篇1：高中语文统编版选择性必修上册7《兼爱》课件（共50张ppt）高中语文统编版选择性必修上册7《兼爱》课件（共50张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)7 兼爱《墨子》第二单元 传统文化之根名家评墨子孟子：杨朱、墨翟之言盈天下，天下之言，不归于杨，即归墨。梁启超：墨子之道，摩顶放踵以利天下。欲救今日之中国，舍墨学之忍苦痛何以哉？墨学之轻生何以哉？鲁迅：墨子是“中国的脊梁”，传奇式的伟大英雄。季羡林：墨子在人类文明史上，代表了一个时代的高度。他在哲学、教育、科学、逻辑、军事防御工程等许多领域，都有杰出的贡献，是一位伟大的平民圣人。蔡元培： 先秦唯子墨子颇治科学。假使今日中国有墨子，则中国可救。墨子也许是中国出现过的最伟大人物。陈独秀：假若墨学不绝，汉以来的历史绝不会如此。毛泽东：墨子是一个劳动者，他不做...
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   篇2：高中语文统编版选择性必修上册9.《复活（节选）》（共30张ppt）高中语文统编版选择性必修上册9.《复活（节选）》（共30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人世间的精神救赎复活列夫 托尔斯泰壹课堂导入第一带着问题进入阅读：列夫·托尔斯泰的笔下，到底“复活”了什么？1887年6月，彼得堡地区的一位法官在托尔斯泰家做客的时候，向其回忆了其经手的一个案件。他说，法院接到了一个指控一位风尘女子偷窃客户一百卢布的案子，而陪审员中的一位青年发现，被告竟是当年被其引诱过的一位女子。他早年在一个阔亲戚家做客，而这位女子就是这户人家的养女。男青年良心因此而不安，他意识到是自己的浪荡举措才造成了这位女子的悲剧，于是在狱中向其表达了忏悔，并表示希望和她结婚。托尔斯泰的创作冲动：将一个“平淡”的故事，变作了刺破黑暗的长枪但...
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  篇3：高中语文统编版选择性必修上册7.《兼爱》（共50张ppt）高中语文统编版选择性必修上册7.《兼爱》（共50张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)据说在战国时期，有一回，楚国要攻打宋国，鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯，准备攻城之用。那时墨子正在齐国，得到这个消息，急忙赶到楚国去劝阻，一直走了十天十夜，到了楚国的郢都立刻找到鲁班一同去见楚王。墨子竭力说服楚王和鲁班别攻宋国。楚王终于同意了，但是他们都舍不得放弃新造起来的攻城器械，想在实战中试试它的威力。墨守成规墨子解下衣带，围作城墙，用木片作为武器，让鲁班同他分别代表攻守两方进行表演。鲁班多次使用不同方法攻城，多次都被墨子挡住了。鲁班攻城的器械已经使尽，而墨子守城计策还绰绰有余。鲁班不肯认输，说自己有办法对付墨子，但是不说。墨子说知道鲁班要怎样对付自己，但是自己也...
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   篇4：高中语文统编版选择性必修上册9.《复活（节选）》（共60张ppt）高中语文统编版选择性必修上册9.《复活（节选）》（共60张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)复 活——列夫·托尔斯泰学习目标壹贰语言建构与运用：走近大师，了解列夫·托尔斯泰；走进作品，梳理故事情节；审美鉴赏与创造：体会语言、动作、心理等方面的精妙描写，剖析两个主要的人物形象。通过小说描写的场面、情节，探究小说“复活”的主旨。他出生在俄国，他的家族有煊赫的历史，他是一个天生的贵族。但他的一生反而受其身份的困扰，无比痛苦,他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄国的农奴制度,他想把自己的私人财产分给农民，然后像一个普通人那样去生活，像一个农民一样亲自参加劳动。他的信仰和行为直接导致了妻子的不解,最终爆发了家庭危机，夫妇分家,...
