篇1:8.3*《党费》测试题(原卷版+解析版)8.3*《党费》测试题(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:8.3《党费》(解析版)一、选择题1.依次填入下列各句空缺处的词语,最恰当的一组是( )①水面___________起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。②那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光___________开,就像铜墙铁壁一样。③战士们的三只小船就奔着东南方向,箭一样飞去,不久就_________在中午水面上的烟波里。④忽然从她们的船底下___________出一个人来,只有水生的女人认得那是区小队的队长。A.浮 舒展 消逝 钻 B.笼 舒展 消失 冒C.浮 扩展 消逝 钻 D.笼 扩展 消失...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台8.3党费同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、文学类阅读-单文本芦苇荡孙犁①弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。孩子们在炮火里滚了一个多月,都发着疟子,一直没安静过,神经紧张得很。一点轻微的声音,闭上的眼就又睁开了。又是到了这么一个新鲜的地方,有水有船,荡悠悠的,夜晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了,就更睡不着。眼前的环境好像是一个梦。小女孩子趴在船边,用两只小手淘着水玩。远远有一片阴惨的黄色的光,突然一转就转到她们的船上来。女孩子叫了一声。...
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大致详情:(共22张PPT)第8课 党费统编版 选择性必修 中册1. 梳理小说情节结构,理解小说主旨。2. 了解小说以第一人称叙述有哪些好处,结合全文分析黄新这一人物形象的特点。3. 对小说典型细节描写的作用进行探究。素养目标党费作者简介王愿坚(1929—1991),山东诸城人。当代作家。1944 年到抗日根据地参加革命工作,1945年参加八路军。1952年任《解放军文艺》编辑。1978 年任八一电影制片厂编剧、文学部主任。曾任解放军艺术学院文学美术系主任、解放军艺术学院艺术系(作家班)主任等职。王愿坚的作品多取材于国共十年对峙时期红军和老革命根据地人民的斗争生活,采用以小见大的手法...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:8.3《党费》教学设计统编版选择性必修中册8.3《党费》教学设计统编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:《党费》教学设计学习目标不一样的战场,一样的英雄品读课文,分析人物:“黄新”人物性格丰富的细节描写、前后照应的细节孩子的作用动作描写暗示心理作品启示,布置作业学习目标:语言建构与运用:学习小说简单明了语言风格,分析黄新这一人物形象的特点。思维发展与提升:梳理小说情节,理解小说主旨。审美鉴赏与创造:品赏小说典型细节描写的作用,分析小说以第一人称叙述好处。4.文化传承与理解:理解文章所传达的崇高的自我奉献的牺牲精神,提高个人思想追求。不一样的战场,一样的英雄“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”为了今天和平幸福生活,在革命的历史波澜壮阔中,中华儿女演绎了无数可歌可泣的爱国...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第二单元第8课 党 费自主学习 合作探究任务一:文学常识储备一、作者档案【简历】 王愿坚(1929-1991),山东诸城人。1944年到抗日根据地参加革命工作,1945年参加八路军。解放战争时,在华东野战军任报社编辑和记者。1952年任《解放军文艺》编辑,1956年至1966年,参加回忆录《星火燎原》的编辑工作。1978年后任八一电影制片厂编剧、文学部主任,解放军艺术学院文学美术系主任【作品】 小说《党费》《粮食的故事》《普通劳动者》《足迹》《路标》《妈妈》《灯光》等,1974年与陆柱国合作将李心田的小说《闪闪的红星》改编为电影剧本二、背景链接(一...
