篇1:8.1《荷花淀》教学设计统编版选择性必修中册8.1《荷花淀》教学设计统编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:《荷花淀》教学设计设计理念《荷花淀》与一般的描写战争的文章很不相同,作者略去了对残酷战争场面的描写,将诗情画意的自然美与至真至纯的人性美作为描写重点。在课堂教学中,阅读是学生、教师、文本、作者之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。本堂课引导学生通过对文本的反复阅读,品味文章中富有个性化的人物语言,分析文章中对人物行为、心理和细节的描写。“入境”而后“察情”,得到浪漫独特、富有想象力和创造力的情感体验,从而更加全面地认识以水生嫂为代表的青年妇女既温柔多情,又坚贞勇敢的性格和精神,体会战火硝烟中体现出来的夫妻之情、家国之爱,以及纯美的人性、崇高的品格。在教学过程中,始终以学生为主体,...
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![]() ![]() ![]() 篇2:8.1《荷花淀》 教学设计统编版选择性必修中册8.1《荷花淀》 教学设计统编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:《荷花淀》教学设计我是如何实现教学目标,教学重难点的:1.创设情境。不是用图片、音乐、视频,而是用文字,鲁迅的这篇文章中的几句话,恰好能形容学生学这篇诗情画意小说课前的状态,课中的状态,课后的状态。所以我用它贯穿全课。用语文创设语文课的情境。2.用语文教语文。我把这篇小说处理为主题型+语用型文本,这是王君老师对文本划分类型的其中两种。我用聚焦法,聚焦荷花淀的女人;同类信息整合法,整合了女人的“哭”和“笑”;用追问法,引导学生用前后勾连法提取有效信息;用分析句外之意法,填补空白法分析人物形象;用咬文嚼字法,关注标点符号,设身处地体会人物心境。用变体朗读法体会文字营造的诗意美。这个过程,既品...
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![]() ![]() ![]() 篇3:高中语文统编版选择性必修中册第一单元专题学习设计高中语文统编版选择性必修中册第一单元专题学习设计资料可供全国地区适用。
大致详情:选必修中册第一单元专题学习设计【设计背景】统编高中语文教材选择性必修中册第一单元前四篇科学论文可视为第一板块,它们分别从唯物史观、辩证唯物主义的学习观和认识论三方面阐释马克思主义哲学思想;后三篇则为第二板块,阐述了真诚、怜悯心和坚持正义的问题。第一板块运用科学的思维方法,正确地认识社会及其发展规律,本质上是求“真”;第二板块着重阐述为人要“真”“善”。“真”与“善”是概括前后两个板块的关键概念。“真与善:人类永恒的精神追求”专题学习设计,以探究“‘真’‘善’‘正义’的时代内涵”、写一篇小论文为核心任务,融入“思辨性阅读与表达”任务群,让学生在梳理探究过程中认识理论的价值,学习辩证思维方法...
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![]() ![]() 篇4:选择性必修中册10《苏武传》课件+教案+试卷选择性必修中册10《苏武传》课件+教案+试卷资料可供石家庄市地区适用。
大致详情:(共44张PPT)苏武传部编版高中语文选修中册第三单元初步导入北海之上,大雪纷飞,漫天雪白似要遮住这苍茫的大地。而有这样一个人,身着寒衣,手持旄节,用赤诚之心守护着内心的芬芳,用铮铮铁骨诉说着坚贞不渝,那他是谁呢?1.积累和掌握常见的文言实词、虚词、词类活用等文言基础知识,培养文言文语感。2.整体感知,理清文章脉络,学习本文精心剪裁,组织文章和对比衬托,凸显形象的写作技巧。3.学习苏武不惧威逼利诱,坚守节操、不辱使命的爱国精神。学会辩析评价历史人物。学习目标目录章节壹贰叁肆知人论世整体感知深入探究拓展延伸(一)作者简介班固(32-92),字孟坚,东...
