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《七律·长征》说课稿(精选15篇)

日期:2023-10-26 20:00 阅读:

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《七律·长征》说课稿(15篇)
序号 资料标题 下载地址
1 5 七律·长征 情境朗读视频 下载
2 5七律.长征教案 下载
3 第5课 七律 长征 教学设计 下载
4 5《七律长征》教案 下载
5 5《七律·长征》教案 下载
6 5、七律长征表格式教学设计 下载
7 5七律.长征(课件+素材) 下载
8 5 七律·长征同步练习(无答案) 下载
9 5 七律?长征 素养作业设计 下载
10 5.七律·长征 教案(共2课时) 下载
11 5《七律 长征》第2课时 课件 下载
12 5《七律·长征》第1课时 课件 下载
13 5.七律·长征 生字动画课件 下载
14 5 七律 ·长征同步练习(无答案) 下载
15 5《七律·长征》同步练习(含答案) 下载

篇1:5 七律·长征 情境朗读视频

5 七律·长征 情境朗读视频资料可供全国地区适用。
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篇2:5七律.长征教案

5七律.长征教案资料可供全国地区适用。
大致详情:七律.长征学习目标:1.掌握本课生字新词,理解“逶迤”“磅礴”等词语的意思,会写“崖、律”等4个字。2.朗读课文,读出磅礴的气势。背诵课文。3.领悟诗句表达的情感,从字里行间体会红军在长征途中所表现出的大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。学习重点:指导学生有感情地朗读课文,了解诗句的内容,以及诗句的写法特点。学习难点:体会诗句表达的情感,感受毛泽东及中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。课时安排:二教时第一课时学习目标:1.识记“律、崖、渡、索”4个生字,理解本诗中的词语。2.正确朗读这首诗歌。3.了解七律诗的特点,初步理解古诗大意。4.学习导语,明确本单元...
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篇3:第5课 七律 长征 教学设计

第5课 七律 长征 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:课 题 5 七律·长征 部编版 六年级上册 第二单元 第1课时学 校 授课班级 授课教师学习目标 1.会写“律、崖”等4个字,理解“逶迤”“磅礴”等词语的意思。 2.正确朗读这首诗歌,理解诗句的大概意思,理清诗文脉络。学习重难点 正确朗读这首诗歌,理解诗句的大概意思,理清诗文脉络。学情分析 这是一首革命题材的作品,与学生的日常生活有一定差距,学生要想真正理解文章的内容并不容易,需要一定的课前知识储备,因此,要做好课前预习工作,搜集一些与课文内容相关的图片、视频等资料,了解相关背景。教学辅助 PPT、相关视频等。教学过程学习任务一交流资料,建立知识结构。(设计意图:由...
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篇4:5《七律长征》教案

5《七律长征》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《七律·长征》教学设计教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵全诗。2、理解诗句,体会中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。3、认识本课的生字理解由生字组成的词语。教学重难点:重点:理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度,领会全诗的思想感情。难点:体会红军的革命英雄主义和乐观精神。教学用具:课件,巧渡金沙江、飞夺泸定桥的情景录像教学过程:一、谈话引入,走近毛泽东。1.直入课题。师:这节课,我们学习七律长征。齐读课题。2.预习引入。师:课前,我们按这样的预习单预习了课文,查找了相关资料,并把资料梳理进了资...
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篇5:5《七律·长征》教案

5《七律·长征》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《七律·长征》教学设计【教学目标】1. 有感情地朗读全诗、背诵全诗。2. 通过学习诗歌,初步感悟作者概括与典型的写法。3. 结合资料,抓关键词语,理解诗意,体味诗情,感受毛泽东及中国工农红军在二万五千里长征途中大无畏的的革命英雄主义和革命乐观主义精神。【教学重难点】1. 通过学习诗歌,初步感悟作者概括与典型的写法。2. 借助材料,感受诗句意象,理解颈联“暖”和“寒”的情感含义,体会红军战士长征途中的革命大无畏精神和革命乐观主义精神。【课前准备】学生准备:查阅资料,了解长征背景。教师准备:搜集视频、音频、图片等制作多媒体课件【课时安排】第二课时【教学过程】一:竞赛激趣-...
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篇6:5、七律长征表格式教学设计

5、七律长征表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级上册语文教学设计第 二 单元课题 5七律 长征学习目标 1.学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。2.理解关键词的含义及其饱含的感情。3.了解毛主席诗词的创作风格:艺术的概括和夸张。学习 重难点 1.学习红军长征中的英雄气概和革命乐观主义精神。2.理解关键词的含义及其饱含的感情。学具准备 搜集有关长征的资料,搜集毛泽东的诗词学情分析 学生思维比较活跃,学习兴趣比较浓,学习主动性较强。大多数学生已近具备了一些理解课文的能力,掌握了一些阅读的学习方法。学生能够在老师的指导下理解诗歌内容,感受红军长征中表现出的英雄气概和革命乐观主义精神第一课时教学流程 教师行为 学...
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篇7:5七律.长征(课件+素材)

5七律.长征(课件+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共58张PPT)统编版(部编版 )5 七律·长征导入了解背景谈话激趣雪山草地、崇山峻岭、急流险滩......这一切都无法阻挡红军战士二万五千里长征的步伐。战士们一路走来,有苦有甜。如今长征已成为一种精神今天,让我们一起跟随毛主席的诗篇去重温长征之旅,领略红军战士的风采吧!作者简介毛泽东,字润之(原作咏芝,后改润芝),名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,马克思主义中国化的伟大开拓者,近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,中国共产党第一代中央领导集体的核心,领...
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篇8:5 七律·长征同步练习(无答案)

