篇1：【高效备课】沪科版物理八上 第1章 打开物理世界的大门 本章复习和总结 教案【高效备课】沪科版物理八上 第1章 打开物理世界的大门 本章复习和总结 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：本章复习和总结【教学目标】1.认识自然界和生活中常见的现象.2.了解古人对神奇现象的探究，认识物理学发展的几个重要阶段.3.了解物理知识的一些现代应用，知道科学探究的主要环节.4.会从自然和生活中的简单现象，提出问题，并能设计实验进行验证.【教学方法】1.归纳法：通过对本章知识的归纳总结，体会知识内容之间的联系，进而系统复习本章知识.2.引导分析法：通过引导学生对典型事例及例题的分析，帮助学生进一步认识科学探究的一般步骤和方法，培养学生分析问题、解决问题的能力.【教具准备】多媒体课件.【教学课时】1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业，加强...
图片详情：
  篇2：人音版七下音乐第13课时 《凯皮拉的小货车》教案人音版七下音乐第13课时 《凯皮拉的小货车》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课时凯皮拉的小火车教学目标:一、对以“火车”为题的音乐作品产生学习兴趣的基础上，进一步体会音乐作品风格上的差异，以自己喜欢的方式创造性地表现对火车及其它交通工具的的印象。二、欣赏《凯皮拉的小火车》，能够感受、体验节奏、速度、力度、旋律、音色等变化在表现音乐上的作用，并能以语言或动作等形式对音乐做出反应。教学重点：能够感受、体验节奏、速度、力度、旋律、音色等变化在表现音乐上的作用，并能以语言或动作等形式对音乐做出反应。教学难点：体会音乐作品风格上的差异，以自己喜欢的方式创造性地表现对火车及其它交通工具的印象。教学准备：多媒体课件、打击乐器、钢琴、口风琴等。教学过程：...
图片详情：
 篇3：美术一年级上册人美版 第14课 多彩的拉花（ 教案）美术一年级上册人美版 第14课 多彩的拉花（ 教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：多彩的拉花一、教学目标：1.学生认识拉花，并能学会看示意图及剪制一种以上的拉花。 2.通过自主、合作探究的学习发现不同的拉花方法，并能想出多种用途。 3．感受制作拉花的乐趣。 二、教学重难点： 教学重点：感受各种拉花的多用性。 教学难点：各种拉花的剪制方法。 三、课时安排：一课时 四、教学年段：一年级 五、课前准备： 教师：各种彩色卡纸、剪刀、固体胶、订书机、拉花应用作品，课前安排好学生位置。 学生：彩色卡纸、剪刀、固体胶。 六、教学流程 （一）导入激趣、激发探究 1．师直接出示制作好的小鱼但未拉开的拉花。 2.师：“这些可以拉动...
图片详情：
  篇4：四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第4课多彩的拉花教案四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第4课多彩的拉花教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课多彩的拉花 教学设计【课纲依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课，本课通过动手操作实践，初步掌握手工设计与制作的基本技能。课程纲要中明确要求“通过动手操作实践，初步掌握手工设计和制作的基本技能。”【课程分析】本节课《多彩的拉花》主要是运用各种色彩的纸材料，通过设计、思考、撕、剪、拼、贴等各种方法，发挥学生的想象、创造力进行设计，并借助制作拉花这一活动，学生相互交流合作，增进师生，生生之间的情感。教材中用明快简洁的文...
图片详情：
  篇5：美术一年级上册人美版 第14课 多彩的拉花 （教案）美术一年级上册人美版 第14课 多彩的拉花 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：多彩的拉花一、教材分析：本课属于设计应用领域，旨在引导学生运用多种纸材及剪制手段，围绕如何运用多彩的拉花美化自身和环境这一目的进行设计及制作，并藉活动本身及作品传递、交流信息，从而培养学生的设计意识和实践能力。教材中的图文以丰富的内容体现了教学要围绕学生的学习方式进行教学，要在教学中体现学生自主、合作、探究式学习这一思路。如作业要求及思考题均提示了在明确学习目标这一前提下，如何自主探索拉花的多种剪法。学生美化自身及环境的图片亦启发学生进一步思考拉花的用途及如何发挥集体的智慧力量，通过合作学习解决更多的问题。二、教学目标 ：（一）初步感受纸的弹性与伸缩性能,了解拉花的制作方法,体会环境与...
