篇1：高中语文统编版（部编版）选择性必修中册第二单元为了忘却的记念 同步练习（含答案）高中语文统编版（部编版）选择性必修中册第二单元为了忘却的记念 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：*为了忘却的记念基础过关练阅读下面的文字,完成1—3题。鲁迅讲,中国统治者只在两种情况下关心到中国知识分子或者需要知识分子。第一种情况,统治者刚刚掌权时,“偃武修文”,需要知识分子来加以粉饰,此时知识分子扮演 的帮闲角色。在统治发生危机, 时,病急乱投医,统治者开始垂听知识分子的“治国平天下”的意见,而知识分子也觉得英雄终于有用武之地了,于是高高兴兴地“出山”了,这时的知识分子成了“帮忙”。( )。但是中国隐士与西方隐士不同。西方隐士是宗教性的,因信仰而隐,因此西方隐士常常同时又是苦行僧,不断对自己施以苦刑,做精神追求。中国隐士是政治性的,是身在山林,而“心存魏阙”,一...
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   篇2：9《屈原列传》 学案（含答案）-统编版高中语文选择性必修中册9《屈原列传》 学案（含答案）-统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《屈原列传》学案【学习指引】《屈原列传》是部编版高中语文选择性必修中册第三单元的第一课。《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，在学习这篇课文的时候，我们要尝试寻求《史记》和《离骚》之间有怎样的关联。《屈原列传》将屈原的生平事迹放在楚国日趋衰亡的大背景下展现，既有对史实的粗笔勾勒，又有对细节的工笔描绘，揭示了屈原个人的身世浮沉与国家生死存亡的内在联系，充分彰显了屈原的人格风采。阅读这篇文章的时候，我们首先要在理解和掌握文言知识的前提下，疏通文意。例如：“明年”“诡辩”“颜色”“形容”等古今异义的现象。更重要的是，我们要注意把握屈原的精神品质，品味作品精湛的叙事艺术。【素养目标...
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    篇3：高中语文统编版（部编版）选择性必修中册第二单元7教案：包身工 第二课时高中语文统编版（部编版）选择性必修中册第二单元7教案：包身工 第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课时一、导语设计同学们，上节课咱们讲到包身工一天的生活，通过起床、早餐和上工三个场景，我们了解了他们的苦难遭遇和悲惨命运。他们就是在恶劣的居住条件，恶劣的钦食条件以及恶劣的工作环境下日复一日年复一年的重复着这种非人的生活。今天咱们继续来讲包身工的故事，我们先来看几个实例。二、文本解读（一）分析鉴赏1芦柴棒的故事（重点讲解生病挨打那一段）有一位包身工，咱们不知道她的真实姓名，只知道她十五六岁，有一个外号叫“芦柴棒”，她为什么会叫“芦柴棒”，那是因为她瘦得像芦棒梗一样。就是这样一位女孩，当她生病时，会得到怎样的“医治”？（17－20段）（1）文章倒数第四段中打杂的虐待芦柴棒的动词...
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 篇4：6.1《记念刘和珍君》导学案 统编版高中语文选择性必修中册6.1《记念刘和珍君》导学案 统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《记念刘和珍君》导学案（第一课时）【学习目标】1、了解鲁迅的生平及本文的时代背景。2、理清思路，深入理解文章的思想感情。3、根据思路，探索语句的含义和作用。4、了解刘和珍烈士的生平及死难经过，认识反动政府的残忍以及反动文人的下流无耻；牢记“三·一 八”惨案的教训，珍惜今天的幸福生活，为祖国的繁荣富强而勤奋学习。【学习重点】1、关键文句的理解。【学习难点】1、理清总体思路和局部思路，深入理解文章的思想内容。【知识链接】1、作者简介：鲁迅（1881-1936）原名（ ），字（ ）浙江绍兴人。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后目睹中国人的麻木愚昧，遂弃医...
