篇1：人教版物理选择性必修一 2.4 单摆(共17张PPT)人教版物理选择性必修一 2.4 单摆(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)本节内容呈现路径问题情境(导入：单摆）问题分析：单摆的运动是否为简谐运动问题探究：单摆的周期知识应用观察、思考、推导实验、数据处理、归纳常规、探索、实践4.单摆课程标准——机械振动1.2.1 通过实验，认识简谐运动的特征。能用公式和图像描述简谐运动。1.2.2 通过实验，探究单摆的周期与摆长的定量关系。知道单摆周期与摆长、重力加速度的关系。会用单摆测量重力加速度的大小。1.2.3通过实验，认识受迫振动的特点。了解产生共振的条件及其应用。理解单摆模型的条件。能通过实验探究和理论推导，判定单摆小角度振动时的运动特点通过实验探究知道单摆周期的影响因素知道单摆周期与...
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   篇2：人教版 物理 选择性必修一 3.1波的形成(共27张PPT)人教版 物理 选择性必修一 3.1波的形成(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)机械振动机械波第三章 机械波第1节 波的形成第2节 波的描述第3节 波的反射、折射和衍射第4节 波的干涉第5节 多普勒效应认识机械波传播特性漫谈一下你心中的“波”。带着你的例子、带着问题去学习本节，要不断的去思考你刚才所举的例子中的运动到底是不是“波”。第1节 波的形成目标引领：通过动手实验、观察和分析,理解机械波的形成和特点。子目标1. 通过动手实验，找到机械波的形成条件子目标2. 通过观察与分析波的形成过程，弄清介质中各个质点的运动之间的关系。2. 理解机械波的定义。3. 知道机械波的分类，知道哪些是横波...
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    篇3：人教版 物理 选择性必修一 2.6 受迫振动 共振(共31张PPT)人教版 物理 选择性必修一 2.6 受迫振动 共振(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)人教版 高中物理 选择性必修 第一册第二章机械振动第6节 受迫振动 共振学习目标1、通过观察实际生活中的机械振动的特点，得出阻尼振动的概念，通过实验得出阻力大小与振动的关系。2、通过实验得出受迫振动的概念，并能够通过实验探究得出受迫振动的频率和振幅的决定因素及特点。3、通过实验得到共振的概念，能用共振原理解释实验现象，并通过实例体会共振的防止与应用，能用辩证的观点认识共振现象。【环节一】阻尼振动1.固有振动：没有外力干预下的振动称为固有振动。2.固有频率：固有振动的频率仅由系统自身的性质决定，称为固有频率。演示实验一：观察弹簧振子和单摆的运动。它们...
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篇4：新教材 高中物理 必修一4.6 超重和失重 作业 (含解析)新教材 高中物理 必修一4.6 超重和失重 作业 (含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：4.6 超重和失重Ⅰ. 基础达标1.在某届学校秋季运动会上，小明同学以背越式成功地跳过了1.70米的高度，如图所示.若忽略空气阻力，g取10 m/s2.则下列说法正确的是( )A.小明下降过程中处于失重状态B.小明起跳后在上升过程中处于超重状态C.小明起跳时地面对他的支持力等于他的重力D.小明起跳以后在下降过程中重力消失了答案 A2.某物体以30 m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g＝10 m/s2，则5 s内物体的( )A.路程为55 mB.位移大小为25 m，方向竖直向上C.速度改变量的大小为10 m/s，方向竖直向下D.平均速度大小为13 m/s，方向竖直...
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  篇5：高二物理人教版（2019）选择性必修一 2.4 单摆 课时作业（含答案）高二物理人教版（2019）选择性必修一 2.4 单摆 课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.4 单摆一、单选题1．下列物理学史实中，正确的是（ ）A．惠更斯研究了单摆的振动规律，确定了单摆振动的周期公式B．库仑通过扭秤实验总结出电荷间相互作用的规律，并测定了最小电荷量C．伽利略通过在比萨斜塔上的落体实验得出了自由落体运动是匀变速直线运动这一规律D．赫兹预言了电磁波的存在并通过实验首次获得了电磁波2．下列情况下，会使单摆周期变大的是（ ）A．减少单摆摆球的质量B．增大单摆摆球的质量C．将摆从赤道移到北极D．将摆从地球移到月球上3．如图所示，一单摆摆长为l，在其悬挂点O的正下方 处的P点有一个钉子，摆线在钉子的右侧．现将摆球向其平衡位置左侧移动，移到摆线与竖...
