篇1：7.2 节奏与旋律 课件(共23张PPT)7.2 节奏与旋律 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)怎样让和声更美（1）需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。（自律）（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。（3）正确处理集体利益与个人利益之间的关系，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（补充）（4）在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。集体利益和个人利益之间的关系a.个人利益与集体利益在本质上是一致的。（总）b.当个人利益和集体利益发生冲突时，应该把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。c.坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提... 图片详情：     篇2：7.2 节奏与旋律 课件(共19张PPT)7.2 节奏与旋律 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)世界著名指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音，来使我的乐队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会成为干扰别人的音。”思考：为了让我们的“团队音”更动听，我们应该怎么做呢？第七课 共奏和谐乐章第2课时 节奏与旋律学习目标:1.理解集体主义原则。2.多个集体生活中的矛盾冲突与责任担当。（重点）3.正确处理小群体与集体的关系。（难点）1.个人生活节奏与集体旋律的关系2.怎样排解角色冲突带来的烦恼？3... 图片详情：    篇3：7.2 节奏与旋律 课件(共24张PPT)7.2 节奏与旋律 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)7.2节奏与旋律导入疫情期间的他们身处多少个集体，都扮演什么角色？学习目标1、结合个人实际分析材料，能用自已的语言总结出个人节奏与集体旋律的关系，并能在实际情境中处理冲突2、分析材料，能用学科语言归纳出集体中小群体的影响，说出对待小团体主义的正确态度3、观看视频，致敬榜样，主动表达建设和谐社会的愿景，结合所学知识，发出建设美好集体的倡议03040102目录我在多个集体中集体中的小群体表达愿景发出倡议教师寄语环节一：我在多个集体中探究一：小张的烦恼小张收到了3条微信，让他感到有些烦恼各位同学，按学校通知，疫情期间停课不停学，我校决定开展... 图片详情：   篇4：7.2节奏与旋律 课件 (共24张PPT)7.2节奏与旋律 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)7.2 节奏与旋律第七课 共奏和谐乐章学习目标1.个人节奏与集体旋律的关系？2.如何解决角色之间的冲突？3.小群体是怎样形成的？4.小群体的积极影响和消极影响 ？5.怎样对待小团体主义？我在多个集体中PART01新课探究探究点一：我在多个集体中晒晒你自己晒一晒你在不同集体中的角色。（家庭、学校、社会……）子女、孙子女、哥姐弟妹……家 庭学校班级成员、班干部、学生会干部、运动员、社团成员、值日生、团员……社 会兴趣班成员、志愿者、读者、乘客、顾客……助学一天晚上，小青妈妈的手机上收到了三条需要通知小青的短信：小青的烦恼来自班主任... 图片详情：     篇5：7.2 节奏与旋律 课件(共19张PPT)7.2 节奏与旋律 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)节奏与旋律部编版道德与法治七年级下册学习目标1、知道在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任；2、处理好个人节奏和集体旋律关系，排除角色冲突带来的烦恼；3、正确认识“小群体”和“小团体主义”，坚持集体主义，反对小团体主义。重点问题1.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？2.如何解决角色之间的冲突？3.小群体是如何形成的？4.小群体有什么影响？5.小群体与集体生活的关系？我在多个集体中Part 1新课导入生活中的“你”，一定也在不同的集体,不同的时间中扮演着不同的角色，数一数你扮演的角色都有哪些呢？“我”扮演的角色七（X）班（学... 