篇1：第3课 算法设计 课件(共23张PPT)第3课 算法设计 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)破译字母算式开动脑筋算24点游戏A、B、C分别表示什么数字？有几种凑成24点的方法？C+C+A=C+10B+A+1=B+10B+1=A解决方法与步骤如果是C+C+A=C呢，得到的结果是什么？用公式表示数字A、B、C之间的关系C+A=10A+1=10B+1=AA=9B=8C=1(5+6-3)×3=24(5-3÷3)×6=24(3×3-5)×6=24(6-3)×(5+3)=243×5+3+6=245×6-3-3=24解决方法与步骤怎样把所有的解法都找出来呢？算法设计浙江教育出版社 信息科技六上 第3课合理选择经典算法分治法...
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   篇2：【大单元教学设计】4.2凝聚法治共识 (课件25张PPT+教学设计+视频素材）【大单元教学设计】4.2凝聚法治共识 (课件25张PPT+教学设计+视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)新知导入新知导入似曾相识----占道经营新知导入似曾相识？----占道经营如果你是生活在这样的城市，你希望政府工作人员如何治理这种现象？第四课 第二课时 凝聚法治共识部编版九年级上册教学目标核心素养目标：1．政治认同：明确中国共产党的领导，拥护中国共产党。2．法治观念：了解习近平法治思想的基本精神与核心要义。初步树立民主法治等观念，初步具备参与社会生活的能力。理解法治的本质及特征。3．责任意识：关心社会，具备民主与法治意识，积极参与公共事务与民主实践。学习目标：知道政府的作用及宗旨，政府如何依法行政、厉行法治的要求教学难点：政府如何依法行政...
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     篇3：13.2.1 作轴对称图形 (共18张PPT)（课件+教学设计+导学案+作业设计）13.2.1 作轴对称图形 (共18张PPT)（课件+教学设计+导学案+作业设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：13.2.1 作轴对称图形 导学案学习目标：1.通过动手操作体验如何作轴对称图形，能作出一个图形经过轴对称变换后的图形.2.通过实际操作获取作轴对称图形的方法,并应用于简单的图案设计.3.经历画轴对称图形的过程，体会作图的乐趣和图形的对称美，提高学习数学的兴趣.重点：能够按要求作出简单平面图形经过一次对称后的图形．难点：较复杂图形的轴对称图形的画法．一、复习导入1.图片欣赏2.（1）这些图案有什么共同特点？__________________________________________,那么这个图形就叫做轴对称图形.这条直线叫做_____________.能...
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 篇4：第6课 猜数字算法设计 课件(共12张PPT)第6课 猜数字算法设计 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)六年级上册 信息科技猜数字算法设计第6课你将学习1.使用表格建模。2.利用循环和分支结构设计算法。讨论你玩过猜数字游戏吗？建构通过数据输入和输出可以实现计算机与外界的信息交流，实现“人机对话”。抽象与建模输入数据用户反复输入数字，直到答对为止。由于数字一直在变化中，可以用一个变量表示，如cai。处理数据用户输入的数字目标数字比较：caida输出数据根据cai和da的关系，可以利用表格建立模型。输入 数据比较 输出输入caicai>da大了，继续输入caicai 图片详情：
     篇5：人教版五年级课件设计模板(4)共11张ppt人教版五年级课件设计模板(4)共11张ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第一单元整理和复习年 级：五年级 学 科：数学主讲人： 学 校：实验小学小学数学人教版五年级第1单元小数乘法整理复习小数乘法情境导入 归纳整理 巩固练习 总结提升小数乘整数小数乘小数小数乘法计算方法：先按照整数乘法的计算法则算出积，在看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，位数不够时，用0补足。小数末尾有0的根据小数性质把0去掉。小数乘法小数乘整数...
