篇1：第5课 深浅变化（课件+教案+说课稿）第5课 深浅变化（课件+教案+说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)深 浅 变 化五年级上册任课教师：皮臣普毕加索《山丘上的房子》←颜色逐渐变深1.请同学们尝试用排线（皴线）的方法表现一个几何体的深浅变化？美術網Mei Shu.O棚奥塔水库（油画）1909毕加索（西班牙）背景区域的排线要有由深到浅的过渡变化，靠近光源一侧的明度较暗。刻画物体的背景时要拉开与物体的距离。亮透视线正方体的灰光源方暗部区域的排线要有明暗的高光暗过渡变化，抓住正方体棱的亮暗一边由深到浅地塑造物体，暗部要有反光的表现。灰投影投影的方向要与光线的方向保持一致，注意观察投影的虚实变化，实处区域的投影要加重...
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     篇2：10 爬山虎的脚 说课稿+教案10 爬山虎的脚 说课稿+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：细致入微——《爬山虎的脚》说课稿我今天说课的内容是《爬山虎的脚》。一、读文本：细致观察，描写有序生动这是四年级上册第二组第二篇课文。这篇课文有序、拟人化、细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。读后使我们也产生了探究的愿望，激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。课文第2自然段写爬山虎的叶子。从刚长出来到长大，叶子的颜色从嫩红变成嫩绿，长大后的叶子引人注目，并给人一种非常舒服的感觉。课文的重点部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”，非常生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。它长在“茎上长叶...
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  篇3：2 海底之旅 教案+说课稿2 海底之旅 教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：海底之旅 说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是__号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《海底之旅》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:通过本课的学习，不仅要让学生会添加背景库和角色库中的背景和角色，而且要让学生了解旋转模式的含义，会使用旋转积木，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础!二、说学生:通过上节课的学习，学生已经对Codecraft 软件有所了解，再加上本节课的内容同上节课的衔接比较紧密，所以学生学起这节课来应当比较容易。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:知识目标:会添加背景库和角色库中的背景和角色;技能目...
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 篇4：6.1自然特征与农业（教案+说课稿）6.1自然特征与农业（教案+说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《自然特征与农业》教案一、教学目标1.运用北方地区地形图，找出北方地区的界线，指出北方地区的范围；识记北方地区的主要地形区与临海等，识记北方主要农作物以及大致分布。2.运用中国政区图和中国地形图描述北方地区的地理位置，运用北方地区地形图和气候类型图总结归纳北方地区的地形、气候、河流、土壤等自然地理要素的特征。3.通过分析北方地区自然特征及其内部差异的主要成因，初步学会区域分析的方法。4.通过对北方地区的了解，激发热爱国土、热爱祖国大好河山的热情。二、教学重难点【重点】北方地区的位置、范围、气候、土壤等特点。【难点】北方地区的气候特征。三、教学过程...
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 篇5：13花钟 说课稿 教案13花钟 说课稿 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册13《花钟》说课稿尊敬的各位评委老师，大家下午好！我是语文组3号选手，今天我说课的内容是统编版三年级下册第13课《 花钟 》，下面我将从说教材、说教学目标、说教法学法、说教学过程、说板书设计五个方面进行。一、 说教材首先，说说我对教材的理解。《花钟》是统编版三年级下册第四单元的第一篇精读课文，文章仅用3个自然段将鲜花之美、花钟之奇描述得生动形象、情趣盎然。全文可用一个字来概括：美。花儿美、花钟美、插图美、语言更美。二、说教学目标根据新课程标准和教材的要求，结合学生实际情况，我制定以下三个教学目标:1.认识“燥、灼”等10个生字;会写“醒、寿”等13个生字;正确读写“争奇斗...
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 篇6：9 感受城市的心情 教案+说课稿9 感受城市的心情 教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册信息技术第9课感受城市的心情教案一、教学目标:知识目标:了解声音传感器的原理;技能目标:会设计根据声音响度范围，使LED矩阵显示不同图案的脚本;情感目标:培养学生对电脑的兴趣;二、教学重难点:会设计根据声音响度范围，使LED矩阵显示不同图案的脚本;三、教学准备:老师准备:USB数据线、蓝牙主控、LED矩阵、声音传感器、Codecraft软件、多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:今天我带大家设计一个监测音量的脚本;师:(板书)《感受城市的心情》。二、认识声音传感器:师:出示几幅声音传感器图片的课件，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想声音传感器的作用...
