篇1：人音版音乐四年级上册 第1课 歌唱祖国 歌唱祖国 课件(共18张PPT)人音版音乐四年级上册 第1课 歌唱祖国 歌唱祖国 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)歌唱祖国人音版四年级上册音乐课件教材分析：《歌唱祖国》是人音版教材四年级上册第一课的一首聆听歌曲。这首歌曲创作于1950年，适逢新中国成立一周年。歌曲表达了中国人民斗志昂扬的精神风貌和自豪感，也是人民对祖国的歌唱和赞颂。音乐结构严谨，简洁明快，既通俗易懂又朗朗上口。歌曲雄壮豪迈，积极向上，具有进行曲风格。歌曲既是一有深刻思想性，又有高度艺术性的祖国颂歌，也是一首既有进行曲风格又富有抒情性的群众歌曲。 本歌曲色彩鲜明的D大调歌曲，歌曲结构由ABA三个乐段组成。歌曲的A，B两个乐段情绪上有一定变化，第一乐段庄严雄壮，第二乐段含有抒彩。学情分析：四年级学生已具备一定的视...
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     篇2：4年级上册第1单元第2课时《歌唱祖国》课件+教案+素材4年级上册第1单元第2课时《歌唱祖国》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：《歌唱祖国》教学设计【教材分析】这首歌诞生于1950年9月。它表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的崭新面貌，记录了新中国成立后 中国人民奋进的步伐。歌词凝练集中，具有鲜明生动的形象；旋律气势豪迈而充满深情，连贯统一又富于变化。这是一首具有深刻思想性，又具有高度艺术性的祖国颂歌。【学情分析】4年级的学生，其思维以具体形象思维为主，抽象思维尚处于初步发展的阶段。他们活泼好动，在这课学习中为了增加趣味性我以运动员进行曲来导入，以听、唱、律动结合，激发学生欣赏音乐的兴趣，从而培养聆听音乐的良好习惯。【教学目标】通过对各种进行曲的欣赏，加深对进行曲风格的感知，并进行听辨。通过欣赏《歌唱...
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    篇3：人音版七上第一单元 歌唱祖国 欣赏 走向复兴 课件(共15张PPT内嵌视频)人音版七上第一单元 歌唱祖国 欣赏 走向复兴 课件(共15张PPT内嵌视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)走向复兴第四课欣赏 《走向复兴》聆听观看视频《走向复兴》。歌曲表现了什么样的演唱风格？突出了什么样的特点？欣赏 《走向复兴》聆听观看视频《走向复兴》。歌曲表现了什么样的演唱风格？突出了什么样的特点？首先歌曲采用的是合唱的演唱方式，具有进行曲的风格特点，充满自豪、刚劲、威武雄壮的感情和气势。《走向复兴》是大型音乐舞蹈史诗 《复兴之路》的结尾曲,曾被作为 2009 年庆祝中华人民共和国成立 60 周年晚会的主题歌。《走向复兴》的曲调昂扬向上,歌词振奋人心,既有进行曲的特征,又有较强烈的抒情对比,被盛赞为“新时代的义勇军进行曲”知识卡片印 青(1954-...
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  篇4：人音版四年级上册第1课歌唱祖国教学课件(共23张PPT内嵌音频)人音版四年级上册第1课歌唱祖国教学课件(共23张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)音乐课欢迎你《歌唱祖国》A AB说一说歌曲的情绪坚定有力豪迈雄壮赞美作者简介 王莘 1918出生，江苏无锡人。主要作品有歌曲《边区儿童团》、《战斗生产》、《愉快的劳动》、《歌唱祖国》《祖国颂歌》、歌剧《义和团》、《煤店新工人》等。 《歌唱祖国》王莘作词作曲，作于1950年9月。歌曲表现了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，在继承聂耳、冼星海革命群众歌曲传统的基础上，创造了新时代的新风格歌曲，是一首具有深刻思想性，又具有高度艺术性的祖国颂歌。几十年来，这首歌传遍了祖国大地，已成为独立自由的新中国的象征。第一乐段旋律线高低变化起伏较...
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     篇5：人音版（2012）小学音乐四年级上册第1课歌唱祖国 课件 (共15张PPT)人音版（2012）小学音乐四年级上册第1课歌唱祖国 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)歌 唱 祖 国聆听歌曲：你听到过这首歌吗？在什么时间听到的？这首歌的演唱形式是齐唱还是合唱？复听全曲：这首歌分为几个部分？用画图或其他方式表现出来。每个部分分别是什么情绪？带给你什么不同的感受？歌 唱 祖 国跟着音乐哼唱歌曲，用身体动作表达对音乐的感受：第一部分跟音乐踏步走第二部分摇摆身体或摆动双手一起来读一读歌词，说说歌曲表达了怎样的思想感情？五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强，越过高山越过平原；跨过奔腾的黄河长江；...