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    篇6：【大单元整体教学设计】5.1延续文化血脉课件(共22张PPT)+课时教学设计+视频素材【大单元整体教学设计】5.1延续文化血脉课件(共22张PPT)+课时教学设计+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5.1延续文化血脉 大单元教学设计课程基本信息学科 道德与法治 年级 九年级 学期 秋季课题 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 第1课时 延续文化血脉单元教学设计单元名称 第三单元 文明与家园单元教学内容分析 本单元以“建设文明中国”为主题，对学生进行社会主义核心价值观教育，指出文明是社会进步的状态凝结着民族的价值追求。文明是个体教养和开化的表征，也是社会进步、国家发展的目标，守望精神家园、共筑生命家园是实现国家富强、人民幸福的必由之路。 第五课引导学生有意识地了解中华文化的特点及其内在的创造力和包容力，感悟中华传统美德蕴含着丰富的道德资源...
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篇7：《连词》微课学习 课件(共20张PPT)+任务单设计《连词》微课学习 课件(共20张PPT)+任务单设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《连词》微课学习部编教材语法修辞“补白”（部编教材）人教版七年级下册先来回答下面的问题：思考：＂我和他是好朋友＂跟＂我和她说过这事＂中的＂和＂一样吗？明确：这两个句子的＂和＂不一样，前者是连词，后者是介词。我们怎么知道句中的＂和＂是连词还是介词呢？这堂课我们着重学习连词的知识。微课导入1.课题名称：（部编教材）人教版七年级下册《连词》2.达成目标：知道常用的“连词”；能够在句子中判断；在阅读和写作中能正确运用连词。3.学习方法建议：听讲、讨论。4.课堂学习形式预告：（听讲式）连词的概念、分类、功能及与介词的区别，弄清连词的用法错误，通过训练达成...
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     篇8：《格列佛游记》导读课件(共48张PPT)+教学设计《格列佛游记》导读课件(共48张PPT)+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《格列佛游记》导读教学设计【核心素养】文化自信：走近作者和作品，通过对作品主题的理解，丰富自己的人生感受和体验，开阔文化视野增强文化底蕴。语言运用：积累生字词,丰富知识储备，了解文字的特点和运用规律，能在具体的语言情境中有效沟通，提高语言运用能力。思维能力：通过阅读、分析本书的书名、作者、文前插图、目录、译后记等主要内容，明确本书“游记体讽刺小说”的特点，初步了解阅读一本书的基本方法。审美创造：通过对作品的初读，感知课文中语言的魅力，培养学生具备健康的审美意识和正确的审美观念。【教学目标】1、记住作家作品，了解并理解全书内容，熟悉精彩片段。2、了解...
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    篇9：小班科学活动《大与小》教学设计+课件(共8张PPT)小班科学活动《大与小》教学设计+课件(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：小班科学《大与小》设计意图:"大"和"小"是通过比较得来的一组相对概念,幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念,还要让"大"和"小"的概念运用到他们的生活中,本设计以系列游戏的活动,使幼儿在"大"和"小"的惊喜探索中,获得丰富的感性知识,并初步学习从不同的角度去观察和思考的方法活动目标：1.学会通过目测法、重叠法比较大小不同的两个物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。2.通过游戏使幼儿初步体会到生活中大与小的运用，初步发展幼儿的多向思维。3.激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。活动准备：大猫和小猫模具、大小不同的模型皮球、盘子、汽车、一些常见的物品如扣子、瓶子等。...
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 篇10：（公开课大单元整体教学设计）6.1正视发展挑战（课件34张PPT+教学设计+视频素材）（公开课大单元整体教学设计）6.1正视发展挑战（课件34张PPT+教学设计+视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6.1正视发展问题 大单元教学设计课程基本信息学科 道德与法治 年级 九年级 学期 秋季课题 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 第1课时 正视发展问题单元教学设计单元名称 第三单元 文明与家园单元教学内容分析 本单元以“建设文明中国”为主题，对学生进行社会主义核心价值观教育，指出文明是社会进步的状态凝结着民族的价值追求。文明是个体教养和开化的表征，也是社会进步、国家发展的目标，守望精神家园、共筑生命家园是实现国家富强、人民幸福的必由之路。 第五课引导学生有意识地了解中华文化的特点及其内在的创造力和包容力，感悟中华传统美德蕴含着丰富的道德资源...
