篇1：统编版高中语文选择性必修上《老子》四章 课件（63张ppt）统编版高中语文选择性必修上《老子》四章 课件（63张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)语文统编版选择性必修 上册《老子》第一课时新知导入先秦诸子中，有一个人，很有神秘感，传说他母亲怀了八十一年的身孕，才从腋下产出他。他一生下来就是白眉毛白胡子，所以被称为老子。老子在周王室担任过守藏室史（管理藏书的官员），后来看到周王朝越来越衰败，就离开故土，准备出函谷关去四处云游，骑青牛过函谷关时，在函谷府衙为府尹留下洋洋五千言《道德经》，我们今天学习的内容便出自此书。教学目标与核心素养1.了解老子及其作品《道德经》。2.掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等基础知识。3.理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法。教学目标教学目标与核心...
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   篇2：6《老子四章》《五石之瓠》（教学课件）(共26张PPT)高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版）6《老子四章》《五石之瓠》（教学课件）(共26张PPT)高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)落实群文阅读任务课堂讨论01《老子》四章中提出的“有”和“无”、“知人”和“自知”、“胜人”和“自胜”等关系在我们今天看来有什么积极意义？“有”和“无”、“知人”和“自知”、“胜人”和“自胜”等关系实际上是一种对待关系，通常情况下，人们偏执于对待关系的一面，比如“有”“知人”“胜人”等。可老子却总是提醒世人重视那通常被忽略的一面，其论说有很强的思辨行，对现实人生有一定的启示。老子的学说往往是从具体到抽象、从感性认识到理性认识，而并非总在故弄玄虚。冯友兰先生曾说：“老子所说的‘道’，是‘有’与‘无’的统一，因此它虽然是以‘无’为主，但是也不轻视‘有’，它实在也很重视...
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   篇3：《老子》四章课件（34张）《老子》四章课件（34张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《老子》四章导入人法地，地法天，天法道，道法自然先秦诸子中，有一个人，很有神秘感，传说他母亲怀了八十一年的身孕，才从腋下产出他。他一生下来就是白眉毛白胡子，所以被称为老子。老子在周王室担任过守藏室史（管理藏书的官员），后来看到周王朝越来越衰败，就离开故土，准备出函谷关去四处云游，骑青牛过函谷关时，在函谷府衙为府尹留下洋洋五千言《道德经》，我们今天学习的内容便出自此书。壹贰学习目标知人论世，了解老子，了解《老子》。落实文言基础知识，疏通文意，把握文章内容。理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法。叁知人论世老子，相...
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  篇4：语文统编版选择性必修上册6.1《〈老子〉四章》课件（共56张ppt）语文统编版选择性必修上册6.1《〈老子〉四章》课件（共56张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)孔子适周，将问礼于老子。孔子去，谓弟子曰：“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。至于龙吾不能知，其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙邪！”——《史记》老子四章语言建构与运用审美鉴赏与创造文化传承与理解了解老子及其作品，落实文言基础知识，疏通文意。理解选文的思想内容，思考其现实意义，学习“以喻说理”的写法理解选文思想内容，领悟老子的唯物辩证主义和道家文化内涵，思考其现实意义。课程目标关于老子第一课时作者简介老 子 出 生理氏在村头的河边洗衣服，忽见上游飘下一个黄澄澄的李子。理氏忙用...
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     篇5：高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共30张ppt）高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《老子》四章老子了解老子老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。存世有《道德经》。少年聪颖入周求学效力周室著书出关 曾担任周朝守藏室之史 孔子曾入周向他问礼春秋末年，天下大乱，老子欲弃官归隐，遂骑青牛西行。到灵宝函谷关时，受关令尹喜之请著《道德经》。老子思想的核心：朴素的辩证法。政治上，主张无为而治、不言而教。权术上，讲究物极必反之理。修身方面，老子是道家性命双修的始祖，讲...