5 七律·长征同步练习(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:5 七律·长征 部编版语文 六年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下面加点字读音正确的一项是( )A.七律(lù) 等闲(xián) 更新(gēng)B.云崖(ái) 铁锁(suǒ) 逶迤(yí)C.长征(zhēng) 笑颜(yán) 磅礴(páng)D.蒙骗(méng) 岷山(mǐn) 乌蒙(méng)2.下列词语书...
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篇9:5 七律?长征 素养作业设计

5 七律?长征 素养作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级上册第二单元《七律 长征》素养作业设计【作业名称】走进革命岁月,重温红军风采【教材链接】六年级上册第二单元第5 课《七律 长征》【作业内容】作业一:走在“长征” 路上,体会战争之卓越。重温革命岁月,多少优秀中华儿女为了民族的解放事业,用他们宝贵的青春 和热血,谱写出可歌可泣的壮丽诗篇。让我们一同走进《七律 长征》。1.读准确: 选出读音有误的一项是 ()A.磅礴 bó B.岷 míng 山 C 逶 wēi 迤 D.泥丸 wán2.写美观:把生字“渡”和“索”规范地抄写在田字格中。3.记清楚:根据课文内容填空。这首诗以“...
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篇10:5.七律·长征 教案(共2课时)

5.七律·长征 教案(共2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台共案设计课题 七律.长征课型 新授教学准备 多媒体课件课时安排 共 2课时目标确定的依据1.相关课程标准的陈述有较强的独立识字能力;能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感彩,体会其表达效果;在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。2.教材分析《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗,为七言律诗。其中既有高度的概括,又有典型生动的事例;既写了闻所未闻的显山恶水,又写了惊天动地的伟大战斗。3.学情分析...
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篇11:5《七律 长征》第2课时 课件

5《七律 长征》第2课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)一送(里格)红军,(介支个)下了山,秋风(里格)细雨,(介支个)缠绵绵……十送红军让我们唱着这首歌,带着对英雄的崇敬,再次走进课文。歌曲导入第二课时5、七律·长征学习目标:1、感受毛泽东及中国工农红军大无畏革命精神和英勇豪迈的气概。 2、体会颔联、颈联蕴含的思想感情。3、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的运用,背诵课文。学习任务一:了解长征途中遇到的艰难险阻再读全诗,全诗中哪些词语写出了红军在长征途中遇到的艰难险阻?“远征”写长征行程之远,时日之长“难”写长征牺牲之大,经历之苦三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难,“万水千山”则写了...
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篇12:5《七律·长征》第1课时 课件

5《七律·长征》第1课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT) 七律 长征 狼牙山五壮士 开国大典 * 灯光 * 我的战友邱少云习作 多彩的活动重温革命岁月,把历史的声音留在心里。人文主题第二单元本组课文的主题:本单元围绕“革命岁月”进行编排,具有鲜明的价值导向,旨在引导学生感受革命者英勇斗争、不怕牺牲的革命英雄主义精神和在艰苦卓绝的斗争中表现出来的积极向上的革命乐观主义精神。阅读要素: 了解文章是怎样点面结合写场面的。写作要素: 尝试运用点面结合的写法记一次活动。同学们,在1933年,国民党反动派50万大军对中央革命根据地发动第五次围剿。中国共产党领导的工农红军为粉碎敌人的进攻,于...
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篇13:5.七律·长征 生字动画课件

5.七律·长征 生字动画课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共8张PPT)5.七律·长征统编版六年级上册生字教学律崖渡索书写指导律lǜ结构:左右组词:七律 纪律音序:L部首:彳造句:上语文课时,我们班级的纪律非常好。书写指导崖yá结构:上下组词:山崖 云崖音序:Y部首:山造句:望着那陡峭的山崖,让人不寒而栗。书写指导渡dù结构:左右组词:大渡河 渡口音序:D部首:氵造句:这是铁索铮铮的大渡河,这是冰雪覆盖的夹金山,这是茫茫无边的水草地。书写指导索suǒ结构:上中下组词:铁索 索道音序:S部首:糸造句:大渡河上泸定桥,它是用十三根铁索组成的桥。谢谢21世纪教育网(...
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篇14:5 七律 ·长征同步练习(无答案)

5 七律 ·长征同步练习(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级语文上《七律 ·长征》课前预习与课后复习课前预习一、读句子,看拼音写词语。漫步江边,踩着脚下大大小小犹如丸子一样的鹅卵石,听着 dù kǒu( ) 咆哮的江水声,看着两岸刀削斧砍般的 xuán yá( )峭壁,我的心中不禁感慨万千。二、 给加点字选择正确的读音 ,打“√ ”.逶迤 (tuō yí) 磅礴(bànɡ pánɡ)泥 丸 (wán yuán) 岷 山(mián mín)山崖 (yá yǎ) 大 渡 河(duó dù)三、下列词语中加点字的注音无误的一项是( )。 A.七律(lù) 云崖(yá) 等...
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篇15:5《七律·长征》同步练习(含答案)

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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台最新新题六年级上册语文《七律·长征》1、看拼音,写词语。tiě suǒ yún yá dù hé guī lǜ2. 根据意思写出词语。(1)、 形容山无数,水无数,隐含着困难多、艰险多。( )(2)、 平平常常的。( )(3)、 弯弯曲曲连绵不断的样子。( )(4)、气势雄伟,指山势高大、险峻。( )(5)、小浪花。( )(6)、 全都喜笑颜开。( )3.写出下列诗句的意思。(1)、 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。(2)、 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。(3)、 更...
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