践，体验做简单家务活的过程，培养学生动手操作的能力。 情感态度与价值观通过体验参与，感受劳动带来的愉悦心情。让学生明白做家务活也是孝敬父母的表现。 二．教学重难点 指导学生动动手、动动脑，引导他们掌握一些家务劳动的技能和方法，增强学生做家务的实践能力。 三．教学过程 （一）激趣导入：师生一起做小手游戏。 (游戏内容：小兔子，拿锤子，钉钉钉，造房子) 师：真棒！咱班的同学们都有一双灵巧的小手，我们的小手除了做游戏，还能做哪些事情？学生...

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