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![]() ![]() ![]() 篇5:8.2《小二黑结婚》教学设计统编版 选择性必修中册8.2《小二黑结婚》教学设计统编版 选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:《小二黑结婚》教学设计教学目标:1.语言建构与运用:学习小说朴素无华,清丽畅达,富有浓郁的乡土气息的语言特色。2.思维发展与提升:梳理小说情节和分章写人的谋篇方式;从不同人物分类,深刻理解三类人物形象的意义。3.审美鉴赏与创造:品赏赵树理小说描写人物的塑造手法。4.文化传承与理解:认识历史,取其精华去其糟粕,把握当下,树立中国人文化自信,一代代中国人在苦难中走向新生。一、作品评价,激发兴趣《荷花淀》农村女青年在诗情画意的白洋淀中,快速成长,一起协助丈夫打击敌人,追求纯美的人性、家国情怀。《小二黑结婚》,讲述农村青年小二黑和小芹追求恋爱,反对包办婚姻的故事,浓郁的山西方言和特色。但...
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![]() ![]() 篇6:部编版选择性必修中册4.1《修辞立其诚》教案部编版选择性必修中册4.1《修辞立其诚》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:【素养目标】1.梳理文章论证思路,理解文本论述的严密逻辑性,了解各段之间的紧密联系。2.学习文中举例、引用等论证方法,体会文章严谨准确、简易朴实的语言特色。3.深入理解作者观点的社会现实意义,从中得出对自己的启示。【教学重难点】梳理文章论证思路,了解各段之间的紧密联系。从中得出对自己的启示.【教学方法】诵读法、合作探究法【教学过程】一、导 入现在很多学生写出的文章总感觉不能打动人,其中一个重要原因就是没有真情实感。写文章时常常东拼西凑,生编硬造,千篇一律,给人似曾相识之感。那么,如何才能改变这种现状呢?孔子说:“修辞立其诚。” “修辞”就是修饰词句,是写作。“立其诚”就是...
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![]() ![]() ![]() 篇7:高中语文选择性必修中册 8.3 ?党费 同步练习(含答案解析)高中语文选择性必修中册 8.3 ?党费 同步练习(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台8.3 *党费一、填空题1.识记字音缴: 缴党费 弓缴剿: 围剿 剿说熨: 熨帖 熨衣服择: 择菜 选择2.识记字形(jiǎo)纳 (xí)文 (yāo)请 山(ào) 执(niù) (yōu yōu)鹿鸣 发(jì) (bìn)发 云(huán) 垂(tiáo) (zī)须...
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![]() ![]() ![]() 篇8:高中语文选择性必修中册 9 屈原列传 同步练习(含答案解析)高中语文选择性必修中册 9 屈原列传 同步练习(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台9 屈原列传一、单选题1.下列句子中,没有词类活用现象的一项是( )A.邪曲之害公也 B.蝉蜕于浊秽C.楚怀王贪而信张仪 D.然皆祖屈原之从容辞令2.下列各项中,不含通假字的一项是( )A.“离骚”者,犹离忧也 B.屈平属草稿未定C.其后秦欲伐齐,齐与楚从亲 D.厚币委质事楚3.下列句子中,句式与其他三项不同的一项是( )A.身客死于秦,为天下笑B.博闻强志,明于治乱,娴于辞令C.内惑于郑袖,外欺于张仪D.信而见疑,忠而被谤4.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是( )A.屈平之作《离骚》邪曲之害公也B.入则与王...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:古诗词诵读《燕歌行》教学设计统编版选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行》教学设计统编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:高中语文《燕歌行》教学设计教材解读《燕歌行》是人教版普通高中语文教科书选择性必修中册“古诗词诵读”中的一首边塞诗。这首诗是高适的代表作,不仅是高适的“第一大篇”(近人赵熙评语),而且是整个唐代边塞诗中的杰作,千古传诵。诗歌通过描写出师、失利、被围、死斗的边关战事,歌颂了广大士兵奋勇杀敌、不图名利的高尚精神,谴责了将帅的轻敌骄逸,揭露了军中苦乐不均的现象,体现了强烈的批判意义。教学目标1.反复诵读,把握诗歌中环境渲染、对比手法的使用。2.合作探究,理解边塞诗的多重主题。课前准备了解作者作品、写作背景以及边塞诗文体知识等内容。教学过程导入语:说起诗歌,人们就会想到唐代。唐代国力强...
