篇1：部编版版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 课件（12张PPT）部编版版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《论语》十二章第二课时学习目标：1、巩固文章，理解积累，背诵六至十二章。2、理解文章的深刻道理和做人准则。预习情况反馈：优秀个人：张梦娟 唐泽玺 徐浩杰 杨树芸张可瑄 冯子轩 孙景洲 夏玉涵李舒婷 王冲 谢蕊 王蕊洁廖红丽 陈鲲 焦梦问题 展示 点评探究一：分享感受 欢迎每个同学畅谈感受！探究二:归类 第9组 第5组探究三：找成语 第4组 第3组小组讨论 高效展示 激情点评非展示同学：讨论完落实导学案重点知识或研究展示内容准备点评，不浪费一分钟时间。点评：点评书写规范、答案正误、是否全面，进行答案的补充修正、知识...
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    篇2：部编版版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 课件（17张PPT）部编版版高中语文选择性必修上册 5.1论语十二章 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《论语》十二章lúnyuèyùnwúxǐnɡyúwǎnɡdàidānhàogōnɡdǔ先生，指孔子按时通“悦”，愉快生气，发怒文中指道德上有修养的人每天；多次进行自我检查替真诚，诚实，诚信老师传授的知识站立，站得住，文中指独立做事情；迷惑，疑惑指不能为人力所支配的事情；指能听得进不同意见越过，超过；规矩，规范迷惑，文中指感到迷茫而无所适从；有害忍受喜欢，爱好以……为乐趣胳膊于此，在其中好的方面，优点河，河流流逝；这，指河水；舍弃军队的通称；普通的人，男子汉仁德“说”通“悦”，愉快“有”通“又”。古人在...
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    篇3：部编版高中语文必修上册《赤壁赋》说课稿部编版高中语文必修上册《赤壁赋》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《赤壁赋》说课稿各位评委老师：大家上午好！下面我谈一谈我对课文《赤壁赋》的教学设想。一、说教材《赤壁赋》是人教部编版高中语文必修上册第七单元的课文。从整本教材来看，本单元是引导学生品析写景散文。在这类作品中，作者在对自然山川景物进行描绘的同时，也抒发了作者对自然、人生的丰富感受和深刻思考。因此在欣赏这些名家名篇的语言美、意境美的同时也应该引导学生品味作者抒发的感情。二、说学情基于之前学生对文言文的积累，学生在理解该文言文的内容方面，还是有一定的实施性与可操作性。而在情感上，高一的学生没有受过什么挫折，也很少思考人生等一系列远离生活实际、深奥的问题。所以教师应加强引导，带领学生理解以...
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  篇4：8.3《琵琶行》说课稿-高中新课标语文必修 3 上册第二单元8.3《琵琶行》说课稿-高中新课标语文必修 3 上册第二单元资料可供全国地区适用。
大致详情：《琵琶行》说课稿《琵琶行》是第二单元的一篇自读课文。它最大的艺术特点是用极富音乐性的语言摹写音乐形象。现在的语文教学越来越注重语文与其他学科的融合。其实在几千年前诗人已经有了这种用文字去解读其他艺术的意识和高超技巧。《琵琶行》就是一篇音乐与文字，与作者的感情水乳交融的好文章。一、说教材（一）教学目标 根据教学大纲的要求，结合本文特点，确定教学目标如下： 1. 欣赏作者以语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。 2. 体会“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的内涵。 3. 初步学习这种以文字表现音乐的写作手法。 （二）教学重点 感受作者通过文字表现音乐形象的技巧手法...
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   篇5：8传统工艺美术说课稿 高中美术 人教版必修艺术欣赏8传统工艺美术说课稿 高中美术 人教版必修艺术欣赏资料可供全国地区适用。
大致详情：《传统工艺美术》说课稿一、教学背景 本课 属于美术欣赏课程，学生通过学习本节的内容，能够了解和欣赏一些古今中外的美术作品，尤其能够掌握如何去欣赏、认识和理解这些美术作品的方法，逐步提高自身的审美能力和鉴赏水平。因此。通过本课的学习，学生能够认识外国传统工艺美术的概念、种类和造型特点。接下来我对高中年级的学生的基本情况进行了分析：高中生具有一定的认识能力和判断能力。但由于高中阶段学生的社会意识以及生活经验的局限，对一些美术现象的理解不够深入，认知能力有限。另外，高中生学业压力沉重，对美术学科中美术鉴赏模块的学习并没有强烈的兴趣。所以教师在教学中手段要尽量多样化，不能只讲理论知识，以激发...