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  篇6：语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共38张ppt)语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共38张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)《老子》四章中国人不做无用的事。然而什么是无用的事？什么是有用的事？——白岩松作者介绍老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字伯阳,春秋末期人。出生于楚国苦县。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物,与庄子并称“老庄”。在道教中,被尊为道教始祖,称“太上老君”。在唐朝,被追认为李姓始祖。曾被奉为世界文化名人,世界百位历史名人之一。作者介绍老子思想的核心是朴素的辩证法。在政治上,主张无为而治、不言之教。在权术上,讲究物极必反之理。在修身方面,老子是道家性命双修的始祖,讲究虚心实腹、不与人争的修持。著有《老子》(又称《道德经》),...
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    篇7：部编版选择性必修上册 6.1 《老子》四章课件（37张PPT）部编版选择性必修上册 6.1 《老子》四章课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第二单元6 《老子》四章语 文2022内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏练习思考与运用预习梳理与积累预习助读【认识作者】老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字伯阳,楚国苦县(今河南鹿邑东)人,春秋时期哲学家,道家学派创始人。《老子》是道家的主要经典著作,也是研究老子哲学思想的直接材料。原书分上下两篇,上篇为《道经》,下篇为《德经》,合称《道德经》。【了解背景】春秋时期,战乱频仍,各诸侯国之间经常爆发不义战争,抢夺土地和人民。作为一个史官,老子从历史中看出了兴亡更替的规律,昔日的霸主或是众叛亲离,或是趋于灭亡。所以他认为争强好胜是达不到...
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  篇8：语文统编版选择性必修上册第二单元第6.1课《老子》四章（共29张ppt）语文统编版选择性必修上册第二单元第6.1课《老子》四章（共29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)老子哲学与古希腊哲学一起构成了人类哲学的两个源头。他博学多才，孔子周游列国时曾到洛阳向他问礼。晚年见周王室日趋没落，便骑青牛而去，回故乡楚国过着隐居生活。情境设置他就是——老子高中语文 选择性必修上册 第二单元选自《老子道德经注校释》学习目标知人论世，了解老子及《道德经》，理解文中老子的思想和道家的观点；识记本文出现的重要实词的含义、重要虚词的用法，积累文化常识和文言句式；探究道家文化的现实意义。老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为...
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   篇9：高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共32张ppt）高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)老子四章1.疏通文意，诵读经典。2.理解《老子》的思想及蕴含的人生智慧。3.辩证地看待《老子》的思想，启迪学生的人生智慧。教学目标：为什么称“老子”而不是“李子”？老 子有学者认为：称“老子”说明老子思想的深邃，思想的老道；称“老子”也是我们这个早熟民族深刻隐喻性的象征。老聃(dān)(约前571~前471)，字伯阳，谥号聃。又称李耳(古时"老"和"李"同音;"聃"和"耳"同义)。楚国苦县厉乡曲仁里(此地本是封于西周的陈国，今河南鹿邑，安徽涡阳存有争议)人。我国最伟大的哲学家和思 想家之一，被道教尊为教祖，世界文化名人。老子是个谜!春秋时期，一些诸侯国...
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    篇10：6.1《老子》四章 课件(共41张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共41张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)《老子》四章古典雅致学习目标:1.了解老子、《老子》以及老子的哲学思想及其影响。2.体会课文中所蕴含的朴素的辩证法思想。3.结合本文掌握先秦文章、词句解读的基本方法。作者简介老 子中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。在唐朝，被追认为李姓始祖。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。史载，老子曾担任周朝守藏室之史，以博学闻名，孔子周游列国时曾到洛阳向老子问礼。春秋末年，天下大乱，老子欲弃官归隐，遂骑青牛西行。到灵宝函谷关时，受关令尹喜之请著《道德经》。老子，姓李名...
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     篇11：高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共73张ppt）高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（共73张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共73张PPT)《老子》四章据传，被道教奉为太上老君的老子是彭祖的后裔，在商朝阳甲年，公神化气，老子寄胎于玄妙王之女理氏腹中。理氏在村头的河边洗衣服，忽见上游飘下一个黄澄澄的李子。理氏忙用树枝将这个拳头大小的黄李子捞了上来。到了中午，理氏又热又渴，便将这个李子吃了下去。从此，理氏怀了身孕。理氏怀了81年的胎，生下一个男孩。这男孩一生下就白眉白发，白白的大胡子。因此，理氏给他取的名字叫“老子”。老子生下来就会说话，他指着院子中的一棵李子树，说：“李就是我的姓”。老子出生刘向《列仙传》记老子出关:“后周德衰，乃乘青牛车去。入大秦，过西关。关令尹喜待而迎之，知真人也。乃强使著书，作《道德...