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   篇11：安全教育作业设计（一））综合实践活动课作业设计课件(共41张PPT)安全教育作业设计（一））综合实践活动课作业设计课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)安全教育作业设计（一） 一、填空题1、学校卫生工作的主要任务是贯彻预防为主的方针，提高学生的健康水平，培养学生良好的卫生习惯，改进学校环境，加强防病措施，矫治学生常见疾病，使学生身体得到正常的发育成长。 2、学校卫生工作是指_学校为保护学生健康培养学生良好的卫生习惯所进行的工作。3、所谓"校园暴力"主要指学生之间以及社会与学校之间所造成的学生生理和心理伤害、包括：肢体暴力、语言暴力、被迫做自己不喜欢的事、被故意陷害等。 二、简答题1、黄河是世界含沙量最大的河流，一位外国朋友惊讶的说:“黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液”。你认为治理黄河的关键是什么？根本措施...
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    篇12：13.3.2 等边三角形（2） 课件(共19张PPT)+教学设计+导学案+作业设计13.3.2 等边三角形（2） 课件(共19张PPT)+教学设计+导学案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：13.3.2 等边三角形（2）探究活动：将两个含30°角的全等的三角尺摆放在一起，你能借助这个图形，找到Rt△ABC的直角边BC与斜边AB之间的数量关系吗？猜想：已知：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°.求证：BC=方法一：方法二：含30°角的直角三角形的性质定理：例1：如图是屋架设计图的一部分，点D 是斜梁AB的中点，立柱BC、DE垂直于横梁AC，AB =7.4 cm，∠A =30°，立柱BC、DE 要多长？练习：1.如图，在Rt△ABC中，∠A=30°，AB＋BC=12 cm，则AB=2.如图：△ABC是等边三角形，AD⊥BC，DE⊥AB，若AB=8...
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 篇13：13.3..1等腰三角形（2） 课件(共15张PPT)+教学设计+导学案+作业设计13.3..1等腰三角形（2） 课件(共15张PPT)+教学设计+导学案+作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：13.3.3 等腰三角形（2）导学案学习过程：复习回顾性质1:性质2:情境引入如图,位于海上B、C两处的两艘救生船接到A处遇险船只的报警,当时测得∠B=∠C.如果这两艘救生船以同样的速度同时出发,能不能同时赶到出事地点(不考虑风浪因素) 你能把本题改编成一道证明题吗？等腰三角形判定定理：辩一辩 下列说法是否正确？典例解析例1.求证：如果三角形一个外角的平分线平行于三角形的一边，那么这个三角形是等腰三角形.已知：求证：分析：证明：∵ AD∥AC∴ ∠1=∠B (_______________________)∠2=∠C (___________________...
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  篇14：5.2 设计课件（30张PPT+素材）5.2 设计课件（30张PPT+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第五单元科技制作大比拼大象版科学 六年级下册5.2设计教学目标：(1)科学观念：通过设计补给舰，知道工程以科学和技术为基础，知道补给舰由多个系统组成，认识各系统间的关系。(2)科学思维：通过绘制补给舰的设计图表达创意。(3)探究实践：会设计实验研究材料和结构的漂浮性能，并选择适合制作船体的材料和结构。(4)态度责任：善于质疑，乐于尝试补给舰的多种设计思路。教学重点：教学难点：通过设计补给舰，知道工程以科学和技术为基础，知道补给舰由多个系统组成，认识各系统间的关系。通过绘制补给舰的设计图表达创意。教学准备(1)材料准备：水槽、水、泡沫塑料板、...
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     篇15：《介词》微课学习 课件(共20张PPT)+任务单设计《介词》微课学习 课件(共20张PPT)+任务单设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《介词》微课学习部编教材语法修辞“补白”（部编教材）人教版七年级下册请看下面三句话：①我在家里。②我在家里做作业。③我在玩。思考：这三句中的“在”分别是什么词性？担当句子什么成分？明确：①“在”是动词，表示存在，作谓语。②“在”是介词，表示处所，“在家里”作状语。“做”是谓语，“作业”是宾语。③“在”是副词，表示时间，作状语。这堂课我们重点要讲的是第②句的介词。微课导入1.课题名称：（部编教材）人教版七年级下册《介词》2.达成目标：了解介词的用法及分类，并能在句子中判断介词，在阅读和写作中能正确运用介词。3.学习方法建议：听讲、讨论。4....
