篇1：苏少版一年级上册音乐 第五单元 小树叶 教案苏少版一年级上册音乐 第五单元 小树叶 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小树叶教学设计教学目标1、能用自然的声音演唱歌曲，能区别并使用连贯柔和与欢快跳跃地声音演唱歌曲2、能够根据音乐简单律动，并能创编动作3、能够体验母子之间的情感4、会用适合的打击乐器来为歌曲伴奏教学重点1、用富有感情的声音演唱《小树叶》2、能根据音乐简单的律动并创编动作教学难点1、歌曲第三乐句的节奏和歌词搭配７. ７ | ７７ ６５ | ６. １ |２ － |飘 呀 飘呀 飘向 哪 里春 天 春天 我会 回 来2、歌曲情感的体现教学准备课件 打击乐器 小树叶教学过程一、 创设情境，体验美感师：小朋友们...
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 篇2：人美版 美术三年级上册第11课 拓印树叶真有趣 教学设计（表格式）人美版 美术三年级上册第11课 拓印树叶真有趣 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《拓印树叶真有趣》教学设计教学目标 1.了解树叶的种类，观察树叶的形状、颜色和纹理等特点。发挥联想与想象，利用不同的树叶拼摆出新的形象。会使用颜料拓印出清晰的痕迹，经过添画加工，创作出一幅有趣的树叶拓印版画。 2.在搜集、观察中了解树叶的特点。通过探究和体验学会拓印的方法与步骤，在教师的启发下大胆创新。 3.在观察和表现活动中感受大自然的美，感受媒材的色彩、纹理的美，体会创新是美术创作的关键，体验拓印画创作的乐趣。教学重难点 重点：不同叶形的组织与相似形的联想。激发学生创作出造型、色彩别致的装饰作品。 难点：引导学生如何更好的利用叶子原始形状进行创造性的构图。教学过程内 容 时间片...
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  篇3：2燕子 说课稿2燕子 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)说课内容说教材说教学法说教学手段说教学过程说板书设计说教材1.教材分析《燕子》是三年级下册中的一篇课文，课文的作者是现代作家郑振铎先生。《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散文，主要描绘了春天里燕子在天空中、湖面上飞翔、在电线上停歇的画面，给春天带来了许多生机。课文内容分四部分:第一部分写燕子的外形特点(描绘外形美)。第二部分写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣(写出了春天的美)。第三部分写燕子飞行时的情景(写出了动态美)。第四部分写燕子停歇时的特点(这是静态美)。2.教学目标认识生字生词，重点理解文章中“洒落、赶集、聚拢、掠过”等词语。学会抓住特点，观察...
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  篇4：第11课 拓印树叶真有趣（教学设计）人美版美术三年级上册第11课 拓印树叶真有趣（教学设计）人美版美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《拓印树叶真有趣》教学设计一、教学目标：1、学生通过对不同叶形的观察与组合，进而与不同的事物进行奇妙的联想。2、学生用不同叶形组织出新颖别致的造型，并进行粘贴与美化。3、通过欣赏与制作，让学生的审美、创造能力以及热爱大自然的情感得到培养。4、通过组合、拼摆、装饰，提高学生的想象力、动手制作能力，他们从中体验美术活动的乐趣，创造的快乐。二、教学重点和难点1、教学重点：利用树叶的形状和纹理特点进行联想、拼摆组合成一个新形象，然后利用拓印的方法创作出一幅有趣的版画作品。2、教学难点：（1）巧妙地利用树叶特点进行组合、联想。（2）拓印的方法。三、课前准备：（1）布置收集任务：...
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 篇5：新课标核心素养目标苏教版六上3.9《树叶中的比》教学设计新课标核心素养目标苏教版六上3.9《树叶中的比》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《树叶中的比》教学设计课题 树叶中的比 单元 第三单元 学科 数学 年级 六年级教材分析 《树叶中的比》是苏教版六年级上册数学第三单元第9节。这部分内容主要引导学生经历收集整理数据、分析数据、发现规律的过程，发现同一种树叶的长和宽的比都接近某一个确定的数值，积累通过数据分析发现事物特征的经验，增强数据分析观念，提高初步的实践能力和创新意识。本节课教材安排了“提出问题”“探究实践”“回顾反思”三个环节的活动引导学生思考操作, 这是一次操作型实践活动。要求组织学生测量树叶的长和宽，并计算它们的比值，探索其中的规律。在这次活动中，学生要联系刚学到的比的知识，运用已...
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    篇6：1《白鹭》说课稿1《白鹭》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《白鹭》说课稿大家好。今天我说课的题目是《白鹭》。《白鹭》是部编版小学语文五年级上册的一篇精读课文。课文的语言优美，用词精妙，将白鹭比作一首精巧的散文诗，表达了作者对白鹭的喜爱之情。对于五年级的学生来说，他们已经有了一定的字词储备，并且具有了一定的自主阅读能力。但对体会课文的情感和语言的品读能力还有所欠缺，这需要老师在教学过程中引导学生多朗读、多思考、多品悟。针对学生的这一认知特点，结合新课标的要求和课文内容的特点，我设计了一下教学目标：第一，会认读“鹭、嫌、嗜”等六个生字，会书写“宜、恩、韵”等十个字，并准确地理解生字组成的词语；第二，能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意，...