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    篇5：高中语文统编版选择性必修上册9《复活》课件（共69张ppt）高中语文统编版选择性必修上册9《复活》课件（共69张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共69张PPT)9.复活列夫 托尔斯泰统编版高中语文选择性必修上册学习目标1.了解故事背景,梳理故事情节。2.分析写作手法,把握人物形象。壹知人论世作者简介列夫·托尔斯泰(1828—1910),19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。托尔斯泰生于贵族家庭,1847年退学后,回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试,1851~1854年在高加索军队中服役并开始写作,1854~1855年参加克里米亚战争,1855年11月回到彼得堡,1910年11月病逝于一个小站,享年82岁。代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。作品背景19世纪70年代末到80年代初...
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    篇6：高中语文部编版必修选择性必修上册《兼爱》课件(共39张PPT)高中语文部编版必修选择性必修上册《兼爱》课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)选择性必修上册第二单元能借助课文注释和工具书通读选文，理解并积累文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。123了解《墨子》的有关知识。体会墨子的思想，辩证分析墨家文化在当时和现代的意义。 学习本课中说理的方法和论证逻辑。学习目标1能借助课文注释和工具书通读选文，理解并积累文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。23了解《墨子》的有关知识。体会墨子的思想，辩证分析墨家文化在当时和现代的意义。 学习本课中说理的方法和论证逻辑。能借助课文注释和工具书通读选文，理解并积累文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。体会墨子的思想，辩证...
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  篇7：高中语文选择性必修上册 第一单元教学设计高中语文选择性必修上册 第一单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文选择性必修上册 第一单元教学设计 单元主题：中华民族的伟大复兴 学习任务群：中国革命传统作品研习 单元学习目标： 1.通过阅读单元导语及单元研习任务，明确单元学习目标及重难点。 2.结合历史背景理解作品的丰富内涵，体悟精神。 3.默读6篇课文，对本单元文章进行结构梳理，划分层次。 4.结合文本，了解开幕词、回忆录、新闻的文体知识，文体风格及影响因素。 5.学习如何根据标题选材。 从新课标18个学习任务群的角度说，部编语文选择性必修上第一单元，属于“中国革命传统作品研习”。如果换一个视角，六篇文章里包括了一篇开幕词、两篇回忆录、两篇新闻、一篇抗疫总结，...
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   篇8：高中语文统编版选择性必修上册7.《兼爱》课件（共17张ppt）高中语文统编版选择性必修上册7.《兼爱》课件（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)兼 爱“上医”墨子的救世药方背景介绍春秋时期，强大了的诸侯，不再对周王室唯命是从，纷纷开始攻城略地，疯狂扩张。据史书记载，仅春秋二百多年间，就有36名君主被杀，52个诸侯国被灭，大小战事480多起。而战国，情况更甚！真可谓“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”儒家的“仁爱” 墨家的“兼爱”学习任务一 梳理文章结构，认识墨子的药方上医医国，中医医人，下医医病。——谚语墨子是哪一级别的医生？没中是否有依据？圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之；不知乱之所自起，则不能治。譬之如医之攻人之疾者然，必知疾之所自起，焉能攻之...
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    篇9：7《兼爱》教案统编版 高中语文选择性必修上册7《兼爱》教案统编版 高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版 高中语文选择性必修上册《兼爱》教案课题：兼爱【学习目标】1.理解课文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。2.理清文章的论证思路，理解“兼爱”思想的内涵，把握墨子“兼爱”思想与孔孟“仁爱”思想的差异。3.体会“兼爱”的思想内涵，思考其对现代社会的意义。【重点难点】1.体会“兼爱”思想内涵，进一步思考其对现代社会的意义。2.多义词义项的归纳和墨子思想的理解、说理方法。【学习方法】朗读、自主讨论交流、合作探究、讲练结合。【学习流程】一、导入有一个成语“形容人的思想保守，守着老规矩不肯改变”，它叫做——（墨）守成规，它讲的是战国时墨翟善于守城的故事。墨子除了是...