图片详情：    篇6：7.2节奏与旋律 课件 (共26张PPT)7.2节奏与旋律 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)第七课 共奏和谐乐章第二框 节奏与旋律（4）在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。（4）在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。（4）在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。（4）在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。一.如何排解角色冲突带来的烦恼 ？P68探究与分享我作为主力队员，学校足球队教练让我们利用自习课练球，而数学老师自习课要带大家复习数学，为期末做准备。一.如何排解角色冲突带来的烦恼 ？（1）在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任... 图片详情：     篇7：7.2节奏与旋律 课件(共28张PPT)7.2节奏与旋律 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)7.2 节奏与旋律1.为什么会产生角色冲突？2.个人节奏与集体旋律的关系？3.怎样排解角色冲突？（怎样让自己更好地融入集体？）4.小群体形成的原因及影响（积极、消极）？5、小群体与集体生活的关系？6.小团体主义是如何产生的？对它的正确有的态度是什么？7、解决好集体生活中矛盾与冲突的意义？我在多个集体中01在社会在家里在学校我的角色 我的责任思考：说一说在家里，在学校，在社会角色及责任我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。孩子孝敬父母学生好好学习公民志愿服务探究活动我... 图片详情：      篇8：7.2 节奏与旋律 课件(共19张PPT)7.2 节奏与旋律 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)节奏与旋律部编版道德与法治七年级下册在社会在家里在学校我的角色 我的责任思考：说一说在家里，在学校，在社会角色及责任。孩子孝亲敬长遵纪守法①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。学生认真学习公民忙碌的周六情境分析：看着收到的3个通知，欣欣犯愁了……你说我说（1）、欣欣为什么会犯愁？（2）、欣欣的烦恼说明了什么？跆拳道兴趣班、学生会会议、班级节目排练三者的时间冲突。欣欣同时属于不同的集体，扮演不同的角色。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我... 图片详情：   篇9：7.2 节奏与旋律 课件（共27张PPT）+内嵌视频7.2 节奏与旋律 课件（共27张PPT）+内嵌视频资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)节奏与旋律部编版道德与法治七年级下册欣赏《保卫黄河》思考：在交响合唱演奏中，几十个人，几十种乐器，每个人都有自己的节奏，为什么却能奏出和谐的旋律呢？在社会在家里在学校我的角色 我的责任思考：说一说在家里，在学校，在社会角色及责任。孩子孝亲敬长遵纪守法①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。学生认真学习公民忙碌的周六情境分析：看着收到的3个通知，欣欣犯愁了……你说我说（1）、欣欣为什么会犯愁？（2）、欣欣的烦恼说明了什么？跆拳道兴趣班、学生会会议、班级节目排练三者的时... 图片详情：    篇10：7.2节奏与旋律 课件(共30张PPT+内嵌视频)7.2节奏与旋律 课件(共30张PPT+内嵌视频)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)节奏与旋律小明的多种角色志愿者（市共青团先锋志愿队）学生（七年级2班）队长（班级篮球队）二胡演奏员（学校乐团）组员（课堂学习第五组）思考：1.请梳理小明在不同集体中有哪些角色 环节一 我在多个集体中七年级2班学生市共青团志愿者班级篮球队队长课堂学习小组组员学校乐团二胡演奏员思考：2.请细致分析小明在不同集体中有哪些责任？环节一 我在多个集体中七年级2班学生责任：在集体中维护集体荣誉，积极参加集体活动。课堂学习第五组学习组员责任：认真思考、积极研究，踊跃参加小组活动等。班级篮球队队长责任：团结队员、认真组织、精练... 