图片详情：
  篇6：第19课《亚非拉国家的新发展》教案第19课《亚非拉国家的新发展》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第19课 亚非拉国家的新发展【教学目标】知识与能力了解万隆会议及万隆精神;知道非洲独立运动与“非洲年”;知道拉丁美洲人民维护国家主权的斗争;通过搜集和阅读有关亚非拉国家独立和维权斗争史实资料，培养学生通过多种途径获取并处理历史信息的能力过程与方法指导学生阅读教材、图书资料以及网上搜寻、获取有关亚非拉国家独立与发展的资料;通过对亚非拉民族解放运动发展史的回顾，培养学生归纳历史问题、比较历史事件、概括历史发展规律的能力情感态度与价值观认识殖民主义在当今世界出现了新的表现形式，赢得独立的人民要进一步扫除殖民主义的残余，为建立一个公正合理的世界继续努力【重点难点】教学重点:万隆会议和...
图片详情：
    篇7：美术一年级上册人美版 第14课 多彩的拉花 （教案）美术一年级上册人美版 第14课 多彩的拉花 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《多彩的拉花》 教学设计教学目标：1.学习折、剪、卷、粘等纸造型的简单方法及设计制作拉花的方法。2.通过创设情境、初步体验、参与游戏、教师演示等一系列学习活动，引导学生了解拉花的用途，感受拉花的美感，观察、思考、研究拉花制作方法。3.通过学习活动，培养学生细致认真的学习态度，增强学生合作意识及保护环境、美化环境的意识。教学重难点：教学重点：初步学习参考示意图进行制作的方法，并根据拉花的用途，使用多种纸材、运用纸造型的方法设计制作出不同的拉花。教学难点：拉花的不同表现，折叠后拉花的展开技巧以及有规律的组合体现出拉花的秩序美。教学过程：引入环节魔术：会变长的鱼（“会变长的鱼”...
图片详情：
 篇8：课题2 化学是一门以实验为基础的科学第一课时 对蜡烛燃烧的探究 教案课题2 化学是一门以实验为基础的科学第一课时 对蜡烛燃烧的探究 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《化学是一门以实验为基础的科学》教学设计（第一课时）教材分析：本课题内容分为两部分，一是对蜡烛及其燃烧的探究；二是对人体吸入的空气和呼出气体的探究。以生活实例为切入点，解决学习跨度大的问题，有利于激发学生的学习兴趣。学情分析：学生通过课题一《物质的变化和性质》的学习，对化学实验有了初步的认识，了解到观察实验的方法，有一定的理论知识，对化学实验产生了浓厚的兴趣，但实际操作能力有待提高。本节课是从生活中常见的实例出发，通过实验激发学生的学习兴趣，为今后学习奠定基础。教学目标：观察蜡烛及其燃烧的现象能运用学科语言描述实验现象掌握观察实验的步骤以及学习科学探究的步骤教学过程设计【新...
图片详情：
 篇9：14多彩的拉花 教案14多彩的拉花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：<<多彩的拉花>> 教学目的：学习欣赏及制作拉花的方法，能够剪制一种以上的拉花，并能设计出多种用途。通过活动，增进相互合作意识及师生、生生间的情感、培养保护环境及美化环境的意识。通过学习活动，培养学生感知、观察思考及探索能力，能主动尝试以不同的媒材工具，探索各种造型方法。教学重点及难点：1、激发学生探索欲望，鼓励学生自由发表。2、通货自主、合作探究的学习，学习欣赏及制作拉花的方法，并能为拉花设计出多种用途。教具准备：彩纸、剪刀、胶棒、钉书机、拉花装饰的环境图片教学过程：一、组织教学：教师检查学生的彩纸等用具，并安排小组。二、讲授新课1、创设情景、激发探究教师用变魔...
