篇1：6 记念刘和珍君 为了忘却的记念 课件（共81张PPT）6 记念刘和珍君 为了忘却的记念 课件（共81张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共81张PPT)第二单元 中国革命传统作品研习【人文主题】苦难与新生 体会革命志士的革命精神和伟大人格,感受无私无畏的革命精神,继承和弘扬革命文化,获得崇高的体验以及革命传统的浸润;了解中国革命的伟大历史进程,思考革命的意义,理解革命文化的精神内涵,树立文化自信、道路自信。主 题 诵 读百年流光 苦难辉煌李争平 抚今追昔,岁月的尘埃锁住了往事。物是人非,世事变迁,亘古的是那座屹立不倒的丰碑——中国共产党。一块长满青苔的碑石,一部镌刻着永恒的诗史,一种穿越时空的辩证,深沉地述说着生命的蓬勃与强劲。 百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。从1921年到2022年,中国共产... 图片详情：    篇2：高中语文统编版选择性必修中册6.2《为了忘却的记念》课件（共30张ppt）高中语文统编版选择性必修中册6.2《为了忘却的记念》课件（共30张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)作者简介鲁迅(1881年9月25日～1936年10月19日)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二... 图片详情：    篇3：6.2为了忘却的记念》课件(共28张PPT)部编版选择性必修中册6.2为了忘却的记念》课件(共28张PPT)部编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)鲁迅为了忘却的记念鲁迅鲁迅鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。著名的文学家、思想家、革命家。青年鲁迅朱安许广平写作背景课文写于第二次国内革命战争时期。国民党反动派为了配合反革命的军事“围剿”，他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动，一方面采取查禁书刊、封闭书店、逮捕、暗杀左翼作家等法西斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。1931年1月17日，柔石、白莽等“左联”的五位青年作家被捕，同年2月 7日，被秘密枪杀于上海龙华，大批“左联”作家被通缉，鲁迅先生也时刻面临着被捕的危险。但鲁迅先生毫不畏惧反动派的淫威与屠刀，在闻知柔石等五位青年遇难的消息后立即发表了《中国无产... 图片详情：   篇4：6.2 *《为了忘却的记念》课件(共33张PPT)+教学设计+同步练习（含解析）6.2 *《为了忘却的记念》课件(共33张PPT)+教学设计+同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版高中语文高二年级选择性必修中册《为了忘却的记念》教学设计课题名 部编版高中语文选择性必修中册《为了忘却的记念》核心素养目标 增强学生责任担当意识，培养学生健全人格。学习目标 掌握本文的整体内容，体会作者的情感，建立正确的价值观。教学重点 掌握文章内容，提升文本解读能力教学难点 体会作者情感，建立正确的价值观念。教学方法 讲授法、谈话法教学准备 教师准备：PPT课件、教案 学生准备：学习笔记本教学过程 一、初步导入 我们印象中的鲁迅先生是 “横眉冷对千夫指”，目光凌厉，高冷逼人；其实鲁迅先生是 “俯首甘为孺子牛”，和蔼温暖，心有阳光。我们印象... 图片详情：     篇5：6.1《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》课件（共46张PPT）6.1《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》课件（共46张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共46张PPT)不忘来路 致敬先辈——《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》阅读活动探究死者倘不埋在活人的心中，那就真真死掉了。（鲁迅）“三一八”惨案3月18日，北京的工人、学生、市民五千多人在天安门前举行反对八国最后通牒的示威大会，共产党人李大钊在会上作了演讲。会后，两千多名群众组成请愿团，到段祺瑞执政府前请愿。这时数百名荷枪实弹的士兵，奉段祺瑞之命，突然向群众队伍开枪射击。群众死47人，伤200多人，死难烈士中就有北京女子师范大学学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。写作背景遭国民党秘密杀害的五位青年作家，被称为“左联五烈士”。“左联”是20世纪30... 图片详情：     篇6：6.2 为了忘却的记念 课件6.2 为了忘却的记念 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共95张PPT)统编版 选择性必修中册第二单元第6课 为了忘却的记念任务一：文学常识储备一、背景链接课文所写事件，发生在第二次国内革命战争时期。国民党反动派为了配合反革命的军事“围剿”，疯狂地进行反革命的文化“围剿”。