图片详情：      篇11：7.2节奏与旋律 课件（30张PPT）+视频素材（2个）7.2节奏与旋律 课件（30张PPT）+视频素材（2个）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)人教统编版道德与法治七年级下册7.2节奏与旋律第七课 共奏和谐乐章教学目标政治认同：知道人在多个集体中承担多重责任，知道怎样处理个人节奏与集体节奏之间的关系道德修养：理解怎样处理集体中的小群体与集体的关系法治观念：结合生活实际，通过分组讨论与案例分析，提高学生处理个人与集体以及集体中的小群体关系的能力健全人格：能理解集体中的小群体与集体的关系责任意识：初步树立面对集体时的主人翁意识与责任感新知导入一：我在多个集体中1、怎样理解集体与我们的角色与责任的关系2、自己的生活节奏与集体的旋律有什么关系？3、如何正确处理在不同集体中的角色冲突？二：集体中的... 图片详情：     篇12：7.2 节奏与旋律 课件(共26张PPT+内嵌视频)7.2 节奏与旋律 课件(共26张PPT+内嵌视频)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)节奏与旋律在社会在家里在学校我的角色 我的责任思考：说一说在家里，在学校，在社会角色及责任。孩子孝亲敬长遵纪守法①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。学生认真学习公民忙碌的周六情境分析：看着收到的3个通知，欣欣犯愁了……你说我说（1）、欣欣为什么会犯愁？（2）、欣欣的烦恼说明了什么？跆拳道兴趣班、学生会会议、班级节目排练三者的时间冲突。欣欣同时属于不同的集体，扮演不同的角色。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。讨论1.个... 图片详情：      篇13：7.2 节奏与旋律 课件(共25张PPT+内嵌视频 )7.2 节奏与旋律 课件(共25张PPT+内嵌视频 )资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)7.2 节奏与旋律1、为什么会产生角色冲突？2、个人节奏与集体旋律的关系？3、如何处理角色冲突？4、小群体的形成及积极作用？5、小群体与集体的关系？知识目标我在多个集体中Part 1你生活在哪些集体，在这些集体中都是什么角色？孝亲敬长帮助 理解 学习爱护环境 遵纪守法 遵守规则家庭班集体国家与社会“我”所在的集体和角色在学校（七年级）学生（寝室）成员（足球队）成员在家里爷爷奶奶的孙子、孙女哥哥的弟弟、妹妹父母的儿子、女儿姨的侄子（学校社团）成员通过 “我”在多个集体中及角色的梳理，我们能得出什么结论？... 图片详情：      篇14：7.2 节奏与旋律 课件(共26张PPT+内嵌视频)7.2 节奏与旋律 课件(共26张PPT+内嵌视频)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)7.2 共奏和谐乐章学习目标1.正确认识自己的节奏与集体的旋律之间的关系。2.学会排解角色冲突带来的烦恼。3.理解小群体形成的原因及其对个人的影响。4.正确认识小群体的节奏和集体的旋律之间的关系，并且学会正确处理小群体和集体之间的矛盾和冲突。VS你知道么？节奏？指音乐运动中音的长短和强弱指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的序列旋律？二胡演奏员志愿者学生我的多重身份篮球队长小组成员你所在的集体有哪些？分别扮演什么角色？xx市共青团先锋志愿队校篮球队xx班级课堂学习小组学校乐团运用你的经验：P66你生活在哪些集体，在... 图片详情：      篇15：7.2 节奏与旋律 课件（29张PPT+内嵌视频）7.2 节奏与旋律 课件（29张PPT+内嵌视频）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)余华讲述自己如何走上作家道路思考：余华的个人节奏与县文化馆的集体旋律是否和谐？如果个人的节奏能和集体旋律保持一致，那么集体生活就会非常和谐，但如果在集体生活中，个人节奏无法和集体旋律保持和谐，这就会给个人和集体带来麻烦，如何去和集体旋律保持和谐呢？接下来我们通过《节奏与旋律》来共同探讨一下。7.2 节奏与旋律第七课 共奏和谐乐章自 主 学 习活动一认真阅读教材P66-71，思考下列问题，并在课本上做标记：1、为什么会产生角色冲突？2、个人节奏与集体旋律的关系？3、怎样排解角色冲突？（怎样让自己更好地融入集体？）4、小群体形成的原因及... 