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   篇12：部编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（31张PPT）部编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《老子》四章【学习目标】1.掌握重点字词解释，准确翻译文言文2.通过课文学习，了解老子的思想学说3.体会老子的人生智慧 我们探求字的本源，在金文中“道德”两字资料学习任务分析（一）知识要点1.老子简介： 春秋时思想家，哲学家，道家创始人。一说即老聃，相传姓李名耳，字伯阳，楚国人。孔子曾向他问礼，后隐退，著《老子》。2.《道德经》又称《道德真经》《老子》《五千言》《老子五千文》，分为81章。它是中国历史上首部完整的哲学著作。（二）承担的单元任务通过学习本课，初步了解老子的基本学说，并联系实际生活，修身养性，磨砺自己的心性。学习活动（一）诵读文本...
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     篇13：6.1《老子》四章 课件(共25张PPT） 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共25张PPT） 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)导入中国有这样一个人，他说：“多言数穷，不如守中。”他说：“人之生也柔弱，其死也坚强。”他说：“天地不仁，以万物为刍狗。”那他是谁？你还知道他说了那些话？对，老子。他还告诉我们：上善若水。有无相生，难易相成的人生智慧。今天就让我们走进《老子（四章）》，听听这位语出惊人的思想大家又要告诉我们怎样的人生智慧。古典雅致《老子》四章第一章节PART ONE学习目标1、自读课文圈出不认识的字。2、听录音结合注释疏通文意。掌握重点字词句翻译，通过不断诵读归纳老子的思想观点。3、通过反复诵读，感受老子的思维，品味老子说理的精妙。4、感悟老子所讲的立身处世的道理，并思考...
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   篇14：6.1《老子》四章 课件(共42张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共42张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)欧洲从十九世纪初就开始了对《道德经》的研究，到二十世纪的四五十年代，欧洲共有60多种《道德经》译文。二十世纪八十年代，据联合国教科文组织统计，在世界文化名著中，译成外国文字出版发行量最大的是《圣经》，其次就是《道德经》。老子誉有东方三大圣人之首，美国《纽约时报》评为世界古今十大作家之首。自古有“老子天下第一”之称。新高考 高二语文选必上之《老子》四章学习目标板块一：标题解读《老子》一书共八十一章，多为韵文，分道经和德经两部分，所以又称《道德经》。《老子》作为最早的私人著书，它标志的是中国哲学的发端，从老子及其著述的这本书开始，古代思想史进入了哲学时代。《老...
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     篇15：6.1《老子》四章课件(33张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册6.1《老子》四章课件(33张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)选自《老子道德经注校释》壹贰学 习 目 标了解老子及其作品《道德经》落实文言基础知识，疏通文意，把握文章内容领悟老子的唯物辩证主义和道家文化内涵，思考其现实意义。叁老子，姓李名耳，字聃，春秋末期人，楚国人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖，称“太上老君”。曾被列为世界文化名人，世界百位历史名人之一。走近老子少年聪颖入周求学效力周室著书出关 曾担任周朝守藏室之史 孔子曾入周向他问礼春秋末年，天下大乱，老子欲弃官归隐，遂骑青牛西行。到灵宝函谷关时，受关令尹喜之请著...
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   篇16：6.1《老子》四章课件（共41张PPT）2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册6.1《老子》四章课件（共41张PPT）2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也。姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。孔子适周，将问礼于老子。老子曰：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德，容貌若愚。去子之骄气与多欲，态色与淫志，是皆无益于子之身。吾所以告子，若是而已。”孔子去，谓弟子曰：“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。至于龙，吾不能知其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙邪！”老子修道德，其学以自隐无名为务。居周久之，见周之衰，乃遂去。至关，关令尹喜曰：“子将隐矣，强为我著书。”于是老子乃著...
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