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 篇6：运球急停、急起，变向运球 说课稿 年高中体育与健康人教版运球急停、急起，变向运球 说课稿 年高中体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：运球急停、急起，变向运球说课稿现代教学论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性，积极性为出发点；根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我将从教材分析，学情分析，教学目标等几个方面加以说明：一、指导思想根据《体育与健康课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。二、教材分析教材是进行教...
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 篇7：统编版高中语文选择性必修上册第二单元5.1《论语十二章》 教学设计（表格式，共2课时）统编版高中语文选择性必修上册第二单元5.1《论语十二章》 教学设计（表格式，共2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《论语》十二章教学目标 1．学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力。 2．了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。 3．学会朗读背诵文言文，掌握学习古文的方法。教学重难点 掌握古文中重点词语及句式的用法，背诵、翻译、理解课文内容。领悟《论语》十二章的深刻含义，背诵、翻译、理解课文内容。教学过程第一课时一、导入同学们，《论语》是一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，现在就让我们怀着一种自豪的心情来研读它的节选部分《〈论语〉十二章》。二、作家、作品简介1.《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行...
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   篇8：部编版高中语文选择性必修上册 论语十二章 学案部编版高中语文选择性必修上册 论语十二章 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021学年部编版选择性必修上册 论语十二章 学案
一、学习目标
1.了解作者孔子及《论语》，全面了解孔子的思想主张。
2．翻译文句，积累重点词语。
3.理解文意，理解各章所表达的要旨。
二、预习检测
1.文学常识
孔子(公元前551--公元前479)，名 ，字 ， 末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。孔子是我国古代著名的思想家、教育家、 学派创始人。
《 》，是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集，全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、道德修养及教育思想等。
2.借助工具书，通读选文，标注字音，解...
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  篇9：6.2《再别康桥》说课稿 统编版高中语文选择性必修下册6.2《再别康桥》说课稿 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《再别康桥》说课稿(一)教材地位《再别康桥》是“新月派”代表诗人徐志摩的代表作，是中国现代诗歌史上非常著名的一首诗，此篇课文无论在本单元还是整个高中语文教材中都具有重要的地位。(二)教学目标我所面对的是高一学生。他们认知事物主要以感性为主，因此在教学上会尽可能地借用多媒体，给以视觉与听觉的冲击，加深其直观感受。高一的学生对新诗这种文学样式接触不多，因此，对现代诗歌的理解和把握可能会有些困难。针对上述学生情况，结合新诗的特点，确定本节课的教学目标如下：1．知识与能力目标学生掌握一定的朗读技巧，能够体会诗歌的意象以及用“三美”来分析诗歌。2．过程与方法目标课前学生能够收集作者、作品...
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   篇10：高中地理人教版必修二《季风水田农业》说课稿高中地理人教版必修二《季风水田农业》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《季风水田农业》说课稿各位老师，大家上午好！我说课的内容是：季风水田农业。根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程等几个方面加以说明。一、说教材教材分析是上好一堂课的前提条件，在正式内容开始之前，我要先谈一谈对教材的理解。《以种植业为主农业地域类型》是必修二第三章的第二节课，在第一节学生学完农业区位的基础上进行，是第一节课的延续，选择案例教学，使学生理解农业生产活动受自然环境因素的影响，同时，它为第三节课《以畜牧业为主的农业地域类型》提供了学习的范例。“季风水田农业”是这一节中第一部分的知识，主要通过结合水稻分布...
