篇1：人教版小学一年级美术下册 第14课 可爱的动物 教案（第一课时）人教版小学一年级美术下册 第14课 可爱的动物 教案（第一课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：可爱的动物教学目标：1、观察瓢虫，能够说出它们的外形特征。2、能够用2-3种方法来制作瓢虫。教学重点：1、是否能用自己创造的方法来制作瓢虫。2、是否表现出瓢虫的外形基本特征。课前准备：1、收集一些瓢虫的资料和实物，收集半球形（或接近半圆形的）物体、各种透明的包装纸。准备透明胶带、彩色纸、剪刀、糨糊、金属丝、笔等工具材料。2、老师准备范作及各种资料。教学课时：2教时第 一 课 时教学过程：一、组织教学二、导入在人行道旁的绿篱丛中，房前屋后的庭园植物上，我们常常可以发现一些身披盔甲，色泽鲜艳，斑纹多彩，体呈半球形的小型昆虫，它就是瓢虫，俗称"花大姐"。瓢虫是肉食性...
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  篇2：人教版小学美术一年级下册 第14课 可爱的动物 教案人教版小学美术一年级下册 第14课 可爱的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：可爱的动物教学目标：1.本节课主要引导学生学会关察动物的特点。同时学生能比较准确地、传神的用黏土制作出自己最喜欢的动物，并凸显出所做动物的特征及神态。动手制作时鼓励学生大胆表现，从制作中体验成功的乐趣。2.通过这节课逐渐培养学生对动物的兴趣和关爱，让学生感受我们与动物、动物与大自然之间的密切关系，懂得关爱身边的动物。教学准备：1.动物音乐、动物图片、模型等。2.有关动物的儿歌。教学过程：一、课程导入听一听，猜一猜。(教师播放动物儿歌)师：仔细听一听儿歌里面有什么动物？再请同学起来说一说，好不好？学生回答。师：大家都听了儿歌，谁来说说一下里面有哪些可爱的小动物啊？学生回...
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 篇3：第12课 可爱的动物（教学设计）人美版美术一年级下册第12课 可爱的动物（教学设计）人美版美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的动物》教学设计【教材分析】本册教材为人民美术出版社出版，本课从认识自然界中的动物入手,让学生了解动物的生活习性,总结、概括动物外形特征和花纹特点,让学生从小树立热爱动物、保护动物的意识。本课属于“综合 探索”领域,采用造型游戏的方式,进行美术创作和展示,构成以美术为主要内容的综合性创造游戏活动。本课要求学生综合运用前面所学的折纸知识完成材料的选择,以及动物形象的设计和制作。在学习中,发展学生的形象思维,训练合作能力,培养探究、创新精神,使学生在参与美术、文化的交流活动中,提高审美能力并促进个性发展。【设计理念】本课是本册教材第十二课,学生已具备基本的折纸、拼贴画能力。通过大量的...
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 篇4：人美版一年级美术下册《12. 可爱的动物》教学设计人美版一年级美术下册《12. 可爱的动物》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的动物》教学设计【学科】：美术【年级】：一年级【课题】：可爱的动物【教学目标】1.知识与技能初步了解动物的生活习性和外貌特征。尝试运用各种折、卷、剪、贴等方法，大胆巧妙地设计制作出可爱的动物。2.过程与方法运用猜谜、游戏、分组讨论等形式，使学生在教师的引导下能用简单的语言评述，并进行艺术创作。3.情感、态度和价值在分析、了解动物的可爱之处的同时，培养学生热爱动物、保护动物意识，激发自信心和美术学习兴趣。【教学重点】探索用折、卷、剪、贴等方法，以纸为媒材制作动物形象。【教学难点】表现有创意的动物造型，并能综合其他学科知识表演角色【教学准备】教学课件、教具、范画、自...
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  篇5：7 可爱的动物 教案7 可爱的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：可爱的动物教学目标知识与技能走进生活，了解熟悉的小动物的特点。懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。情感与态度懂得爱护小动物。唤起保护动物的意识和责任感。教学重难点1．重点：(1)走进生活，了解熟悉的小动物的特点。(2)懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。2．难点：主动去保护小动物，树立安全意识，避免自己受到伤害。教学过程：语言导入，同学们喜欢动物吗？我们今天就一起去参观动物王国认识一些可爱的动物吧！一、做游戏，猜谜语教师课件出示6个动物谜语，让小朋友猜出是哪些动物。让学生们联系生活实际谈谈这六种动...
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 篇6：人美版（常锐伦、欧京海主编）小学美术 12可爱的动物 教案人美版（常锐伦、欧京海主编）小学美术 12可爱的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的动物》
教学目标：
知识与技能目标：
初步了解动物的生活习性与外貌特征，感受动物的美和可爱；了解我国特有的珍稀动物。尝试运用各种折、剪、设计、贴等方法探究，巧妙运用纸材表现动物站立的方法，大胆设计制作可爱的动物。
过程与方法目标：
通过分组讨论，观看图片及微课示范等形式，探究用纸材制作“站立动物”的方法，通过艺术实践活动培养学生的创造能力及动手能力，在评一评及课后拓展活动中培养学生的语言表达能力。
情感态度价值观目标：
亲身体验探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣，培养学生热爱动物、保护动物的高尚情操。
教学重点：
尝试运用各种折、剪、装饰、粘贴等方法探究、巧...
