篇1：第六单元 课外古诗词诵读《相见欢》课件(共16张PPT)第六单元 课外古诗词诵读《相见欢》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)课外古诗词诵读——相见欢周敦儒学习目标01背诵并默写诗词，品读并理解词意。02写出炼字、炼句的赏析文字。03感受词人的情感。导 入辛弃疾说“少年不识愁滋味”, 其实人只要经历了世事，就不可能没有愁绪。在我们刚刚学过的唐诗中，就有李白寄托与明月的“愁心”;有韦应物因不在其位不得其用的淡淡的忧伤；更有陈子昂怀才不遇、壮志难酬的极度苦闷——今天， 我们来看一看另一类愁绪——亡国之愁。借助注释，初读诗词【一】1.听名家朗读。2.朗读诗词，读准字音，读出节奏。相见欢周敦儒金陵/城上西楼，倚/清秋。万里/夕阳垂地/大江流。 中原/乱，簪缨/散，几...
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   篇2：课外古诗词诵读《竹里馆》示范课件(共12张PPT)课外古诗词诵读《竹里馆》示范课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)竹里馆第三单元 课外古诗词诵读情境导入苏东坡曾这样评价王维的诗歌:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”作者简介关于王维王维（701－761），字摩诘。唐代杰出诗人、画家，开元进士，后官至尚书右丞。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”，同为盛唐山水田园诗派的代表人物。晚年无心仕途，比较消极，追慕隐逸恬静有皈依佛教，故后世人称其为“诗佛”。有《王右丞集》传世。作者简介写作背景当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。初读诗歌竹...
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   篇3：部编版语文八上第六单元《课外古诗词诵读》课件(共16张PPT)部编版语文八上第六单元《课外古诗词诵读》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)课外古诗词诵读1.声情并茂诵读诗歌。(重点)2.结合背景及诗人的有关知识,把握诗歌的情感,了解诗歌的艺术特色。(难点)3.传承国学经典,提升文化素养。(难点)唐诗宋词是我国古代文学史上两座并肩而立的高峰,一座交汇着现实和浪漫,一座辉映着婉约与豪放。第十三课我们学习了五首唐诗,这节课就让我们走进宋词,一起来感受飞扬着轻灵、蹁跹着缠绵、氤氲着温柔的宋词之美。一、导入新课二、走进课堂环节一:初读,把握节奏特点。1.请同学们自读四首宋词,朗读下面的字词。短棹(zhào) 逶迤(wēiyí) 涟漪(liányī) 簪缨(zānyīng) 试倩(q...
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    篇4：初中心理健康 初一-考后心理调适 课件 (共15张PPT)初中心理健康 初一-考后心理调适 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)考后受挫——学习加油站心理助力系列课初中心理课心理X老师巧调心态当考试结束后……请你回忆最近的一次考试并分享：当你知道成绩不佳后有了哪些心情和想法 这些感受和想法是在帮助你还是阻碍你面对接下来的备考呢？考后心态调整目标PART 1减少情绪内耗PART 2保持甚至提升学习的动力以及有效的学习行动心态调整两步法书写感受，调整情绪成长型思维调整想法第一步：书写感受，调整心态消极情绪来临很正常书写表达助情绪流淌是的，我真的很崩溃是的，我觉得自己太糟糕了是的，我好担心这样下去中考考不好是的，我真的很想能考上xx学校是的，这...