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 篇7：人美版三年级上册美术 《拓印树叶真有趣》教案人美版三年级上册美术 《拓印树叶真有趣》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《拓印树叶真有趣》教学设计一、教材分析《拓印树叶真有趣》是人民美术出版社三年级上册的内容。这是一节造型·表现课，树叶是学生身边最容易找到的一种创作素材，是自然界中最常见的，本课以树叶这一特殊的、有趣的材料为表现元素，学生通过收集、观察、组合、拓印树叶的这一过程，在不知不觉中和大自然融为一体，从而体会和认识到大自然的美，养成热爱大自然的情感。同时使学生的审美能力、想象力、动手能力都得到有效提高。二、教学目标1．了解树叶的形状、颜色和纹理等特点。2. 能巧妙地利用各种形状的树叶组合成新形象，经过拓印和加工，完成一张完整地拓印版画。三、教学重点、难点1.教学重点：利用各种树叶的形状组合...
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 篇8：苏教版六年级上册数学 树叶中的比课件(共12张PPT)苏教版六年级上册数学 树叶中的比课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)树叶中的比苏教版六年级上册你认识这些树叶吗？你认识这些树叶吗？6研究1：同一种树的树叶虽然大小不同，但是形状相似。因为，它们的树叶的形状中隐含着规律呢。照样子量一量吧！长：沿树叶主叶脉的方向测量，量出树叶最长的部分的长度（不含叶柄）。宽：沿垂直于叶脉方向测量，量出树叶最宽处的长度。编号 长/mm 宽/mm 比值 编号 长/mm 宽/mm 比值1 42 53 6(2)在小组里交流各自测量的6片树叶长与宽比值的平均数，并填写下表。树叶的名称比值的平均数活动1：（1）每人采集一种树叶（6片），像上面这样量出每一片树叶的长和宽，算出长...
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    篇9：第十一课《拓印树叶真有趣》课件（23页）+教案第十一课《拓印树叶真有趣》课件（23页）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)拓印树叶真有趣小学美术/人美版/三年级上册/第十一课导入新课秋天到了，树叶黄了，你有注意到身边树叶的颜色和形状吗？导入新课大自然可真神奇，植物的种类繁多，小小的树叶形态万千！你知道这是什么树的叶子吗？导入新课想象一下它们的形状像什么？导入新课这些叶子像什么？你可以用它来做什么呢？导入新课教授新课仔细观察，画面表现的是什么内容由哪些形状的叶子做成的？这张树叶画表现的是什么内容？叶画上的树叶分别摆放在纸的什么位置？这只小狐狸是由哪些形状的叶子做成的？这张画面是拓印得什么内容，用的什么树叶？教授新课这个稻草人是由哪些形状的叶子做成的？教授...
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 篇10：苏少版三年级上册第四单元树叶儿飘飘 教案苏少版三年级上册第四单元树叶儿飘飘 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《树叶儿飘飘》教案一、教学目标：1、知识与技能：通过学习歌曲《树叶儿飘飘》，使学生在气息的运用下，用饱满而又连贯的声音优美动听的演唱。引导学生初步掌握和认识全音符。2、过程与方法：在“赏一赏”“演一演”“唱一唱”“合一合”等音乐活动中，引导学生参与对歌曲的创造、表现和体验，在聆听中感受、在活动中表现、在创编中发展。3、情感态度价值观： 通过各种音乐活动，体验秋天的美丽，表达对秋天的喜爱之情。二、教材分析：这首歌曲曲调优美，具有描绘性，拟人化的歌词充满童趣。前四节写景，描述树叶飘飘的情景。歌词采用拟人化手法寄情于燕子、蚂蚁和小鱼。曲调以有规律的变化，描绘树叶“飘飘”，以先荡高后飘落的...
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 篇11：《树叶分类》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动《树叶分类》（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动：《树叶分类》设计意图：《树叶分类》是山东省教材一年级上学期《拥抱秋天》主题下的一节数学活动。让小学生在尝试按照不同特征给树叶进 行过角度分类的过程中，探索统计、记录的方法，提高小学生 的细致观察能力、动手操作能力和创造性思维能力。大班幼 儿已经能够辨别不同图形的特征并准确地进行分类，但是按 照两种以上的特征进行分类他们平时涉及的较少，虽然有一 定的挑战性，但是作为最近发展区在教师的引导和鼓励他们 完全可以独立完成。《指南》中强调：应注重引导小学生通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。所以在设 计本次活动时，我为小学生提供了丰富的操作材料，用互动白 板设计了分类的游戏，激...
