课件吧（精选12篇）

苏少版四年级下册教案《跳吧！跳吧！》资料可供全国地区适用。

大致详情：第三课时月 日 总第 课时学唱《跳吧！跳吧！》教学目标1、了解波尔卡舞曲的形式及其特点，感受音乐与舞蹈之间的必然联系。2、引导学生在律动中感受歌曲《跳吧！跳吧！》的节奏、旋律、速度、曲式、情绪等特点，在歌唱和律动中尽情享受生活的快乐，音乐的美好。3、能用热烈、欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲。学情分析 四年级的学生活泼、好动，善于用表现自己的才艺。学生在乐理知识，识谱都积累了一定的基础，但是学生的掌握程度有些参差不齐，需要在教学中面向全体，充分调动学生学习积极性，更好地培养学生对学习音乐的兴趣。本课的设计我力图让学生在歌唱和舞蹈中尽情享受生活的快乐、集体的...

图片详情：

品味吧人生(素材)资料可供全国地区适用。

大致详情：品味吧人生有人把人生比作一杯咖啡,有苦的滋味,也有甜的香醇。我却感觉人生似一杯美酒，不同的人在品酒时有着不同的感觉。会品酒的人,把品酒作为一-种乐趣,四溢的酒香会,让人感到韵味无穷,而不会品酒的人,就会把品酒当成一种负担,酒的辛辣会难以入口，只能拒以,痛苦难挨,感到酒平淡无奇,毫感不到其中的乐趣。人都是哭着来到这个美丽的人间。每个人从来到到升入天堂,整个生命的历程都是一本书,至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩还是写得平庸，全看你自己如何下笔,别人是无法代替的。-个人的生命是短暂的,只有昨天、今天和明天。我们就应该把握今天,做好今天该做的事青;在回味昨天的时候,就不会留下悔恨;展望明...

图片详情：

人教版语文第一单元快乐读书吧- 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)人教版一年级语文·上快乐读书吧猜谜语有厚也有薄，有字也有图，知识里面藏，越看越爱读。（打一物）新课导入教学目标了解课外阅读的方式和基本途径。体会阅读的快乐，乐于和大家分享课外阅读的成果。《十万个为什么》《白雪公主》《稻草人》图上的小朋友在和谁一起读书呢？想一想，他们是在哪里看书呢？你在家里经常和谁一起读书？一周大约读几次？请你用打“√”的方法完成下面的亲子阅读卡吧！在家里和家人一起读书真是一件快乐的事，希望大家在家里经常和家人一起读书。亲子阅读卡和谁一起读书 一周读几次爸爸 爷爷 外公 其他 妈妈 奶奶 外婆 其他...

图片详情：

苏少版四年级下册音乐 第一单元 跳吧、跳吧教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《跳吧、跳吧》教学目标：1．通过音乐游戏，了解歌曲的旋律特点及模进的创造方法，感受、了解旋律、节奏在歌曲表现中作用。2．感受歌曲的波尔卡风格，学习用活泼的歌声、舞蹈等形式表现歌曲。教学重点：有感情的演唱歌曲，用歌曲舞蹈等形式感受、表现波尔卡风格的歌曲。教学难点： 通过音乐游戏，感受了解歌曲的旋律特点。教具准备：琴、多媒体教学过程：一、节奏游戏1．同学们好，今天上课前我们先来做个游戏，什么游戏呢？你们见过发电报吗？发电报时，机器会有节奏的发出嘀嘀嗒嗒的声音，记录下需要传递的文字。今天我们也来做个发电报的游戏，不过我们发的可不是普...

图片详情：

苏少版四年级上册音乐 飞吧，飞吧 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)简线谱转换三四拍节奏特点: X X X X X X强 弱 弱 强 弱 弱我们可以用那些声势动作去表现三四拍呢？简线谱转换为两个声部配上不同的声势同一首歌曲里面有多个声部演唱不同的旋律，这种方式叫合唱。乐理小课堂简线谱转换我若是小小鸟，展双翅入云霄，那该多好。但少小不努力，贪玩耍恶勤劳，哪能飞得高？和着音乐配乐朗诵，感受歌曲柔和、深远的意境；再加上打击乐器的伴奏，这样我们的表演形式会更加丰富。（手风琴独奏）静静湖面上纯洁天鹅，优雅地舞蹈轻声低吟……（大提琴独奏）简线谱转换情绪： 欢快...