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大致详情:(共55张PPT)统编版 选择性必修中册第二单元第8课 党费任务一:文学常识储备一、作者档案【简历】 王愿坚(1929-1991),山东诸城人。1944年到抗日根据地参加革命工作,1945年参加八路军。解放战争时,在华东野战军任报社编辑和记者。1952年任《解放军文艺》编辑,1956年至1966年,参加回忆录《星火燎原》的编辑工作。1978年后任八一电影制片厂编剧、文学部主任,解放军艺术学院文学美术系主任【作品】 小说《党费》《粮食的故事》《普通劳动者》《足迹》《路标》《妈妈》《灯光》等,1974年与陆柱国合作将李心田的小说《闪闪的红星》改编为电影剧本二、背景链接(一)这篇...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:8.3 党费 课件(共30张PPT)8.3 党费 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)党费知作者,晓背景立志写尽革命长征故事:他深入革命根据地,几次重走长征路,访问当地群众和红军老战士、老赤卫队员;他采访了100多位第一次授衔的老将军和9位元帅,并在其中的几位元帅身边生活了一段时间;他每到一处,凡有革命历史博物馆,必去参观,并把他认为有用的资料仔细地记录下来;只要是有关红军题材的资料,他都要借来抄写成册,那时没有复印机,他都是在业余时间、工作间隙用钢笔抄写。他——被人称为“故事篓子”的王愿坚。导入课题王愿坚(1929年-1991年),男,中国电影编剧、作家。山东诸城市人。中国电影家协会第四、五届理事;中国作协理事;解放军艺术学院艺术系(作家班)主任...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:8.3 党费 课件(共97张PPT)8.3 党费 课件(共97张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共97张PPT)党 费王愿坚目 录壹作者背景介绍貮整体感知叁情节安排肆伍探究主题人物形象导入“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”爱国之心,忧国之情是中华民族精神力量的核心。当救亡图存成为了时代的最强音,那些最平凡的人儿会怎么做呢?今天,让我们一起学习《党费》。作者及背景介绍壹党费是党员向党组织交纳的用于党的事业和党的活动的经费。交纳党费是党员对党组织应尽的义务,是党员关心党的事业的一种表现。它不仅可以为党组织提供活动经费,给党组织以经济上的帮助,更重要的是可以增强党员的组织观念。按照党章规定,党员向党组织交纳党费,是党员必须具备的起码条件。作者简...
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大致详情:(共18张PPT)党 费王 愿 坚王愿坚(1929-1991),当代作家。山东省诸城县人。少时在家乡求学。1944年7月参加革命工作。1945年1月参加八路军。1947年加人中国共产党。在部队历任宣传员、文工团分队长、报社编辑、新华社记者、文艺千事、编辑室副主任等职。在战争期问,随军行军、作战,亲见许多英雄事迹。为了配合部队政治教育,曾写过一些小戏和演唱材料。主要作品有《党费》《粮食的故事》《普通劳动者》《足迹》《路标》《妈妈》《灯光》等,1974年与陆柱国创作了电影文学剧本《闪闪的红星》。作者简介故事背景1934年10月,中央红军北上长征,国民党调遣重兵进攻“围剿”闽粤赣苏区...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:高中语文选择性必修中册 8.3 ?党费 同步练习(含答案解析)高中语文选择性必修中册 8.3 ?党费 同步练习(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台8.3 *党费一、填空题1.识记字音缴: 缴党费 弓缴剿: 围剿 剿说熨: 熨帖 熨衣服择: 择菜 选择2.识记字形(jiǎo)纳 (xí)文 (yāo)请 山(ào) 执(niù) (yōu yōu)鹿鸣 发(jì) (bìn)发 云(huán) 垂(tiáo) (zī)须...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:高二语文统编版选择性必修中册8.3《党费》(学案)(含答案)高二语文统编版选择性必修中册8.3《党费》(学案)(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《党费》学案【学习指引】《党费》是部编版高中语文选择性必修中册第二单元第八课的第三篇课文。这一课的三篇课文用不同的方式书写了革命者的情怀,表达了劳动人民对美好生活的向往和追求。《党费》通过讲述黄新同志从事地下党工作时候的扣人心弦的故事,体现了革命斗争的艰险和革命者对党的热爱和忠诚。阅读这篇文章的时候,我们要注意分析小说运用细节和动作刻画人物形象的特点,感受所表达的情感。