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  篇11：人音版（2019） 高中音乐 必修 歌唱 《红梅赞》 说课稿人音版（2019） 高中音乐 必修 歌唱 《红梅赞》 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《红梅赞》说课稿尊敬的各位老师：大家上午好！我的说课题目是《红梅赞》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教具准备、教学过程等方面对本节课进行阐述。一、说教材下面我谈谈对教材的理解。《红梅赞》是歌剧《江姐》的主题歌，这首歌在全剧中多次出现，是贯穿全剧的音乐主题，这首歌为七声徵调式，歌曲的素材主要借鉴了四川“扬琴”和江南“滩簧”的音调。歌曲中多处使用八度、七度的跳进音程，使得旋律开阔而有气势。歌曲的曲式结构是二段曲体，A、B两段的结构相同，都是由四个乐句构成的乐段，前三个乐句都是两小节，两个乐段的最后一句都扩充为三小节。这首歌的歌词寓意深刻，曲调辽阔、清新，情感真挚，表达了主人...
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  篇12：高中语文选择性必修上册5.《论语十二章》《大学之道》《人皆又不忍之心》课件（56张PPT）高中语文选择性必修上册5.《论语十二章》《大学之道》《人皆又不忍之心》课件（56张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)第4课 《论语》十二章 大学之道*人皆有不忍人之心大学之道1课前自主预习2课堂任务学习3读写能力提升4随堂任务作业li,u4ummn4a包回包回心
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   篇13：第18课 辛亥革命 说课稿 高中历史统编版（部编版）必修 中外历史纲要（上）第18课 辛亥革命 说课稿 高中历史统编版（部编版）必修 中外历史纲要（上）资料可供全国地区适用。
大致详情：纲要（上）第18课辛亥革命 说课稿一、教材分析教材地位，课标要求，教学目标，教学重难点过渡：各位老师好！ 我说课的题目是《辛亥革命》。分析教材，是上好一堂课的前提和基础，对于本节课，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点等几个方面加以说明。（一）教材内容分析：本课内容是中外历史纲要（上册）第六单元辛亥革命与中华民国的建立中的第18课，上承第17课挽救民族危亡的斗争，下启第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化，内容包括资产阶级革命的兴起、武昌起义与中华民国的建立、辛亥革命的历史意义三个子目。并且，三个子目之间存在着必然的联系：在孙中山的领导下，革命党人做了一些早期革命准备...
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  篇14：支撑前摆向内转体180度下 说课稿 高中体育与健康人教版支撑前摆向内转体180度下 说课稿 高中体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：支撑前摆向内转体180度下 说课稿高中新课标指出，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，一切活动都必须以强调学生的主动性为出发点，同时结合本节课的内容特点和年龄特征，本节课我将从以下几个方面加以说明：一、指导思想首先我来谈谈本课的指导思想，本课以“健康第一”为指导思想，贯彻高中课程标准要求，在运动技能目标引导下对教学内容进行灵活的处理，以学生的运动兴趣为出发点，关注学生个体发展，并引导学生自主探究学习、独立思考，以学生发展为中心，注重学生学习能力的培养。本节课让学生在练习中带着问题主动去思考，激发学生学习兴趣，提高学生的学习能力。二、教材分析在充分贯彻实施指导思想的基础上，...
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  篇15：3.1坚持新发展理念说课稿 高中政治统编版必修二经济与社会3.1坚持新发展理念说课稿 高中政治统编版必修二经济与社会资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年度高一政治教学说课稿一、说教材本节课讲述的是必修2 《经济与社会》第三课第一框第二目“贯彻新发展理念”的内容。新发展理念是针对当前我国发展面临的突出问题和挑战提出的战略指引。新发展理念集中体现了我国的发展思路、发展方向、发展着力点，具有很强的战略性、纲领性、引领性。新发展理念是习近平新时代中国特色社会主义经济思想的主要内容，深化拓展了我们党对中国特色社会主义经济发展规律的认识，丰富发展了中国特色社会主义政治经济学。二、说课标内容要求：“2.1 阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发...
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   篇16：3.2 设计的要求和定位 说课稿 高中通用技术地质版（2019）必修《技术与设计1 》3.2 设计的要求和定位 说课稿 高中通用技术地质版（2019）必修《技术与设计1 》资料可供全国地区适用。
大致详情：第三章 发现与明确问题第二节 设计的要求和定位 说课稿说教材本章的内容是实践设计全过程的起始章节，以“教师办公室用生态垃圾桶”的设计过程为主线，学生自选的设计课题为辅线，通过主线的分析和思考，引导学生迁移学习，对自己的设计课题进行深入的研究。“发现与明确问题”是一般技术设计活动的开端，通过本章的学习，学生将对设计工作的动机，即发现一个值得解决的问题，以及确定设计课题的思想方法和科学手段，有较为深入的认识和体会，在上一节课学习完“发现问题与确定课题”后，我们确定了设计课题，大体划出了问题的范畴，即“教师办公室永生态垃圾桶”，但是还没有确定具体的设计活动内容。这需要进一步进行问题分析和定位...