图片详情：
  篇10：第19课亚非拉国家的新发展教案第19课亚非拉国家的新发展教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元 二战后的世界变化
第19课 1065530010439400亚非拉国家的新发展
一、教学目标
知识与能力：
万隆会议及万隆精神的内容；知道非洲民族独立运动的具体过程和非洲年；了解拉丁美洲人民为维护国家主权的斗争；
过程与方法：
通过查找资料，探寻“万隆精神”的产生及影响，加深对“万隆精神”的认识；通过对亚非拉民族解放运动发展史的回顾，培养学生归纳历史问题、比较历史事件、概括历史发展规律的能力。
情感态度与价值观：
认识民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流；亚非拉各国在独立后发展经济，增强综合国力才是摆脱殖民统治，真正实现民族振兴的必由之路。
二、教学重点、难点...
图片详情：
  篇11：第14课 多彩的拉花（教案） 美术一年级上册-人美版第14课 多彩的拉花（教案） 美术一年级上册-人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：第14课 多彩的拉花1教学目标1.学生认识拉花，并能学会看示意图及剪制一种以上的拉花。 通过自主、合作探究的学习发现不同的拉花方法，并能想出多种用途。 感受制作拉花的乐趣。 2教学重难点： 教学重点：感受各种拉花的多用性。 教学难点：各种拉花的剪制方法。活动1【讲授】多彩的拉花引入环节播放音乐《新年好》提问新年小朋友们最喜欢干什么呢出示空教室的图片,被老师装饰后有什么不一样提问为什么要在节日的时候悬挂拉花呢出示课题1、感受拉花的奇异效果2、联系生活,了解拉花美化生活、营造热烈气氛等功能激发兴趣,了解拉花的用途,感受拉花的美。合作探究拉...
图片详情：
 篇12：“注意力——心灵的门户”主题班会教案“注意力——心灵的门户”主题班会教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“注意力——心灵的门户”主题班会教案【设计理念】注意力是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。注意力不集中、易分心，是学生的共性。初一年级的学生在许多能力上都有了很快的发展，但是在做一件事情，特别是在上课时还是非常容易被外界的一些事情所吸引。初一作为初中三年的第一步，上课集中注意力这样良好的学习习惯的养成非常重要，这对以后的学习都将产生很大的影响，针对这种情况我选取了《注意力——心灵的门户》这节班会课。【教学目标】认知目标：通过有关注意力的游戏活动，调动学生的口、耳、眼、手、心，使学生亲身感受集中注意力的重要性，掌握注意力集中的表现形式和方法。情感目标：通过游戏活动，体验集中...
图片详情：
 篇13：14多彩的拉花 教案14多彩的拉花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《多彩的拉花》教学设计 一、教学目标： 1．认识拉花，能学会看示意图及剪制一种以上的拉花。 2．通过自主、合作探究的学习发现不同的拉花方法，并能想出多种用途。 3．感受制作拉花的乐趣。 二、教学重难点： 教学重点：感受各种拉花的多用性 教学难点：各种拉花的剪制方法。 三、课时安排：一课时 四、教学年段：一年级 五、课前准备： 教师：各种彩色纸、剪刀、胶水、订书机、拉花应用作品，课前安排好学生位置。 学生：彩色纸、剪刀、胶水。 六、教学流程 （一）导入激趣、激发探究（6分钟） 1．师直接出示剪好的但未拉开的各种彩纸。 教师出示...
图片详情：
篇14：14多彩的拉花 教案14多彩的拉花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《多彩的拉花》教学设计教材版本：义务教育课程标准实验教科书 人民美术出版社 教材分析：本课旨在引导学生运用多种纸材及剪制手段，围绕如何运用多彩的拉花美化自身和环境这一目的进行设计及制作，并藉活动本身及作品传递、交流信息，从而培养学生的设计意识和实践能力。教材中的图文以丰富的内容体现了教学要围绕学生的学习方式进行教学，要在教学中体现学生自主、合作、探究式学习这一思路。如作业要求及思考题均提示了在明确学习目标这一前提下，如何自主探索拉花的多种剪法。学生美化自身及环境的图片亦启发学生进一步思考拉花的用途及如何发挥集体的智慧力量，通过合作学习解决更多的问题。学情分析：一年级学生好问、好动、好...