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  篇6：新教材 高中物理 必修一3.3牛顿第三定律 作业 (含解析)新教材 高中物理 必修一3.3牛顿第三定律 作业 (含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：3.3牛顿第三定律Ⅰ. 基础达标1.对于作用力与反作用力的理解，下列说法中正确的是( )A.当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失B.弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力C.甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力可以是摩擦力D.作用力和反作用力在任何情况下都不会平衡答案 D解析 作用力和反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失的，它们之间没有先后顺序，A错误；任何力都有反作用力，B错误；作用力和反作用力一定是同种性质的力，C错误；由于作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，因而它们在任何情况下都不会平衡，D正确.2.如图...
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   篇7：物理人教版（2019） 选择性必修一 1.2 动量定理 课件 （共20张PPT）物理人教版（2019） 选择性必修一 1.2 动量定理 课件 （共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)高一物理 选择必修第一册 人民教育出版社第一章 动量守恒定律第二节 动量定理第一节：磁场对通电导线的作用力动量定理一、物理观念1、知道冲量的定义，表达式、标矢性2．理解动量定理的确切含义和表达式，知道动量定理适用于变力。二、科学思维1.恒定力模型推导动量定理的过程，培养学生构建模型能力2.变力动量定理的推导过程，学会用微元法解决变力冲量三、科学探究1.通过设计实验方案对动量定理的探究，尝试用科学探究的方法研究物理问题，认识物理模型工具在物理学的作用。2.能够应用动量定理处理一些与生产和生活相关的实际问题，在分析、解决问题的过程中培养交流...
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    篇8：高二物理人教版（2019）选择性必修一 3.2波的描述 课时作业（含答案）高二物理人教版（2019）选择性必修一 3.2波的描述 课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.2波的描述一、单选题1．有A、B两个音叉，在同一段时间内A音叉振动了50次，B音叉振动了60次．若两音叉发出的声波在空气中的传播速度大小分别为vA、vB，波长分别为λA、λB，则（ ）A．vA∶vB＝1∶1，λA∶λB＝5∶6B．vA∶vB＝1∶1，λA∶λB＝6∶5C．vA∶vB＝5∶6，λA∶λB＝6∶5D．vA∶vB＝5∶6，λA∶λB＝5∶62．图示为一列水平向右传播的横波在时刻的波形图，质点在图示时刻的振动方向是（ ）A．竖直向上 B．竖直向下 C．水平向右 D．水平向左3．关于波的图象的物理意义，下列说法中正确的是( )A．表示某一时刻某一质点相对平...
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    篇9：高二物理人教版（2019）选择性必修一 3.1波的形成 课时作业（含答案）高二物理人教版（2019）选择性必修一 3.1波的形成 课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.1波的形成一、单选题1．关于横波和纵波，下列说法不正确的是（ ）A．质点的振动方向和波的传播方向垂直的波叫横波B．质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的波叫纵波C．横波有波峰和波谷，纵波有密部和疏部D．地震波是横波，声波是纵波2．下列关于横波与纵波的说法中，正确的是（ ）A．振源上下振动形成的波是横波B．振源振动方向与波的传播方向相互垂直，形成的是横波C．振源左右振动形成的波是纵波D．在固体中传播的波一定是横波3．横波和纵波的区别是（ ）A．横波中，质点做上下振动；纵波中，质点沿波的传播方向运动B．横波的传播速度一定比纵波慢C．横波形成波峰和波谷，纵...
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   篇10：高二物理人教版（2019）选择性必修一 2.6 受迫振动 共振 课时作业（含答案）高二物理人教版（2019）选择性必修一 2.6 受迫振动 共振 课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.6 受迫振动 共振一、单选题1．蜘蛛会根据丝网的振动情况感知是否有昆虫“落网”，若丝网的固有频率为200Hz，下列说法正确的是（ ）A．“落网”昆虫翅膀振动的频率越大，丝网的振幅越大B．当“落网”昆虫翅膀振动的频率低于200Hz时，丝网不振动C．当“落网”昆虫翅膀振动的周期为0.005s时，丝网的振幅最大D．昆虫“落网”时，丝网振动的频率由丝网的固有频率决定2．英国的布劳顿大桥就是世界上最早的现代悬索桥之一。1831年4月12日，有74名士兵从野外训练归来，当他们迈着齐步走的步伐经过布劳顿大桥时，大桥却突然倒塌了，经物理学家鉴定，部队过桥时不能齐步走，这是为了（ ）A．...