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   篇10：高中语文统编版选择性必修上册7.《兼爱》课件（共33张ppt）高中语文统编版选择性必修上册7.《兼爱》课件（共33张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者，知皆扩而充之矣，若火之始然，泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充...
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   篇11：高中语文统编版选择性必修上册9.《复活（节选）》（共63张ppt）高中语文统编版选择性必修上册9.《复活（节选）》（共63张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)你有没有因为某件事而心灰意冷过？有没有因为什么事儿而“堕落”过？你可曾丢失过最炽热的自己？如果有，我们该怎么做呢？今天就让我们一起走近列夫·托尔斯泰的《复活》寻找一下答案。导入新课列夫·托尔斯泰学习目标1．了解作者的生平经历和作品，积累文学常识。2．赏析小说刻画人物形象的手法，分析并概括人物形象。3．探究小说题目"复活"的含义，了解"托尔斯泰主义"。4．体会作者在人物身上寄寓的人性理想，感受人道主义的人性之美。作者简介生于贵族家庭，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家。1847年退学后，回故乡在自己领地上作农奴制度改革的尝试，1851—1854...
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    篇12：7.《兼爱》教案统编版高中语文选择性必修上册7.《兼爱》教案统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《兼爱》教学设计教学目标1.语言建构与运用：掌握常见的文言词语和句式；学习本文运用类比和举例说理的写法。2.思维发展与提升：理清文章的论证思路，理解“兼爱”思想的内涵，把握墨子“兼爱”与孔孟“仁爱”的差异。3.审美鉴赏与创造：品味本文逻辑严密、质朴深刻的说理之美。4.文化传承与理解：建立“大爱”的情怀；学习墨子关心社会、关爱他人、积极救世的精神。教学重难点理清文章的论证思路，理解“兼爱”思想的内涵，把握墨子“兼爱”与孔孟“仁爱”的差异；品味本文逻辑严密、质朴深刻的说理之美。教学方法自主学习法、点拨法、探究法教学课时一课时教学过程一、课堂导入环节（一）作者介绍墨子，...
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  篇13：高中语文统编版选择性必修上册9.《复活（节选）》课件（共43张ppt）高中语文统编版选择性必修上册9.《复活（节选）》课件（共43张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)拯救与自救《复活》（节选）列夫托尔斯泰为庆祝我校第九届校园文化艺术节，经大家研讨决定，我们高二同学准备把《复活》编成课本剧，并在文化艺术节上表演。为确保本次演出能顺利进行，我们需要完成以下任务。任务一剧情我来设如果你是导演，你将怎样安排本次课本剧演出的情节 1.前情回顾2.快速浏览课文，梳理情节开端--发展--高潮一一结局本文节选的是第一部第四十三章。小说前面的情节是：玛丝洛娃无辜卷入一起谋财害命官司，蒙受冤屈，即将去服苦役。担任陪审员的贵族聂赫留朵夫在法庭上发现玛丝洛娃正是自己年轻时抛弃了的姑娘，良心深受谴责，经过痛苦的思想斗争，决定去监狱探望玛丝洛娃，祈...
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   篇14：高中语文选择性必修上册 7 兼爱 同步练习（含答案解析）高中语文选择性必修上册 7 兼爱 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7 兼爱一、单选题1．下列句子中加点的词不属于古今异义词的一项是（ ）A．君臣父子皆能孝慈 B．故子墨子曰不可以不劝爱人者C．大夫各爱其家 D．虽至天下之为盗贼者2．下列句子中加点词的活用与例句不相同的一项是（ ）例句：故亏兄而自利A．木直中绳，以为轮 B．舞幽壑之潜蛟C．欲治其国者，先齐其家 D．毕礼而归之3．下列句子中的加点词语没有词类活用的一项是( )A．虽父之不慈子 B．故亏父而自利C．盗爱其室，不爱异室 D．君臣父子皆能孝慈4．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）①必知疾之所自起，焉能攻之 攻：治疗...
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     Tags：高中,语文,选择性,必修,上册
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