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     篇6：人教版初中音乐七年级上册第二单元 祖国颂歌——歌唱祖国 课件(共14张PPT)人教版初中音乐七年级上册第二单元 祖国颂歌——歌唱祖国 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)上课之前，先让我们欣赏一幅著名的油画！说一说，它描绘的是一幅什么样的画面？同学们好！欢迎走进音乐的殿堂这幅作品描绘了什么样的画面？表达了什么样的思想感情？油画《开国大典》，作者：董希文，创作于1953年。作品在严谨的写实描绘中，借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法，描绘了1949年10月1日中华人民共和国、中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。人物形象鲜明生动，与蓝天、白云、广场、红旗以及天安门城楼等景物一起营造出一片恢弘的场面，喜庆热烈。作品介绍歌唱祖国王 莘词曲欣赏歌曲《歌唱祖国》，感受歌曲的速度、拍子、情绪是怎样的？速度：中速情绪：乐观、激昂...
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   篇7：人教版音乐七年级上册 第二单元 歌唱祖国——-在灿烂的阳光下 课件 (共13张PPT)人教版音乐七年级上册 第二单元 歌唱祖国——-在灿烂的阳光下 课件 (共13张PPT) 资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)红色思政教育主题活动欢迎来到音乐课堂一苏大二苏大红五星雕塑红井红军烈士纪念塔在灿烂的阳光下初 听 歌 曲壹歌曲给你怎样的感受呢？歌曲采用了怎样的演唱形式？词：集体作词/贺慈航执笔曲:印青在灿烂的阳光下作品简介贰印青 - 中国著名作曲家代表作品：《走进新时代》、《西部放歌》《世纪春雨》、《走向复兴》、《天路》等初 听 歌 曲壹歌曲给你怎样的感受呢？歌曲采用了怎样的演唱形式？词：集体作词/贺慈航执笔曲:印青在灿烂的阳光下独唱、合唱由一个人演唱。独唱：合唱：由两组或两组以上的歌唱者，同时演唱两个或两个以...
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     篇8：人教版初中音乐七年级上册第二单元祖国颂歌——《歌唱祖国》课件（共22张PPT）+教学设计人教版初中音乐七年级上册第二单元祖国颂歌——《歌唱祖国》课件（共22张PPT）+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版音乐七年级上册《歌唱祖国》教学设计课题名 《歌唱祖国》核心素养 教学目标 审美感知：欣赏《歌唱祖国》，感受歌曲《歌唱祖国》的进行曲节奏与力度不断变化的演唱风格，培养学生对音乐的感受能力和歌曲表现力。 艺术表现：感受歌曲《歌唱祖国》的节奏、节拍、音准等要素。 创意实践：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。 文化理解：唤起和培养学生热爱祖国的情感，激发学生的爱国热情。教学重点 熟悉主题，培养和增强学生的爱国主义情感。教学难点 准确把握歌曲风格，准确把握节奏、节拍、音准等音乐要素。教学准备 教材、多媒体教学资源。教学过程 一、课堂导入 你认识图片中的建筑吧？这都是我们祖国的象...
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 篇9：人教版七上 2.1歌唱祖国 课件（15张PPT)人教版七上 2.1歌唱祖国 课件（15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：同学们好！
欢迎走进音乐的殿堂
这幅作品描绘了什么样的画面？表达了什么样的思想感情？
油画《开国大典》，作者：董希文，创作于1953年。作品在严谨的写实描绘中，借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法，描绘了1949年10月1日中华人民共和国、中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。人物形象鲜明生动，与蓝天、白云、广场、红旗以及天安门城楼等景物一起营造出一片恢弘的场面，喜庆热烈。
作品介绍
欣赏歌曲《歌唱祖国》，感受歌曲的速度、拍子、情绪是怎样的？
速度：中速
情绪：乐观、激昂、热情奔放
拍子：四二拍
再次欣赏，老师来为大家演唱歌曲，
同学们为歌曲打拍子。
学唱歌曲，...
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    篇10：第一单元 歌唱祖国 课件（20张）第一单元 歌唱祖国 课件（20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：《歌唱祖国》
广州
上海
歌曲情绪的是什么样的？听完你何感受？
激昂，催人奋进、雄壮
进行曲
进行曲源于军队中用来统一步伐，表现雄壮军威，鼓舞士气的军队音乐，是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲。听起来雄壮有力而又有行进感。常用2拍子和4拍子。
创作历史
著名作曲家：王莘
歌曲创作于1950年9月，适逢新中国成立一周年，看着天安门广场五星红旗随风飘扬，鲜花如海的热闹景象，王莘脑海里反复酝酿，《歌唱祖国》是在回津的列车上一气呵成。
弱起乐曲，第一条小节线之前的部分，叫做“弱起小节”
《歌唱祖国》第一部分
第一乐段：
旋律线高低起伏比较大，热情奔放，雄壮有力。
《歌...
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   Tags：歌唱祖国,课件,.ppt,精选,10篇
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