图片详情：
    篇15：14多彩的拉花 教案14多彩的拉花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《多彩的拉花》教学目标： 知识与技能：初步感受纸的弹性与伸缩性能，掌握拉花的制作方法，了解拉花的各种用途。过程与方法：通过自主、合作探究的学习发现不同的拉花方法，并能想出多种用途。情感、态度、价值观：感受制作拉花的乐趣，激发他们热爱生活的情感。教学重点：运用不同手段表现不同的拉花，并能用自制的拉花美化自身与环境。 教学难点：剪刀的使用与控制，拉花的不同表现方法，以及折叠后拉花的展开技巧。导入小朋友们，今天老师你们带来了很多漂亮的图片，你们想看吗？（出示生活中拉花图片）问：“这是什么？”学生回答：“拉花”，你们想学吗?今天我们就来一起学习“多彩的拉花”（板书）请翻开书34页。...
图片详情：
  篇16：第1单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究（教案）第1单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题2 化学是一门以实验为基础的科学本课题通过两个探究活动来加深对化学是一门以实验为基础的科学的认识。这两个探究活动都是从学生的生活实际中提炼出来的，会给学生以新的感受和启迪。对蜡烛及其燃烧的探究，通过对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后三个阶段有引导的观察，着重培养学生对现象的观察，记录和描述能力。对我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的探究，通过给出实验原理的信息和图示实验步骤等方法，着重培养学生对现象的观察和分析能力，并能明确地表述探究所得到的结论。第1课时 对蜡烛及其燃烧的探究【教学目标】1.知识目标（1）通过对蜡烛及其燃烧的探究，认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现...
图片详情：
  篇17：中职+发动机构造维修教案：配气机构 发动机气门组的拆装中职+发动机构造维修教案：配气机构 发动机气门组的拆装资料可供全国地区适用。
大致详情：备课 组别 机械 上课 日期 主备 教师 授课 教师课题 项目三 配气机构 任务四 发动机气门组的拆装教学 目标 1.了解发动机气门组的组成。2.掌握发动机气门组的拆装。重点 发动机气门组的组成难点 发动机气门组的拆装教法 讲授法 分组教学 理实一体教学 设备 教学一体机 教参 发动机台架教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充新课导入 新课讲授 课堂小结 I、【入门指导】...
图片详情：
  篇18：美术一年级上册人美版 第14课 多彩的拉花(6)（教案）美术一年级上册人美版 第14课 多彩的拉花(6)（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。《多彩的拉花》教学设计教材分析：根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，《多彩的拉花》是一节设计.表现课。本课旨在引导学生运用多种纸材及剪制手段，围绕如何运用多彩的拉花，美化自身和环境这一目的进行设计及制作，并通过本活动本身及作品传递，交流信息，从而培养学生的设计意识和设计能力，教材以丰富的教学内容...
图片详情：
  篇19：人美版 美术一年级上册第14课 多彩的拉花(7)（教案）人美版 美术一年级上册第14课 多彩的拉花(7)（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《多彩的拉花》教学设计课题：多彩的拉花课型：设计·应用课时：1课时教材分析《多彩的拉花》是人民美术出版社义务教育教科书一年级上册第十四课。本课属于“设计·应用”学习领域。在节日或喜庆的日子里，多彩的拉花作为美化环境，增添喜庆气氛的装饰品，深受人民的喜爱。本课贴近学生的生活，既有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的设计与动手操作能力，又有利于引导学生在实际生活中的领悟美术的价值。本课旨在引导学生运用折，剪等纸造型的简单方法，体验设计与制作多彩的拉花，装扮自己和美化环境的过程中，初步了解多彩拉花的作用。 教学目标 1. 知识与技能：学习拉花的制作方法,初步感受纸的弹性与伸缩性能并能够...
图片详情：
  篇20：三年级下册教案第11课门票的设计 教案三年级下册教案第11课门票的设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台11课门票设计教材分析本课属于“设计+应用”学习领域，通过欣赏生活中的门票，感知设计在生活中的作用。通过门票设计现场这个载体，了解平面设计中，图形、文字这两个最基本的元素以及它们之间的关系。教学中，教师应组织学生进行自主研究性学习，引导学生观察门票构成的基本无素，研究门票的版面构成、配色方法，并能根据门票的主题内容，进行版面形式没计，培养设计能力，进一步了解设计与生活的密切关系。二、学情分析三年级上册，学生已经学习了《汉字的创意与设计》对美术字、艺术字已经有了初步的了解。所以本课的重点在门票形状、图文关系及配色等个性创意上。三、教学目标1. 通过各式...
图片详情：
  Tags：不开,教案,精选,20篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