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 篇7：2.7《可爱的动物》教案2.7《可爱的动物》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7.《可爱的动物》教学设计教学目标：1.明确认识如何与动物相处，能够善待动物，知道虐待、伤害动物的行为是错误的。2.通过活动充分感受到动物的可爱，懂得保护动物的同时要爱护自己，避免受到动物无辜的伤害，树立安全意识。3.对大自然有好奇心，乐于探索，养成珍爱动物生命的意识。教学重点：了解身边的动物，养成善待、保护动物的意识。教学难点：懂得如何正确与动物相处，在生活中自觉爱护动物，并树立安全意识，避免自己受到伤害。教学准备：课件、音频、视频。教学过程：活动一：谜语激趣，导入新课师：同学们喜欢猜谜语吗？（生：喜欢）老师也喜欢猜谜语，下面呀，老师带来一些谜语，要考考你们。（...
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 篇8：7 可爱的动物(2)（教案）7 可爱的动物(2)（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：可爱的动物教学目标：1、通过猜谜语、互相交流等途径，让学生观察、认识常见的动物，了解动物的一些基本特征。2、认识到动物的可爱，知道动物是人类的好朋友，愿意和动物交朋友。3、帮助学生初步建立动物的保护意识，明确如何与动物相处，能尽自己的能力保护动物。教学重难点：1、认识到动物，知道动物是人类的好朋友，愿意和动物交朋友。3、帮助学生初步建立动物的保护意识，能尽自己的能力保护动物。教学过程：一、猜谜导入1、小朋友们喜欢猜谜语吗？今天老师给你们带来了几则谜语，看谁听得仔细，猜得快。（1）说他像鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴摆一摆，花花绿绿真美丽。（孔雀）（2）说它是头牛，不...
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  篇9：【核心素养目标】7.《可爱的动物》第一课时教案【核心素养目标】7.《可爱的动物》第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《可爱的动物》第一课时教学设计课题 可爱的动物 单元 二 学科 政治 年级 一学习目标 政治认同：通过观看、交流使学生了解到动物在人类生活、劳动中的作用，感受动物与人类的密切关系，并培养学生初步的生态意识。道德修养：在调查、交流中充分感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，从而愿意和动物交朋友。法治观念：在活动中培养学生的爱心，乐于探究的意识，明确认识如何与动物相处，提升珍爱动物生命的意识。健全人格：通过微课和研究活动，初步感知动物对人类智慧的启示，激发学生探索大自然的兴趣。责任意识：交流自己喜欢的动物以及和动物朋友的故事，感受动物的可爱。重点 唤起学生与...
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  篇10：人教版一年级美术下册 第14课 可爱的动物 教案人教版一年级美术下册 第14课 可爱的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习目标：1.知识与技能：了解小动物们的生活习性，通过观察知道小动物的外形特征。2.过程与方法：通过观察、分析、探究使学生学会用卷、折、画、贴等方法进行制作立体的小动物。3.情感态度价值观：培养了学生的对动物喜爱和保护之心。学习重点：用简单的形状来概括动物的外形。学习难点：用卷、折、画、贴等方法来制作造型独特的立体小动物。教具和学具：卡纸、双面胶、记号笔、剪刀等材料。教学过程一、设境激趣，导入课题（一）故事导入--引导学生进入情境。1.在上课之前，我们的森林之王老虎有些话要和同学们说，在森林里，有一场大的比赛，想请同学们当评委，你们愿意帮忙吗？2.播放音频，请学生听听有那些小动...
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   篇11：7《可爱的动物》教案7《可爱的动物》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(课题：《可爱的动物》教学对象一年级课时：1课时一、教学内容分析《可爱的动物》是一年级下册第二单元：“我和大自然”中的第七课，本课依据课程标准“负责任、有爱心地生活”中第八条“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事”而编写。教材通过四个板块的教学活动以及两个绘本材料的补充、拓展，旨在引导学生欣赏大自然的美，对身边的动物有亲近感，对自然界有共存感、好奇心，乐于探索，在爱护动物的同时，懂得与动物相处时保护自己的方法。二、教学目标1、知道动物是人类的好朋友，与动物和谐相处。2、明白怎样才是真正的喜欢动物，懂得真正的爱护动物。3、懂得与动物相处时要保护自己，防止受...
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  篇12：14.可爱的动物 教学设计（表格式）人美版（2012）美术一年级下册14.可爱的动物 教学设计（表格式）人美版（2012）美术一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的动物》教学设计教学目标1.能从形体、色彩、纹理、身体结构等方面欣赏、评述动物的特征，学会发现、感受、欣赏动物的可爱；感受各种材料特性，探讨巧妙运用各种材料，尝试运用各种折、卷、剪、贴等方法，大胆巧妙地设计制作立体的可爱的动物。2.体验合作、探究、发现的愉悦，运用分组讨论、实验等形式，能用简单的语言评述，探索用各种媒材自由创作动物手工作品的方法，能运用美术手段进行艺术创作，激发自信心和美术学习的兴趣。3.激发自信心及美术学习兴趣的同时，养成综合学习的能力和创造精神，热爱动物与自然、珍爱自己与他人。教学重点和难点（一）本课教学重点：探索用折、卷、剪、贴等方法，以纸为主的多种媒...
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