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 篇17：武术形神拳——震脚砸拳，马步冲拳 说课稿 高中体育与健康人教版武术形神拳——震脚砸拳，马步冲拳 说课稿 高中体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：形神拳——震脚砸拳，马步冲拳 说课稿高中新课标指出，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，一切活动都必须以强调学生的主动性为出发点，同时结合本节课的内容特点和年龄特征，本节课我将从以下几个方面加以说明：一、指导思想首先我来谈谈本课的指导思想，本课以“健康第一”为指导思想，以“新课程标准”的教学基本理念以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，着眼于改善学生的学习方式，注重学生的实践体验，重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，帮助学生学会体育与健康的学习，具备终身体育能力。二、教材分析在充分贯彻实施指导思想的基础上，充分分析教材，才能更好的完成备课，下面我对...
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  篇18：8.1《荷花淀》说课稿 统编版高中语文选择性必修中册8.1《荷花淀》说课稿 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：荷花淀说课稿各位评委老师，大家好！今天我说课的题目是《荷花淀》，我将从说教材，说教学方法，说教学过程，说板书设计和作业设计几个方面来进行说明。一、 说教材1、教材的地位和作用《荷花淀》是统编版高中语文选择性必修中册的一篇课文，作者是孙犁，小说描写了白洋淀人民与日本侵略者展开殊死斗争的生活片断，作者以细腻灵活的笔触，刻画出一群英姿勃勃的白洋淀青年妇女形象。本文是孙犁小说的代表作，又是“白洋淀派”的重要作品。学生通过学习本文，既能了解孙犁小说的艺术风格，又能体会“白洋淀派”小说的艺术特色，同时也能提高自己的鉴赏能力，得到爱国主义的思想教育。因此其作用与地位是十分重要的。 2、说教学目标...
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   篇19：7.1《短歌行》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修上册7.1《短歌行》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《短歌行》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好!今天我说课的篇目是《短歌行》，我将从说教材、说学情、说教学目标等几个方面展开，下面开始我的说课。一、说教材《短歌行》是东汉末年政治家、文学家曹操以乐府主题创作的两首诗。这首诗通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写诗人求贤如渴的思想感情和统一天下的雄心壮志，此诗内容深厚，感情充沛，其政治内容和意义完全熔铸于浓郁的抒情意境中，全面展现了曹操的人格、学养、抱负和理想，充分显示了其雄深雅健的诗品。二、说学情学生阅读面狭窄，生活阅历浅，没有耐心透过诗句深入探究诗人的思想情感，以致于难以把握诗歌的思想感情。本单元虽然有了前面几首诗歌的教学铺垫，但感觉学生...
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   篇20：1《沁园春·长沙》说课稿 2022-2023学年统编版高中语文必修上册1《沁园春·长沙》说课稿 2022-2023学年统编版高中语文必修上册资料可供长沙市地区适用。
大致详情：《沁园春·长沙》说课稿 一、说教材 1.教材地位 《沁园春·长沙》全词分上下两阕，通过对湘江秋景的描绘和对青年时代战斗生活的回忆，颂扬了当时工农运动的蓬勃发展，提出了革命的领导权问题，艺术地表现了毛泽东同志关于无产阶级掌握领导权的光辉思想。本单元教学要求培养学生具有“感知诗歌内容，体悟作者情感的能力”。为此，本课教学同样也应担负起培养学生鉴赏新诗能力的重任。 2.教学目标 《沁园春·长沙》采用的是用古典词格式写新时代内容的“旧瓶装新酒”的形式，语言富有表现力、韵律优美、抒情强烈是其主要特点。结合教材单元要求及学生实际，我确定了以下教学目标： 知识与能力目标：学习富有表现...
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