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    篇5：【备课先锋】第三单元 单元课外古诗词诵读 梁甫行 课件(共19张PPT)+素材【备课先锋】第三单元 单元课外古诗词诵读 梁甫行 课件(共19张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
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篇6：【备课先锋】第三单元 单元课外古诗词诵读 龟虽寿 课件(共22张PPT)+素材【备课先锋】第三单元 单元课外古诗词诵读 龟虽寿 课件(共22张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)新课导入一个人，如何面对时间的流逝，如何让脆弱的生命变得强健，让短暂的生命变得长久，公元207年，53岁的曹操在北征乌桓胜利班师途中，做出了一个响彻千古的回答。这就是我们今天要学的《龟虽寿》。作者简介曹操（155—220），字孟德，沛国谯（qiáo）县[今安徽毫（bó）州]人。东汉末政治家、军事家、诗人。与其子曹丕、曹植合称“三曹”。曹操的诗歌风格慷慨悲壮，代表作有《蒿里行》《短歌行》等。背景链接本诗选自《曹操集》（中华书局2012年版）。这首诗是《步出夏门行》四章中的最后一章。建安十二年（207），曹操北征乌桓，消灭袁绍残余势力，归途中写了这组诗，抒发了诗人的雄...
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篇7：初一家长会：如何更好的适应初中生活 课件(共24张PPT)初一家长会：如何更好的适应初中生活 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)大手拉小手协力一起走——让孩子尽快适应初中学段*案例一：适应的烦恼她说：上中学后，我发现中学语文老师的讲课方法不像小学老师，小学语文是我最好的科目，但是最近的语文小测验，成绩很一般。数学、英语听起来很吃力，讲的不怎么听得懂，课后做不出作业，数学几次单元测验成绩很差，都不及格。英语单词老记不住，听写常不能过关。连最看重的第一次月考，成绩出来以后发现和小学竟然有那么大的差距。分数那么低，老是觉得有人在背后笑我。我现在觉得在初中的这段日子，是我长这么大以来最倒霉的日子，好怀念小学时无忧无虑的日子。很想回到从前，但是也知道是不可能的。这种无可奈何让我感到痛苦、焦虑、不安，...
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   篇8：第六单元《课外古诗词诵读》课件（共30张ppt）第六单元《课外古诗词诵读》课件（共30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)课 外 古 诗诵 读（2）贾 生过 松 源 晨 炊 漆 公 店约 客泊 秦 淮目 录CONTENTS1. 了解诗歌背景，把握诗歌内容。 2. 品味诗句，感悟诗歌意境。3. 体会诗歌情感。学 习 目 标泊 秦 淮唐 · 杜 牧泊 秦 淮杜牧：字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。唐代杰出的诗人、散文家，诗以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。与李商隐并称"小李杜"。了 解 诗 人泊 秦 淮杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑，他看到统治集团的腐...
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    篇9：课外古诗词诵读 采桑子课件（共10张PPT）课外古诗词诵读 采桑子课件（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)采桑子欧阳修课外古诗词诵读欧阳修（1007－1072年），北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁，晚号六一居士。庐陵（今江西吉安）人。天圣八年（1030年）进士，是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。又喜收集金石文字，编为《集古录》，对宋代金石学颇有影响。有《欧阳文忠公集》。作者简介采桑子轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。作品原文采桑子：又名丑奴儿，罗敷媚等...
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  篇10：第六单元课外古诗词诵读《课外古诗词诵读》课件（44张PPT）第六单元课外古诗词诵读《课外古诗词诵读》课件（44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)课外古诗词诵读【教学目标】1.把握诗词大意，背诵古诗词，学习鉴赏宋词的技巧。2.感受宋词的语言美、意境美、情感美，激发学生诵读古诗词的兴趣。与置身于社会底层，潦倒不得志的柳永截然不同，晏殊身为宰相，生活是安逸的。不同的主人公，同样是面对春色，同样是登高饮酒，晏殊抒发的情怀会与柳永有什么不同呢？导入新课晏殊《浣溪沙》晏殊简介晏殊（991—1055），字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家，有“宰相词人”之称。其词语言婉丽，音韵和谐，工巧凝练，意境清新，善于捕捉事物特征，熔铸佳句，多描写四季景物、男女恋情、诗酒悠游、离愁别绪，反映富贵、闲适的生活。...
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     Tags：初一,课外,古诗词,诵读,ppt
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