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![]() 篇10:高中语文选择性必修中册 7 包身工 同步练习(含答案解析)高中语文选择性必修中册 7 包身工 同步练习(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台7 包身工一、单选题1.与下面句子衔接最恰当的一句是( )这是杨树浦福临路东洋纱厂的工房。长方形的、红砖墙严密地封锁着的工房区域,____。A.这狭长的两块是被一条水门汀的小巷划成的B.一条水门汀的小巷将它划成狭长的两块C.被一条水门汀的弄堂马路划成狭长的两块D.一条水门汀的小巷使它划成狭长的两块2.下列句中标点符号运用有误的一句是( )A.红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开,就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。B.只有两条板凳,——其实,即使有更多的板凳,这屋子里面也没有同时容纳三十个人吃粥的地方。C.蓬头、赤脚,一边扣着...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:统编版高中语文选择性必修中册 12《玩偶之家》教案统编版高中语文选择性必修中册 12《玩偶之家》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版 高中语文选择性必修中册 《玩偶之家》教案【学习目标】1.了解作者、作品和创作背景。2.了解戏剧冲突的意义和表现。3.结合现实理解人物形象和本剧主题。【重点难点】重点:鉴赏主要人物形象,分析娜拉出走的原因。难点:分析《玩偶之家》对于社会进步和时代发展的积极意义。【学习流程】一、导入:当今社会,女性生存问题已经成为了一项重点社会问题。因为几千年来,被封建制度牢牢禁锢和奴役的女性,她们的生存问题,她们的意识觉醒,她们在婚姻、在家庭中究竟扮演着什么样的角色?无一例外都被无情地忽视了。而早在一百多年以前,挪威著名的戏剧家,有着“现代戏剧之父”之称的易卜生便用他敏锐的视角和悲悯...
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![]() 篇12:高中语文教材选择性必修中册13.4《树和天空》课堂实录高中语文教材选择性必修中册13.4《树和天空》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情:高中语文教材选择性必修中册《树和天空》课堂实录【教学设想】《树和天空》是统编高中语文教材选择性必修中册第四单元第 13 课四首外国诗歌之一。作为 20 世纪中后期最重要的诗人之一,特朗斯特罗姆继承了表现主义和超现实主义的诗歌手法,同时注入了新鲜的个人风格。与传统诗歌相比,《树和天空》这样的现代诗歌更重视意象内在的多重意蕴,常常通过隐喻、象征等手法将看似疏远甚至对立的意象组织在一起,让诗歌在某个看似奇异但却富于暗示性的情境中发生和展开:树在雨中行走、汲取生命、果园里的黑鹂、晴朗的夜晚、空中绽放的雪花……这些极富跳跃性的意象,暗示了树与天空两者的微妙关系,引起无限的遐想,留给读者巨大的想象空间...
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![]() ![]() 篇13:部编版选择性必修中册6.1《记念刘和珍君》教案部编版选择性必修中册6.1《记念刘和珍君》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:记念刘和珍君 教案[知识与能力]1.了解刘和珍生平及死难经过,学习其爱国精神,激发学生的爱国热情。2.深入体会作者的悲愤之情,品味文中一些富含深意的语句。[过程与方法] 启发与讲解相结合[教学时数]三课时[教学过程]第一教时[明确目标]理清思路,整体感知一、导语设计 在中国现代文学史上,有一人被誉为“民族魂”。他时刻以深沉的情怀、睿智的目光关注着我们民族的生存状态和精神世界。在他逝世之时,举国哀悼,举世震惊。一友人送对联以示悼念: 译书尚未成功,惊闻殒星,中国何人领呐喊; 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。...
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![]() ![]() 篇14:社会历史的决定性基础单元导读选择性必修中册第一单元社会历史的决定性基础单元导读选择性必修中册第一单元资料可供全国地区适用。
大致详情:【单元导读】理论对于实践有着巨大的指导意义。一个人理论素养越高,就越能在实践中见微知著,行稳致远。提高理论素养的重要途径之一是努力学习经典理论著作,特别是马克思主义理论著作。本单元的文章,或阐释社会历史发展的规律,或论述学风改造的问题和正确思想的来源,或阐说真理的检验标准,或探讨个人立身处世的原则,这些都有助于加深我们对社会、历史和人生的认识。尤其是恩格斯、毛泽东的文章,体现了历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观和方法论,具有重要的理论价值和实践指导意义。学习本单元,要通过研读经典理论文章,获得思想启迪,提升思维品质。有些文章的历史背景比较复杂,要参考相关资料增进了解;阅读时要抓住主要概念...
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![]() ![]() ![]() Tags:选择性,必修,中册,文学,文化
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