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   篇16：北师大版五上2.4《欣赏与设计》（课件+教案+大单元整体教学设计）（28张PPT）北师大版五上2.4《欣赏与设计》（课件+教案+大单元整体教学设计）（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《轴对称和平移》单元整体设计一、单元主题解读（一）课程标准要求分析《轴对称和平移》单元是图形与几何领域第三学段“图形的运动”中的重要内容。《义务教育数学课程标准》要求：“能在方格纸上进行简单图形的平移和旋转；认识轴对称图形和对称轴，能在方格纸上补全简单的轴对称图形；能从平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案，能借助方格纸设计简单图案，感受数学妹，形成空间观念”上述的所有画图与操作活动，其目的都是让学生进一步体会平移和轴对称的含义，锻炼学生的空间想象能力，发展空间观念。（二）单元教材内容分析本单元的学习内容包括轴对称的再认识、平移、欣赏与设计。在学习本...
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  篇17：《补充短语》微课学习 课件(共19张PPT)+任务单设计《补充短语》微课学习 课件(共19张PPT)+任务单设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)微课学习部编教材语法修辞“补白”（部编教材）人教版七年级下册《补充短语》请同学们辨析下列四组短语，看看你有何发现。（1）脸红 红脸 打脸 脸红得像苹果（2）房间干净 干净的房间 打扫房间 打扫干净（3）书本整齐 整齐的书本 打理书本 书本打理到位（4）月亮升起 升起来的月亮 仰望月亮 月亮升起来了明确：这四组短语，每组的前三个分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语，你会发现每组最后一个短语后面的词是用来补充说明前面的词，这种短语是什么类型呢？今天我们就来学习这样的短语----补充短语。微课导入1.课...
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     篇18：《排比》微课学习 课件(共22张PPT)+任务单设计《排比》微课学习 课件(共22张PPT)+任务单设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《排比》微课学习部编教材语法修辞“补白”（部编教材）人教版七年级下册先来读下面的两个句子，说说它们在表达效果上有什么不同。①母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是……②母亲每天早上都要不厌其烦地对我们说“好好学习”，除了上班，还要做家务。妈妈真累啊，我爱我的妈妈！明确：这两句都表达了对母亲的爱。第①句句子结构整齐，读起来有气势，情感更强烈。第②句则平铺直叙，感情一般。第①句就是我们今天要学习的排比句。微课导入1.课题名称：（部编教材）人教版七年级下册《排比》2.达成...
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     篇19：《副词》微课学习 课件(共17张PPT)+任务单设计《副词》微课学习 课件(共17张PPT)+任务单设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《副词》微课学习任务单设计一、任务指南1.课题名称（部编教材）人教版七年级下册《副词》2.达成目标：理解副词及各种类型，并能在语境中找出副词。3.学习方法建议：听讲、讨论。4.课堂学习形式预告：（听讲式）理解副词及各种类型。并能在句子中判断副词的词性，在此基础上能够运用。二、微课导入现在我们来改下面的几个病句。①期末考试终于已经结束了。（“终于”“已经”任去一）②在中国的生活天天很都快乐。（“很”“都”对调）③有的时候去乡村玩玩，休息休息，这是好的。（“好的”前加“挺”）④我们班一共都25人参加了诗歌朗诵比赛。（删去“都”）⑤您吃不吃过韩国的海带汤？（“不”改为“...
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 篇20：13.3.1等腰三角形（1）(共15张PPT)（课件+教学设计+导学案+作业设计）13.3.1等腰三角形（1）(共15张PPT)（课件+教学设计+导学案+作业设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人教版.八年级上册13.3.1等腰三角形（1）学习目标：1．探索并掌握等腰三角形的两个性质．2．会运用等腰三角形的概念和性质解决有关问题.重点：等腰三角形性质及其简单应用．难点：等腰三角形的“三线合一”的性质的理解及其应用.ACB腰腰底边顶角底角底角等腰三角形定义：有两边相等的三角形是等腰三角形.温故知新相等的两条边叫做腰,另一条边叫做底边,底边与腰的夹角叫做底角.两腰所夹的角叫做顶角,剪一剪：把一张长方形的纸按图中的红线对折，并剪去阴影部分（一个直角三角形），再把得到的直角三角形展开，得到的三角形ABC有什么特点？互动探究等...
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