篇1：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 高二上学期期中语文试题（解析版）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 高二上学期期中语文试题（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：高二上学期期中考试语文学科考试时间：120分钟卷面分值：150分命题人：审题人：注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。3.答非选择题时，必须将答案书写在专设答题页规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，只交试卷答题页。教师寄语:培根固本，诗书立人一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面文字，完成下面小题。材料一：我认为一个健康的中国，需要一个健康的文艺市场，中国的崛起，更离不开...
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  篇2：统编版高中语文选择性必修上册 7《兼爱》教案（含教学反思）统编版高中语文选择性必修上册 7《兼爱》教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文选择性必修上册《兼爱》教学设计【教材分析】《兼爱》是新入选统编教材选择性必修上册第二单元第7课的一篇文言文。统编教材选择性必修上册第二单元属于“中华传统文化经典研习”学习任务群。《普通高中语文课程标准》指出：“本任务群旨在引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化”。【教学目标】1. 了解并认知墨子浅显通俗的文风，接受写作中追求丰富多样的美学风格，从文章中涵养自身精神品质，增强对自身思辨的锻炼。2. 进一步掌握文言文相关知识，...
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 篇3：古诗词诵读 无衣课件(共42张PPT)部编版高二语文选择性必修上册古诗词诵读 无衣课件(共42张PPT)部编版高二语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)古诗词诵读晨读时光PART.01积土成山，风雨兴焉悦记1.成语积累(1)曾几何时：时间过去没有多久。不能理解为“过去很长时间”。(2)犯而不校：受到别人的触犯或无礼也不计较。犯：侵犯、触犯。(3)首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。首鼠：踌躇。两端：两头。(4)不落窠臼：文章或艺术等有独创风格，不落俗套。(5)耳提面命：不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱；后形容恳切地教导。(6)扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。2.描写战争的诗句(1)死生契阔，与子成说。——《国风·邶风·击鼓》(2)操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云...
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  篇4：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 高二上学期期中语文试题（含解析）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 高二上学期期中语文试题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：高二年级期中考试语文考生注意：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。考古学是通过实物资料研究古代人类历史的一门学科。其中的实物资料既包括人工制品或通常所说的文物，也包括与人类生存关系密切的所谓“自然遗物”...
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     篇5：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 高二上学期期中语文试题 （解析版）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 高二上学期期中语文试题 （解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一学期期中考试高二年级语文试题命题人：审核人：（本试卷满分150分，考试时间150分钟）注意事项：1、答选择题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。并将准考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读（共5小题，19分）阅读下面文字，完成下面小题。材料一：作为“农与工肆之人”的代表，墨子执着于...
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  篇6：高中语文选择性必修上册第二单元7《兼爱》教学设计高中语文选择性必修上册第二单元7《兼爱》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计|《兼爱》教学目标1. 理解墨子之“爱”的具体内涵，体会墨子认识的独特之处。2. 关注关联词、运用思维导图，探究文章内部的逻辑关联，分析行文思路。3. 体会和理解其注重逻辑推理、不避繁复的说理特点。教学重点教学重点：1. 关注关联词、运用思维导图，探究文章内部的逻辑关联，分析行文思路。2. 体会和理解其注重逻辑推理、不避繁复的说理特点。教学难点：1. 理解墨子之“爱”的具体内涵，体会墨子认识的独特之处。【教学过程】一、走进墨家和墨子春秋、战国时期，社会动荡不安，诸侯纷争，诸子百家纷纷给出社会问题的解决之道。韩非子在《显学》中提到：“世之显学，儒、墨也。儒之所至...
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 篇7：5.2 大学之道—2023-2024学年高二语文人教统编版选择性必修上册课前导学5.2 大学之道—2023-2024学年高二语文人教统编版选择性必修上册课前导学资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2 大学之道—2023-2024学年高二语文人教统编版选择性必修上册课前导学重难点：一、文言知识一词多义诚知至而后意诚(形容词,真诚)诚如是,则霸业可成(连词,如果)臣诚知不如徐公美(副词,确实,的确)修欲齐其家者，先修其身(动词,修养,修行)邹忌修八尺有余(形容词,长,高)乃重修岳阳楼(动词,修建,修造)善在止于至善(名词，美好的品德、行为)京中有善口技者(动词,擅长,善于)善刀而藏之(动词,揩拭)素善留侯张良(动词,友好,亲善)安静而后能安(形容词,性情安和)风雨不动安如山(形容词,安稳)燕雀安知鸿鹄之志哉( 疑问代词,表示反问,相当于“哪里”怎...
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   篇8：统编高二语文选择性必修上册第三单元检测题（含解析）统编高二语文选择性必修上册第三单元检测题（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编高二语文选择性必修上册第三单元检测题考试时间：150分钟 试卷分数：150分注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2.请将答案正确填写在答题卡上。一、 现代文阅读 （35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：甲骨文已是相当成熟的汉字了。它以形体结构和造字方式为后世汉字和书法的发展奠定了原则和基础。从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。一个字表现的不只是一个或一种对象，经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。“象形”中已蕴涵有“指事”“会意”的内容。正是这使汉字的象形在本质上有别于绘...
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   篇9：统编版高中语文 高二 选择性必修上册 2023期末复习综合练习卷 （含答案解析）统编版高中语文 高二 选择性必修上册 2023期末复习综合练习卷 （含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文 高二 选择性必修上册期末复习 综合练习卷一、选择题1．下列对《无衣》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A．第一章是全诗的总领。为了“同仇”这个目标，所以才能“同袍”“同泽”“同裳”。B．第一、二章表达了同心协力、共同对敌的决心。反问句的使用，语气强烈，增强了诗句的艺术感染力。C．第三章诗句式与前两节相同，但表达的感情与上文不同，主要强调了一同出发这一愿望。D．全诗叙写了出征前战友相互勉励的情形，抒发了团结友爱、共御外侮的壮志豪情。2．下列各句中，不是复句的一句是（ ）A．用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭。B．3D电视不仅可以为观众带来全新的视...
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  篇10：第5课 《论语》十二章《大学之道》《人皆有不忍人之心》-《高二语文阅读限时训练（统编版选择性必修上册）（含解析）第5课 《论语》十二章《大学之道》《人皆有不忍人之心》-《高二语文阅读限时训练（统编版选择性必修上册）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 《论语》十二章、大学之道、人皆有不忍人之心一、立足文本（一）阅读下面文字，回答问题。孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者，今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心，——非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也...
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    篇11：高中语文统编版选择性必修上册5.2《大学之道》教学设计高中语文统编版选择性必修上册5.2《大学之道》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《大学之道》教学设计一、教学目标1.落实文言基础知识，疏通文意。2.理解“三纲”“八目”的具体所指及其内部关联。3.把握本文在治学目标和人生目标上的启示意义。二、知人论世【写作背景】《大学》原是《礼记》中的一篇。在宋代以前，《大学》在儒家思想中的地位并不是很突出，但由于它论述了儒家为学治世的基本原理原则、方针和步骤，所以中唐之后，它逐渐受到儒家学者的重视。到南宋时，朱嘉力作《大学章句》，使《大学》成为儒家经典中重要的篇章，后朱熹又将它与《中庸》《论语》《孟子》合编成一书，进行注解，这就是《四书章句集注》。后来《四书章句集注》被历代统治者推崇，甚至被作为学官的教科书和科举考试的标准...
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