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  篇12：4 乡愁说课稿4 乡愁说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：4 乡 愁一、说教材 我今天所说的课文是《乡愁》。本诗是九年级语文上册第一单元的第4课。这首诗是在学习前一首诗的基础上，进一步学习诗歌的有关知识。 乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍的主题，余光中的《乡愁》，就是其中情深意长、音调动人的一曲。余光中于1972年，在离开大陆30多年后，当时台湾和大陆之间还不可以公开往来，在台北厦门街的旧居内，感情所至，一挥而就，写出了这首诗。它抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊的时代，特殊的地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。更是漂流到岛上去的千千万万人的思乡情怀。九年级学生自身的人生阅历和知识结构已经比较完善，对乡愁的理解、对领悟...
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 篇13：苏教版六年级上册数学 树叶中的比课件(共19张PPT)苏教版六年级上册数学 树叶中的比课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)树 叶 中 的 比前测交流，引入新知树叶大调查 调查人姓名 调查日期 绿色叶子 红色叶子 枯黄叶子树叶名称、形状和生长环境： 树叶名称、形状和生长环境： 树叶名称、形状和生长环境：我查到的树叶知识： 我查到的树叶知识： 我查到的树叶知识：关于树叶，你还想知道哪些？ 校园中的树叶——阔叶型校园中的树叶——针叶型北方的树叶红松落叶松油松针型的树叶芭蕉树仙人掌南方的叶子与北方的叶子对比制定方案，探究新知(1)如何测量树叶的长和宽 (2)研究时应该如何操作 把你们设计的操作过程记录下来。测量方法探究测量方法探究长宽编号 长/mm...
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     篇14：《树叶中的比》（课件）苏教版六年级数学上册(共33张PPT)《树叶中的比》（课件）苏教版六年级数学上册(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)树叶中的比你认识这些树叶吗？柳树叶桃树叶香樟树叶枇杷树叶桑树叶银杏树叶槐树叶枫树叶从数学的角度来研究树叶的形状,可以怎样研究呢 可以测量每片树叶的长和宽,再比较。可以算出同一种树叶长与宽的比值,再比较。可以算出不同树的树叶长与宽的比值,再比较。测量计算比较如何测量树叶的长和宽呢？长宽探究柳树叶中的规律实验要求：1. 测量柳树叶的长和宽，并记录在实验单上；2. 用计算器计算长与宽的比值（得数保留一位小数），并把比值制成折线统计图；3. 比较数据，你有什么发现？温馨提示：和你的同学或家人一起分工合作，做好记录。编号 长/...
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    篇15：1 a o e 说课稿1 a o e 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：a o e说课稿1一、说教材《ɑ o e》是统编小学语文一年级上册汉语拼音第1课的内容。第一部分是情境图。早晨，太阳出来了，大公鸡喔喔啼，路旁的白鹅咯咯叫，阿姨带我到村西。小白鹅好像在问我：“早上好。”情境图主要用 以引出本课要学习的单韵母a o e及其表音表形图，教材以活泼生动的卡通画形式将a o e三个单韵母呈现给学生，旨在诱发学生的学习兴趣，并通过形象直观的画面帮助学生记住这三个字母。第二部分是单韵母a o e及其表音表形图。第三部分是单韵母a o e的笔顺图示及其在汉语拼音四线格中的书写。二、说学情一年级的学生刚刚接触拼音字母，他们充满了好奇。在教学中我引导学生从课文插图入手，...
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   篇16：5.《守株待兔》说课稿5.《守株待兔》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：05《守株待兔》说课稿部编版语文三年级下册第二单元第5课开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是小学语文组第18号考生。今天我要说课的题目是《守株待兔》。下面我将从教材背景、教学过程等几大方面展开我的说课。一、说教材本课是部编版小学语文三年级下册第二单元第5课。本单元都是寓言故事，《守株待兔》改编自《韩非子》中一文，讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生懂得不要把一件偶然发生的事情，看成是会不断发生的事情，对意外的收获不要存有侥幸心理。二、说学情三年级的孩子已经有一定的识字和...
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  篇17：第11课 拓印树叶真有趣 教学设计（表格式） 人美版 美术三年级上册第11课 拓印树叶真有趣 教学设计（表格式） 人美版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：拓印树叶真有趣 教学设计教学目标1.知识与技能 初步了解石膏拓印画。感受树叶与软陶和石膏进行创意组合，利用擀、拓、压等技法，制作美丽的叶拓画。 过程与方法 教师利用创设情景，图片展示，示范等方法，引导学生观察与归纳拓印的选材与构图的方法。利用拓印的基础技法，感受不同树叶的肌理变化，定格它们的美丽瞬间。 3.情感、态度和价值观 通过制作石膏拓印画，贴近生活，感受生命成长的历程。同时用石膏拓印的特性来封存植物的美丽，表达对大自然生命的热爱与珍惜。教学内容教学重点：了解石膏拓印画的基本技法及步骤。 教学难点：拓印素材的选择；构图的趣味性与艺术性。教学过程同学你好，今天老师要为你介绍一种神...
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  Tags：树叶,课稿,精选,17篇
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