他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动，一方面采取查禁书刊，封闭书店，逮捕、拘禁、暗杀革命作家等法西斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。 1931年1月17日，柔石、白莽等“左联”的五位青年作家被捕，同年2月7日，被秘密枪杀于上海龙华，大批“左联”作家被通缉，鲁迅先生也时刻面临着被捕的危险。但鲁迅先生毫不畏惧反动派的淫威与屠刀，在闻知柔石等五位青年遇难的消息后立即... 图片详情：   篇7：第6课 为了忘却的记念高二语文统编版选择性必修中册课件(共28张PPT)第6课 为了忘却的记念高二语文统编版选择性必修中册课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)为了忘却的记念第二单元 第6课素养目标1文化目标：了解鲁迅先生的生平，及相关资料。2思维目标：感受柔石、白莽的形象，分析其形象特征。3语言目标：分析文章的语言，梳理情感脉络。4审美目标：学习爱国青年舍生忘死勇于献身的优秀品质。初读感知导入新课“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”。我们印象中的鲁迅先生是 “横眉冷对千夫指”，目光凌厉，高冷逼人；其实鲁迅先生是 “俯首甘为孺子牛”，和蔼温暖，心有阳光。 我们印象中鲁迅先生的文字像一把匕首毫不留情地插入敌人的心脏，其实鲁迅先生的文字像阳光如雨露似春风鼓舞了每一位向上向善的中国人。在旧中国的救亡图存的斗... 图片详情：   篇8：部编版选择性必修中6.2为了忘却的记念课件 (共28张PPT)部编版选择性必修中6.2为了忘却的记念课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)为了忘却的记念 鲁 迅 1、语言建构与运用 理解作者用典的意义；体会文中重点语句的含义。2、思维发展与提升 分析人物形象；学习课文勾连有序的行文结构和记叙、描写、抒情相结合的表达方式；理解本文在线索的确定、段落的衔接和首尾的呼应上都作周密安排的结构特点。3、审美鉴赏与创造 把握文章主旨，领会作者的思想感情；感受左联五烈士为理想而献身的执著精神，理解鲁迅的悲愤之情，以及为理想坚韧斗争的精神。4、文化传承与理解体会 向献身无产阶级革命事业的五烈士致敬；学习鲁迅爱憎分明的感情和不屈不挠的斗争精神。教学重点 解读白莽、柔石的性格特征，感受左联五烈士... 图片详情：    篇9：第二单元 6记念刘和珍君﹡为了忘却的记念(共43张PPT)第二单元 6记念刘和珍君﹡为了忘却的记念(共43张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共43张PPT)0≥助读博览一、魅力作家民族魂—鲁迅鲁迅(1881一1936)，原名周树人，字豫才，1918年，首次用“鲁迅”这个笔名，发表中国现代文学史上的名篇《狂人日记》，奠定了新文学基石。他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。作品：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《坟》《华盖集》《华盖集续编》K《南腔北调集》等16部。译著有果戈理的《死魂灵》，法捷耶夫的《毁灭》等。鲁迅以笔代戈，战斗一生，被誉为“民族魂”。二、背景回眸饱含悲愤的纪念1926年3月18日，为抗议日本军舰炮击... 图片详情：      篇10：6.1记念刘和珍君 为了忘却的记念（第1课时）课件(共30张PPT)统编版选择性必修中册6.1记念刘和珍君 为了忘却的记念（第1课时）课件(共30张PPT)统编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)6 记念刘和珍君/鲁迅*为了忘却的记念/鲁迅7 包身工/夏衍8 荷花淀/孙犁*小二黑结婚（节选）/赵树理*党费/王愿坚单元写作 写作回忆性散文第二单元单元学习主题【曙光】哪里有压迫，哪里就有反抗，刘和珍等革命志士引导人民群众逐步觉醒，不断进步。包身工是帝国主义和黑暗势力野蛮压榨、残酷迫害旧中国劳动人民罪证的体现。中国共产党领导人民进行了艰苦卓绝的斗争，以巨大的奉献和牺牲换来了国家的解放、民族的新生。单元学习目标学习目标思维发展与提升审美鉴赏与创造文化传承与理解理解作品的内涵，深刻认识革命历程，激发奋发向上的精神力量了解纪实作品和虚构作品各... 图片详情：   篇11：6.记念刘和珍君 为了忘却的记念（第3课时）课件(共25张PPT)统编版选择性必修中册6.记念刘和珍君 为了忘却的记念（第3课时）课件(共25张PPT)统编版选择性必修中册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)王富仁在自己的新著中提出，鲁迅先生是一个醒着的人，一个以良心作为双眼呐喊着的“守夜人”。作为中国文学史上一个清醒、执着、孤独而又坚强的战士，他始终站在斗争的前列，用笔作武器，激励革命志士。1931年2月，柔石等五位青年作家被国民党反动派秘密枪杀，对此鲁迅无比愤恨，当即写下文章以示抗议。1933年2月，在五烈士遇害两周年的日子里，鲁迅先生又写下了▲王富仁《为了忘却的记念》。现在我们一起走近这篇文章，透过先生那耐人寻味的语言，感受一个“守夜人”的爱与恨，体悟一个战士的清醒与执着。6 记念刘和珍君/鲁迅*为了忘却的记念/鲁迅第二课时文/鲁迅第三课时梳理文章每一小... 图片详情：      Tags：为了忘却的记念,ppt,课件,精选,11篇  |
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