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  篇11：高二物理人教版（2019）选择性必修一 3.5多普勒效应 课时作业（含答案）高二物理人教版（2019）选择性必修一 3.5多普勒效应 课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.5多普勒效应一、单选题1．下列说法正确的是（ ）A．在干涉现象中，振动加强点的位移总比减弱点的位移要大B．单摆在周期性外力作用下做受迫振动，其振动周期与单摆的摆长无关C．火车鸣笛向我们驶来时，我们听到的笛声频率将比声源发声的频率低D．当水波通过障碍物时，只有障碍物或小孔的尺寸比波长小时，才发生明显的衍射现象2．关于图片中的物理现象，描述不正确的是（ ）A．甲图，水波由深水区传播至浅水区，波速方向改变，属于波的反射现象B．乙图，水波穿过障碍物的小孔后，能传播至两侧区域，属于波的衍射现象C．丙图，两列同频率的水波在空间叠加，部分区域振动加强，属于波的干涉现象D．丁图，...
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    篇12：高二物理人教版（2019）选择性必修一 3.4波的干涉 课时作业（含答案）高二物理人教版（2019）选择性必修一 3.4波的干涉 课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.4波的干涉一、单选题1．利用发波水槽得到的水面波形，如图甲和乙。由此可知（ ）A．甲和乙都是衍射图样B．甲和乙都是干涉图样C．甲是衍射图样，乙是干涉图样D．甲是干涉图样，乙是衍射图样2．如图所示为某一时刻波源S1、S2在水槽中形成的水波，其中一条线表示波峰，另一条虚线表示波谷，已知两列波的频率相同，振幅相同，则下列说法不正确的是（ ）A．这两列波的波长相同，在两波相遇的区域中会产生干涉B．从此刻再经过四分之一个周期，a、b、c、d四点的位移均为零C．a、c、d三点的振动始终加强，b点的振动始终减弱D．a、c、d三点位移始终最大，等于两列波的振幅之和3．如图所示，...
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  篇13：新教材 高中物理 必修一 4.5 牛顿运动定律的应用 作业 (含解析)新教材 高中物理 必修一 4.5 牛顿运动定律的应用 作业 (含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：4.5 牛顿运动定律的应用Ⅰ. 基础达标1.一个静止在水平面上的物体，质量为2 kg，受水平拉力F＝6 N的作用从静止开始运动，已知物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.2(g取10 m/s2)，则( )A.2 s末物体的速度为2 m/sB.2 s内物体的位移为6 mC.2 s内物体的位移为4 mD.2 s内物体的平均速度为2 m/s答案 A解析 物体竖直方向受到的重力与支持力平衡，合力为零，水平方向受到拉力F和滑动摩擦力Ff，则根据牛顿第二定律得F－Ff＝ma，又Ff＝μmg联立解得a＝1 m/s2所以2 s末物体的速度为v＝at＝1×2 m/s＝2 m/s，A正确；2...
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    篇14：第二学期高二物理人教版（2019）选择性必修一 1.1动量 课时作业（含答案）第二学期高二物理人教版（2019）选择性必修一 1.1动量 课时作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.1动量一、单选题1．如图，广州塔摩天轮位于塔顶450米高空处，摩天轮由16个“水晶”观光球舱组成，沿着倾斜的轨道做匀速圆周运动，则坐于观光球舱中的某游客的哪个物理量是不变的（ ）A．向心加速度B．机械能C．动能D．动量2．小球A的质量为m，速度为v，与同一水平直线上运动的小球B相撞，小球A以原速率v反向弹回，以小球碰前的速度方向为正方向，关于上述过程小球A的动能变化和动量变化，以下结果正确的是（ ）A．0，0 B．0，-2mvC．0，2mv D．mv2，03．关于动量和动能，下列说法正确的是（ ）A．如果物体的速度改变，物体的动能和动量一定都改变B．如果物体的...
