篇1：【元申小课·微课视频】初英考点精讲 同课异构 197 电影与戏剧音乐与舞蹈【元申小课·微课视频】初英考点精讲 同课异构 197 电影与戏剧音乐与舞蹈资料可供全国地区适用。
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篇2：11.《论语》十二章（课件+教案+视频朗读）11.《论语》十二章（课件+教案+视频朗读）资料可供全国地区适用。
大致详情：11、论语十二章优质教学设计课题《论语十二章》备课人：学习目标掌握常用的文言实同，能用现代汉语翻译课文。。2.理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。3.积累成语、格言、警句，能对照反省自己。教学重难点背诵、翻译、理解课文内容。 学习内容第一课时一、【激发兴趣、导入课文】1988年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎集会上发表宣言，其中有人说：“人类要在21世纪生存下去，就要从中国的孔子那里去寻找智慧。”那么同学们，你们知道最完整地保存了孔子的 智慧的书是哪一部吗？对，是《论语》。我们今天就 来学习《论语》。二、【文...
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    篇3：在希望的田野上舞蹈 视频在希望的田野上舞蹈 视频资料可供全国地区适用。
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篇4：印度舞-蒙格尼 舞蹈视频印度舞-蒙格尼 舞蹈视频资料可供全国地区适用。
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篇7：11.《论语十二章》第1课时教学设计+课件+视频朗读11.《论语十二章》第1课时教学设计+课件+视频朗读资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 新人教部编版语七年级上册 《论语十二章》第1课时教学设计【教学目标】1、学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力； 2、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。 3、通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。【教学重点】1.通过学习重点文言词语，理解各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力。 2.结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。 【教学难点】理解课文所蕴含的深刻哲理，并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识。...
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篇8：半个月亮爬上来 舞蹈视频半个月亮爬上来 舞蹈视频资料可供全国地区适用。
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篇9：26.《论语》四则授课课件及朗读视频26.《论语》四则授课课件及朗读视频资料可供全国地区适用。
大致详情：课件20张PPT。《论语》记录了孔子及其弟子的言行，集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念以及教育原则。让我们走进经典，走近这位圣人，相信我们在品读中一定会受益匪浅的。第 一 课时1.会认4个生字，会写2个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）孔子（前551—前479）：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。孔子被后世尊为孔圣人、至圣、万世师表，其思想及学说对后世产生了极其深远的影响。患huàn贤xián汝 焉rǔyān汝辈 教诲 心不在焉rǔ huì yān省论患：不己知：由：诲：汝：故...
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     篇10：校本课程 综合实践活动初中全一册 感受巧手与剪刀的“舞蹈”——走进剪纸艺术课件（16张幻灯片）+视频校本课程 综合实践活动初中全一册 感受巧手与剪刀的“舞蹈”——走进剪纸艺术课件（16张幻灯片）+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。感受巧手与剪刀的“舞蹈”——走进剪纸艺术 欣赏视频现代剪纸艺术应用剪纸还可以是这样的：参观学习留影学剪纸剪纸的构图方式构图呈对称式或均衡式作品欣赏思考：哪一部分是阳刻，哪一部分是阴刻？莱州剪纸欣赏剪纸技巧 大家请注意看：1、剪圆形的时候，要逆时针剪。2、 “月牙”和“锯齿”的剪法和正确的运用，3、艺术来源于生活而高于生活，创作时往往 “形似有形而无形”，不要过于拘泥于外形的相似，而是要根据情况随机应变才好。1、每人剪出一幅自己喜爱的作品。小组评价，剪得优秀同学可以获得“巧手奖”。自己创作且优秀的，可以获得“创新奖” 。2、每个小组合作创新一幅剪纸即可，其余可临剪。...
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篇11：九年级课外文言文阅读微课视频：（21）《论语》三则（文学常识+文本解读+精品练习）九年级课外文言文阅读微课视频：（21）《论语》三则（文学常识+文本解读+精品练习）资料可供全国地区适用。
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篇12：新人教版语文七年级上册《12.论语十二章》课件（54张ppt+朗读音频+视频）新人教版语文七年级上册《12.论语十二章》课件（54张ppt+朗读音频+视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共54张PPT)德配天地,道冠古今；删述六经,垂宪万世。孔子山东曲阜“三孔”孔府：孔子嫡系子孙居住地孔府一角二堂内景三堂内景后堂楼内景圣府大门孔庙：祭祀孔子的地方孔林：是孔子及其家族的专用墓地孔子孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（现山东曲阜）人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。1、孔子一生大体可分为五个阶段：（1）30岁前，位卑而能“鄙事”...
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篇13：新人教版语文七年级上册《12.论语十二章》课件（43张ppt+朗读音频+视频）新人教版语文七年级上册《12.论语十二章》课件（43张ppt+朗读音频+视频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共43张PPT)1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）按一定的时间复习先生，指孔子yuè通“悦”，愉快生气，发怒指道德上有修养的人代指学习的内容也、也是人家不了解（我）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话说了哪几个方面的问题？学习的方法学习的乐趣个人的修养孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间温习它，不也是很高兴吗？有志同道合的人从远处（到这里）来，不也是很快乐吗？别人不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？2.曾...
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篇14：新人教版语文七年级上册《12.论语十二章》优质课件（63张ppt+朗诵视频音频）新人教版语文七年级上册《12.论语十二章》优质课件（63张ppt+朗诵视频音频）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共63张PPT)孔子孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国人.他是我国古代著名的思想家、政治家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。孔子一生集中精力从事教育及文献整理工作。一生培养弟子三千余人，身通六艺（礼、乐、射、御、书、数）者七十二人。在教学实践中，总结出一整套教...
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篇15：【初中语文微课视频】讲故事，学《论语》（人教版七上第10课，景德镇七中：李敏）【初中语文微课视频】讲故事，学《论语》（人教版七上第10课，景德镇七中：李敏）资料可供全国地区适用。
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【初中语文微课视频】讲故事，学《论语》（人教版七上第10课，景德镇七中：李敏）
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篇16：【高中语文微课视频】知之为知之，不知为不知——孔子《论语》解读（人教课标版选修《先秦诸子选读》第一单元《论语》选读，吉安县立中学：张云峰）【高中语文微课视频】知之为知之，不知为不知——孔子《论语》解读（人教课标版选修《先秦诸子选读》第一单元《论语》选读，吉安县立中学：张云峰）资料可供全国地区适用。
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【高中语文微课视频】知之为知之，不知为不知——孔子《论语》解读（人教课标版选修《先秦诸子选读》第一单元《论语》选读，吉安县立中学：张云峰）
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