图片详情：

保护母亲河吧（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：保护母亲河吧苍南县地处浙江省南端,总面积1261平方公里,人口123万。在这1261平方公里的土地上,流淌着苍南人民的母亲河一横阳支江。 它发源于浙江省泰顺县的东北部,贯穿全县,注入我县的鳌江。它的支流深入我县各乡镇,为苍南人民提供了生存和发展的基本条件,世世代代的苍南人民繁衍在它的周围,不愧被誉为” 母亲河”。可是,在80年代以后,随着经济的快速发展，“母亲河” 受到了前所未有的破坏,水体污染也日益严重，” 母亲河”开始向苍南人民发出悲哀的哭泣声。过去原本清澈见底的河水披上了一件又脏又臭的“黑外衣”。人们再也看不到鱼虾成群的景象,取而代之的却是散发臭味、乱飞乱舞的苍蝇和蚊子。那么,致使”...

图片详情：

四年级下册音乐教案 第一单元 跳吧！跳吧苏少版资料可供全国地区适用。

大致详情：《跳吧！跳吧！》教案【教学理念】1、以音乐审美为核心。《跳吧！跳吧！》是一首令人欢快的斯洛伐克民歌，学生在歌声和舞蹈中体验生活的快乐和集体的温暖。2、以兴趣爱好为动力。以“语言直观”设置悬念导入，引起学生对学习的期待和兴趣。3、面向全体学生；注重个性发展。全体学生围着圆圈边唱边舞，会乐器的同学为其伴奏。4、理解多元文化。通过学唱和欣赏斯洛伐克的音乐，学生愿意主动了解斯洛伐克的民族文化。【教材分析】《跳吧！跳吧》是一首热烈、欢快的，具有轮舞风格的斯洛伐克民歌，歌词内容富于生活情趣，表现了人们聚会时的场景。歌曲为单二部曲式，第一段由四个乐句组成，这四个乐句节奏完全相同，皆以...

图片详情：

【心理课】兴趣宝贝，进化吧！资料可供全国地区适用。

大致详情：【心理课】兴趣宝贝，进化吧！兴趣是我们在从事不同的活动时，心中所产生的乐趣和满足感。兴趣关系着你是否长期投入某一理想上，不仅无怨无悔，而且享受其中。著名的兴趣与测量专家爱德华将兴趣比喻为一艘船的舵，决定着一个人的生涯发展方向。如果我们将来能从事自己感兴趣的职业，内心就会积聚源源不断的动力，促使我们能够快乐而又持久地进行工作，增强人的职业适应性。活动目标1、理解兴趣的概念和兴趣的三个层次，了解霍兰德职业兴趣类型。2、探索自己的兴趣，寻找与兴趣相关的专业和职业。3、感受职业兴趣对于生涯规划的重要性，树立职业规划的意识。一、导入活动：猜宝贝有一个宝贝，它的存在，会让你充满动力，可以让你...

图片详情：

请你唱歌个吧资料可供全国地区适用。

大致详情：

图片详情：

快乐读书吧：读读童谣和儿歌（智乐园课件）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共10张PPT)快乐读书吧读读童谣和儿歌一、你会背童谣和儿歌吗？yáo yɑo chuán摇 摇 船摇 摇 摇，一摇 摇 到 外 婆 桥，外 婆 叫 我 好 宝 宝,糖 一 包,果 一 包，还 有 饼 儿 还有 糕。yáo yáo yáoyìyáo yáo dào wài pó qiáowài pó jiào wǒ hǎo bǎo bɑotánɡ yì bāo ɡuǒ yì bāohái yǒu bǐnɡ ér háiyǒu ɡāo二、跟着老师读一读。小 刺猬 理发鲁 兵小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小...

图片详情：

【新课标】识字（一）《快乐读书吧》课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)快乐读书吧部编版 一年级上册文化自信：激发阅读的兴趣。语言运用：在阅读中引导学生积累好词好句，培养语感，提高语文素养。思维能力：和大人一起阅读，感受阅读的快乐。审美创造：在学习中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。核心素养目标新知导入读书真快乐新知讲解图中的小朋友在哪读书？和谁一起读？亲子阅读新知讲解给小伙伴讲故事图中的小朋友在干什么？新知讲解在书店看书图中的小朋友在哪里看书？新知讲解一起学拼音图中的小朋友他们在干什么？新知讲解这四个场景提示我们阅读的方式是多样的。我们可以和爸爸妈妈一起读、和同伴读，也可以自己读；阅读...

图片详情：

苏少版四年级上册音乐 4.2翅膀 飞吧，飞吧 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)苏教版国标本小学四年级上册《 翅 膀 》6 1 | 7 2 | 1 3 | 2 43 5 | 4 6 | 5 3 |1 0|||高声部 1 2 | 3 4 | 5 6 | 5 — ||低声部 6 7 | 1 2 | 3 4 | 3 — ||让我们一起来认识一下这条旋律吧1444 4 | 2. 3 4 | 3 3212 3 . |14 4 4 | 2. 3 4 | 3 0212 3 . |1444 4 | 2. 3 4 | 3 3212 3 . |14...

图片详情：

Tags：课件,精选,12篇