注意体会和把握地下工作者对党的忠诚和忘我的牺牲精神。例如:黄新珍藏的镰刀锤头和县委的印章都还鲜红的旧党证。【素养目标】1.了解王愿坚及其作品,了解小说写作的时代背景。2.梳理小说的情节,把握情感及主旨。3.分析细节...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:语文统编版选择性必修中册8.3《党费》课件(共31张ppt)语文统编版选择性必修中册8.3《党费》课件(共31张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)导入:青年志存高远,就能激发奋进潜力,青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。正所谓“立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣”。青年的人生目标会有不同,职业选择也有差异,但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,才能更好实现人生价值、升华人生境界。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。——习近平党费学习目标Contents1231、梳理小说情节结构,理解小说主旨。2、对小说典型细节描写的作用进行探究。3、了解小说以第一人称叙述好处,结合全文分析黄新这一人物形象的特点。王愿坚(1929年—1991年),山东...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:8.3《党费》(教学设计)统编版高二语文选择性必修中册8.3《党费》(教学设计)统编版高二语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情:《党费》教学设计①《党费》通过讲述黄新同志从事地下党工作时候的扣人心弦的故事,体现了革命斗争的艰险和革命者对党的热爱和忠诚。②阅读这篇文章的时候,我们要注意分析小说运用细节和动作刻画人物形象的特点,感受所表达的情感。注意体会和把握地下工作者对党的忠诚和忘我的牺牲精神。例如:黄新珍藏的镰刀锤头和县委的印章都还鲜红的旧党证。1.了解王愿坚及其作品,了解小说写作的时代背景。2.梳理小说的情节,把握情感及主旨。3.分析细节描写,概括人物形象。4.体会文章所传达的崇高的自我奉献的牺牲精神,提高思想追求。探究细节描写并分析黄新这一人物形象的特点。情景导入立志写尽革命长征故事:他深入革命...
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![]() ![]() ![]() 篇14:《漫说支部工作》13.交纳党费(来源共产党员网)《漫说支部工作》13.交纳党费(来源共产党员网)资料可供全国地区适用。
大致详情:略...
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篇15:8.3 *《党费》课件(共30张PPT)+教学设计+同步练习(含解析)8.3 *《党费》课件(共30张PPT)+教学设计+同步练习(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版高中语文高二年级选择性必修中册《党费》教学设计课题名 部编版高中语文选择性必修中册《党费》核心素养目标 增强学生爱国意识,培养学生健全人格。学习目标 掌握本文的整体内容,体会作者的情感,建立正确的价值观。教学重点 掌握文章内容,提升文本解读能力教学难点 体会作者情感,建立正确的价值观念。教学方法 讲授法、谈话法教学准备 教师准备:PPT课件、教案 学生准备:学习笔记本教学过程 一、初步导入 信仰是人心中的一束光,有了信仰,人们才能冲破黑暗的阴霾,找到光明的方向。文中的女人因为信仰,将自己的“党费”交给了党,也将自己的人生交给了那个一心为民的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:高中语文统编版选择性必修中册8.3《党费》同步练习(含答案)高中语文统编版选择性必修中册8.3《党费》同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:党费一、选择题阅读下面的文字,完成1~3题。我深深感到:尽管我们要培养孩子的能力有听、说、读、写,( )。《小布头奇遇记》的作者孙幼军说:“以平均每本书10万字计算,中小学学生每个月至少应该读一本,认真地读,而不是________,能读两本更好。”我建议,一个学生在中学毕业前的阅读量应突破千万字。既然要阅读,就要选择合适的书,而非唯名著是从。很多人去书店,一买就是提高成绩的书、________的书。其实,阅读能力的提高是“长线改革”,要学会等待、学会慢慢滋养。同时,要警惕名著“缩写本”。这一缩写,结果情节删减了,人物不丰满了,读了也________。还要警惕“假的”学生书籍。如一本...
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