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     篇15：第四单元 国际组织 知识提纲（核心知识点）-【新教材】高中政治统编版选择性必修一(1)第四单元 国际组织 知识提纲（核心知识点）-【新教材】高中政治统编版选择性必修一(1)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台必修一《当代国际政治与经济》知识提纲整理第四单元 国际组织主要的国际组织（核心知识点）国际组织的含义、地位、分类①.含义：是指若干国家的政府或民间团体经协商联合建立的经常性组织。②.地位：是国际社会的重要成员（主权国家：是国际社会的基石）③.分类：按成员性质分：政府间国际组织（主权国家或地区的政府）和非政府间国际组织（团体或个人）按地理范围：世界性国际组织（面向全世界）和区域性国际组织（限于某一特定的地域范围）按职能范围：一般性国际组织（职能范围广泛：政治、经济、文化、社会等）和专门性国际组织（具有专业职能——主要：科、教、文、卫等）2.国际组...
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   篇16：新教材 高中物理 必修一 4.4 力学单位制 同步作业 (含解析)新教材 高中物理 必修一 4.4 力学单位制 同步作业 (含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：4.4 力学单位制Ⅰ. 基础达标1.(多选)关于国际单位制，下列说法正确的是( )A.国际单位制是世界各国统一使用的一种通用的单位制B.各国均有不同的单位制，国际单位制是为了方便交流而采用的一种单位制C.国际单位制是一种基本的单位制，只要在物理运算中各物理量均采用国际单位制中的单位，则最后得出的结果的单位必然是国际单位制中的单位D.国际单位制中的基本单位所对应的物理量是长度、能量、时间答案 ABC解析 国际单位制中，规定了七种基本量与基本单位，即长度(m)、质量(kg)、时间(s)、电流(A)、热力学温度(K)、物质的量(mol)、发光强度(cd)，故D错误.国际单位制就是世...
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   篇17：人教版新教材必修一 3.5 整体隔离专题（含答案）人教版新教材必修一 3.5 整体隔离专题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版新教材必修一整体隔离专题（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（本大题共10小题，共60.0分）如图所示，三根粗细均匀完全相同的圆木、、堆放在水平地面上，处于静止状态，每根圆木的质量为，截面的半径为，三个截面圆心连线构成的等腰三角形的顶角，若在地面上的两根圆木刚好要滑动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，不考虑圆木之间的摩擦，重力加速度为，则( )A. 圆木间的弹力为 B. 下面两根圆木对地面的压力均为C. 地面上的每根圆木受到地面的作用力为 D. 地面与圆木间的动摩擦因数为将两个...
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   篇18：人教版（2019）物理选择性必修一 1.1 动量 课件 (共21张PPT)人教版（2019）物理选择性必修一 1.1 动量 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)1.1 动量教学课件人教版物理选择性必修一1994年，"苏梅克-列维9号"彗星进入木星表面，期间，巨大的潮汐力直接将这颗彗星撕裂成了21块。随后，这21个碎片按次序开始了对木星的连续轰击。第九块碎片撞击产生的巨大火球产生的爆破范围达到了3个地球那么大。21块碎片加起来释放的总能量更是超过了20亿颗广岛原子弹。旷世大碰撞一、碰撞两个或两个以上的物体在相遇的极短时间内产生非常大的相互作用力的过程叫作碰撞。a.相互作用的时间极短b.相互作用力极大,其他外力可忽略c.一般可以认为在“原位置”发生,碰撞过程位移可以忽略一维碰撞——碰撞前后物体速度在同一条直线上...
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    篇19：新教材 高中物理 必修一 4.2实验：探究加速度与力、质量的关系 作业 (含解析)新教材 高中物理 必修一 4.2实验：探究加速度与力、质量的关系 作业 (含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：4.2实验：探究加速度与力、质量的关系Ⅰ. 基础达标1.利用如图所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”，下列说法中正确的是( )A.保持小车所受拉力不变，只改变小车的质量，就可以探究加速度与力、质量的关系B.保持小车质量不变，只改变小车的拉力，就可以探究加速度与力、质量之间的关系C.先保持小车所受拉力不变，研究加速度与力的关系；再保持小车质量不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系D.先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系；再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系答案 D解析 该实验采用的是控制变量法，即保持一个量...
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  Tags：人教,物理,教材,选择性,必修
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