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   篇5：统编版高中语文选择性必修中册《人的正确思想是从哪里来的_》学案统编版高中语文选择性必修中册《人的正确思想是从哪里来的_》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《人的正确思想是从哪里来的？》学案【学习指引】《人的正确思想是从哪里来的？》是部编版高中语文选择性必修中册第一单元的第二课的第二篇文章，这篇文章是毛泽东1963年5月在《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定（草案）》中写的一段话，后单独成篇发表。当时的中国处于社会主义建设时期，这篇文章既是当时党的工作开展的具体指导，又是精辟的理论著作。文章观点明确、思想深刻、思路周密、逻辑严谨，展现出毛泽东思想的强大力量。学习这篇文章，有助于我们提高马克思主义的思想认识，把握马克思主义辩证的认识论，增强分辨是非的能力。阅读这篇文章的时候，要理解文章的主要观点，梳理文章的论述思路。体会作者善于创造性地...
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    篇6：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 单元检测：第二单元（含答案）人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 单元检测：第二单元（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元质量检测(二)(时间：150分钟 满分：150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：1975年10月，身患癌症的周恩来，在做完最后一次手术后，让邓颖超找来《长征组歌》的唱片，在熟悉的旋律中与病魔相搏。长征，就是以这样丰厚的典藏和精神的光芒，给人以追忆、启迪和力量。80多年前，我们党领导红军将一次危机四伏的被动撤退，变为一个开创革命新局面的起点；将一段险象环生的艰难跋涉，变成一曲气壮山河的英雄史诗。如果说长江是中华民族的自然摇篮，长城是中华民族的文明象征，那么长征则是中华民族的精神丰碑。“我们要铭记红军丰功...
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     篇7：8.3《党费》学案（含答案）--统编版高中语文选择性必修中册8.3《党费》学案（含答案）--统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《党费》学案【学习指引】《党费》是部编版高中语文选择性必修中册第二单元第八课的第三篇课文。这一课的三篇课文用不同的方式书写了革命者的情怀，表达了劳动人民对美好生活的向往和追求。《党费》通过讲述黄新同志从事地下党工作时候的扣人心弦的故事，体现了革命斗争的艰险和革命者对党的热爱和忠诚。阅读这篇文章的时候，我们要注意分析小说运用细节和动作刻画人物形象的特点，感受所表达的情感。注意体会和把握地下工作者对党的忠诚和忘我的牺牲精神。例如：黄新珍藏的镰刀锤头和县委的印章都还鲜红的旧党证。【素养目标】1.了解王愿坚及其作品，了解小说写作的时代背景。2.梳理小说的情节，把握情感及主旨。3.分析细节...
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    篇8：8.1《荷花淀》（同步学案）统编版高二语文选择性必修中册8.1《荷花淀》（同步学案）统编版高二语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《荷花淀》同步学案①《荷花淀》以清新的笔触刻画了善良勇敢的抗日军民形象，充满了诗情画意。②阅读这篇文章的时候，我们要注意分析小说的艺术手法，分析人物形象，感受所表达的情感。如，本文通过细节描写了，写了水生嫂被眉苇子扎破手指时的动作、神态等。1.了解孙犁及以其为代表的“荷花淀派”的写作风格。2.鉴赏小说的环境描写和细节描写，体会诗情画意的意境美和人物形象的人情美。3.领会小说体现的乐观主义精神和朴素的爱国主义精神。分析人物形象，体会情感。情景导入中国共产党第二十次全国代表大会将于2022年10月16日在北京召开，全国红色景点信息服务平台“红色汇”开展了“迎接二十大，红色景点展”大...