图片详情：   篇16：（核心素养目标）7.2 节奏与旋律 课件(共22张PPT)（核心素养目标）7.2 节奏与旋律 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)7.2 节奏与旋律第三单元 在集体中成长第七课 共奏和谐乐章音乐中:指音乐运动中音的长短和强弱；生活中:你做事情的习惯就是你的节奏；旋律指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的序列；集体对于每个人的要求就是旋律核心素养目标责任意识：增强责任意识，体会集体生活中的责任感；树立大局意识、集体观念,坚持集体主义原则，反对小团体主义。健全人格：1.知道个人在多个集体中承担多重责任，知道个人节奏与集体旋律的关系，正确处理集体中角色的冲突。2.知道小群体与小团体的含义、形成、影响和如何处理小团体主义与集体的冲突。3.能够积极面对和正确处理自己所在的不同集... 图片详情：   篇17：7.2 节奏与旋律 课件(共23张PPT+内嵌视频)7.2 节奏与旋律 课件(共23张PPT+内嵌视频)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)7.2 节奏与旋律我校七年级10班学生101宿舍长学生会卫生部成员阿栋同学划书：在不同的集体中， 我们扮演不同的角色，承担不同的责任。阿栋同学在多个集体中要求督促本宿舍同学遵守宿舍纪律。努力提高各科的成绩，不给班级拖后腿。按时检查宿舍卫生情况并做好登记。职责职责职责多个集体角色阿栋的节奏集体的旋律（要求）学生会成员按时检查宿舍卫生情况并做好登记。班级需要经常起早检查宿舍卫生情况并做好登记，有时起不了那么早。1、能很好遵守班规2、努力提高各科的成绩，不给班级拖后腿。1、上课有时睡觉2、初中学习任务重，有时各科作业没有... 图片详情：     篇18：7.2 节奏与旋律 课件(共24张PPT+内嵌视频)7.2 节奏与旋律 课件(共24张PPT+内嵌视频)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)7.2 节奏与旋律学习目标010203在不同集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼正确认识“小群体”和“小团体主义”，坚决反对小团体主义。高效预习请同学们自主学习教材P66—711.个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？2.如何排解角色冲突带来的烦恼？3.集体中的小群体形成的原因、影响？4.如何正确处理小团体主义和集体主义的冲突？我在多个集体中Part 101王亚平的角色中国人民解放军航天员全国人大代表员太空教师春节大联欢演员女儿的妈妈丈夫的妻子你从王亚平和自己的角... 图片详情：      篇19：7.2 节奏与旋律 课件(共28张PPT+内嵌视频)7.2 节奏与旋律 课件(共28张PPT+内嵌视频)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)7.2节奏与旋律学习目标健全人格增强责任意识，体会集体生活中的责任感；树立大局意识、集体观念,坚持集体主义原则，反对小团体主义。1.知道个人在多个集体中承担多重责任，知道个人节奏与集体旋律的关系，正确处理集体中角色的冲突。2.知道小群体与小团体的含义、形成、影响和如何处理小团体主义与集体的冲突。3.能够积极面对和正确处理自己所在的不同集体之间的矛盾；提高处理集体与小群体之间矛盾与冲突的能力；提高在集体生活中人际交往的能力。责任意识重难点正确处理集体中角色的冲突；正确处理个人节奏与集体旋律之间的关系；正确处理集体中的小群体与集体的关系。自主学习 （3分钟... 图片详情：     篇20：【新课标】7.2 节奏与旋律课件（22张PPT）+视频素材【新课标】7.2 节奏与旋律课件（22张PPT）+视频素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)边听边用击掌的方式感受音乐的旋律，体会节奏在歌曲中的作用。正如每一首歌曲都有自己的节奏和旋律，我们的集体生活也有节奏与旋律，作为社会一员的我们，如何让个人的节奏与集体的旋律相协调呢？清华“少年”《少年》大合唱新课导入：第七课 共奏和谐乐章7.2 节奏与旋律第三单元 在集体中成长旋律节奏知识小百科音乐中:指音乐运动中音的长短和强弱指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、有节奏的序列生活中:你做事情的习惯就是你的节奏集体对于每个人的要求就是旋律1.政治认同：知道人在多个集体中承担多重责任，知道怎样处理个人节奏与集体节奏之间的关系。2.道德修养... 图片详情：     Tags：节奏与旋律,课件,ppt,精选,20篇  |
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