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   篇9：统编版高中语文选择性必修中册第二单元7.《包身工》 学案（word版无答案）统编版高中语文选择性必修中册第二单元7.《包身工》 学案（word版无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：包身工【学习目标】1．把握文章的结构线索。2．理解选材上点面结合的特点。【学习重点】1．抓住新闻事实和新闻背景，把握课文的线索。2．通过对文本的解读，了解“包身工”的生活。【学习难点】学习本文的点面结合的写作方法。【学习过程】一、知识链接1．报告文学在我国是三十年代新兴的一种文学样式。因为它是“报告”，要求所反映的是真人真事，具有真实性；因为它是“文学”，又要求所反映的真人真事要有典型性，并允许有一定的艺术加工，具有文学性。它的特点是新闻性与文学性的有机结合。《包身工》就是我国现代报告文学的代表作。2．作者夏衍（1900—1995），原名沈端先。浙江杭县人。主要作品有...
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  篇10：统编版高中语文选择性必修中册第二单元7.《包身工》 学案（word版含答案）统编版高中语文选择性必修中册第二单元7.《包身工》 学案（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：包身工【学习目标】1、了解报告文学的基本常识，了解作者及本文的创作背景。2、抓住新闻事实和新闻背景把握文章的结构线索，领会文章的主旨。3、学习本文综合运用多种表达方式和点面结合的写作方法。4、联系时代背景，认识包身工制度的罪恶，把握作者对包身工的同情和对黑暗制度的谴责。【学习过程】一、整体把握1．本文可分为几个部分，各部分内容是什么？点读，课文可分成两个部分。第一部分（从开头到“东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂！”）：按照时间顺序，抓住“包身工”们一天生活的三个主要场景，从住、吃、劳动条件等方面描述了包身工的苦难生活。其间穿插着典型的描述和精辟的议论，使文章...
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  篇11：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 第二单元（选拔卷）（解析版）人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 第二单元（选拔卷）（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元测试卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面材料，完成下列小题。材料一:家国天下是中华文化无论走向何方都割舍不了的道德前提和伦理情结。它指涉三种伦理实体:家是本源而直接的伦理实体，是最小的共同体；天下是普遍而抽象的伦理实体，是最大的共同体:国作为现实的伦理实体，既是家的扩展，又关联着天下之想象。家国天下是中华传统文化的道德诠释的中心，它使中国人在不同的实践境域中，无论是作为家人、...
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  篇12：高中语文统编版（部编版）选择性必修中册第二单元7 《包身工》同步练习（含解析）高中语文统编版（部编版）选择性必修中册第二单元7 《包身工》同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《包身工》同步练习一、现代文阅读一. 阅读下面的文字,完成问题。 包身工制是旧中国工厂中实行的一种定期卖身的雇佣制度。最早是在日资纱厂中广泛采用。包身工多系农村贫苦少女,通过包身契包给“带工”的工头。由包工头付给女工家庭以低微的包身费,一般为二三十元。包身期限一般为3年。在此期间,女工工资收入,均归包工头所有,包工头仅供给包身工以极低的生活费。包身工在厂里受资本家和工头的欺压,劳动繁重;在厂外的一切行动则受包工头的严密监视,绝无人身自由。她们过着非人的生活,许多人未满期就被拆磨而死,是旧中国处境最为悲惨的工人。 包身工制曾在旧中国的一些工厂,特别是纱厂实行。1932...
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    篇13：新教材部编版语文选择性必修中册：第8课 篇目（三）8.3 党费 学案新教材部编版语文选择性必修中册：第8课 篇目（三）8.3 党费 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课篇目(三) 党费课文导入 素养任务 “夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”爱国之心，忧国之情是中华民族精神力量的核心。当救亡图存成了时代的最强音，那些最平凡的人会怎么做呢？今天，让我们一起学习《党费》。 1．了解王愿坚及其作品，了解小说写作的时代背景。2．梳理小说的情节，把握情感及主旨。3．分析细节描写，概括人物形象。4．学习革命先烈的牺牲精神，提高思想境界。作者介绍红色作家——王愿坚王愿坚(1929—1991)，中国电影编剧、作家，山东诸城人。1944年到抗日根据地参加革命工作，1945年参加八路军。解放战争时，在华东野战军第三纵队的报社任编辑和记者。1952年任《解放军文...
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     Tags：语文,选择性,必修,中册,第二
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