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 篇7：人音版三年级上册第8课 桔梗谣（教案+说课稿+视频）人音版三年级上册第8课 桔梗谣（教案+说课稿+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《桔梗谣》逐字稿师：音乐课堂开始啦，老师要请你们看一段视频（播放舞蹈视频）你们知道这是哪个民族的舞蹈吗？生：我知道这是朝鲜族舞蹈{音频}师：朝鲜族主要分布在吉林，黑龙江，辽宁东北三省，有本民族的语言和文字朝鲜族地区是我国北方著名的水稻之乡，听他们是怎样和我们打招呼的 （播放朝鲜语的问好）师：这是一群来自朝鲜的小姑娘刚刚的这句朝鲜话就是你好的意思，你们也来用朝鲜话跟老师打个招呼吧（播放录音）生：用朝鲜语打招呼{音频}师：今天他们要带领我们一起走进朝鲜族去参加他们一项比较传统的劳动项目，请同学们竖起小耳朵仔细的聆听歌曲，听听看姑娘们在做什么？他们的心情是怎...
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   篇8：4 寻找灵敏的“耳朵”教案+说课稿4 寻找灵敏的“耳朵”教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册信息技术第4课寻找灵敏的“耳朵”说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是__号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《寻找灵敏的“耳朵”》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:通过本课的学习，不仅要让学生学会正确的连接话简到计算机，而且要让学生学会设计监测音量大小的脚本，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础!二、说学生:通过上几节课的学习，学生已经对Codecraft软件有所了解，再加上本节课的内容同上几节课的衔接比较紧密,所以学生学起这节课来应当比较容易。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:知识目标:会正确的连接话...
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 篇9：5 播放交通状况 教案+说课稿5 播放交通状况 教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册信息技术第5课播放交通状况 教案一、教学目标:知识目标:会正确的连接摄像头到计算机;技能目标:会设计反馈物体移动速度的脚本;情感目标:培养学生对电脑的兴趣;二、教学重难点:教学重点:会设计反馈物体移动速度的脚本;教学难点:培养学生对电脑的兴趣;三、教学准备:老师准备:外置摄像头、Codecraft软件;四、教学过程:一、激趣导入:师:今天我带大家设计一个反馈物体移动速度的脚本;师:(板书）《播放交通状况》。二、学习摄像头与电脑的正确连接:师:讲解外置摄像头与电脑正确的连接方式;生:结合课文内容积极学习;师:巡视指导;师:大家学的很好，说明你们刚才...
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 篇10：20《青山不老》 教案+说课稿+素材20《青山不老》 教案+说课稿+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：《青山不老》教学设计【教学目标】1.默读课文，能说出老人是在什么样的环境下，创造了怎样的奇迹。2.通过对比阅读，深入感悟老人与险恶环境作斗争的不屈精神，以及绿化家园、造福子孙的无私奉献的精神。3.抓住关键句，联系老人的事例，体会“青山不老”的含义，了解课文为什么以“青山不老”为题。【重难点】1.重点：默读课文，能说出老人是在什么样的环境下，创造了怎样的奇迹2.难点：抓住关键句，联系老人的事例，体会“青山不老”的含义，了解课文为什么以“青山不老”为题。【教学过程】一、电影链接，揭题导入1.同学们，电影《我和我的祖国》大家都看过吗？这部电影讲述了新中国成立70年间普通百姓与共和...
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  篇11：苏教版六上数学 2.7认识倒数 教案+说课稿苏教版六上数学 2.7认识倒数 教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《倒数的认识》教学设计教学目标 ：1、学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出一个数的倒数。2、培养学生学习数学的兴趣，探寻数学知识的欲望以及良好的学习习惯。 教学重点、难点教学重点：倒数的意义与求法；教学难点：小数和带分数倒数的求法。 教学准备：课件 教学过程一、 创设情境，理解“互为”。（课件出示：教师与学生的照片）从一年级开始，老师就和同学们共同学习，经过几年的相处，我们都互相成了朋友。谁能告诉大家，你是怎样理解“互相成了朋友”这句话的？“互相成了朋友”就是说我们是老师的朋友，老师也是我们的朋友。二、游戏激趣，引入新课。我说一个字，你们...
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   篇12：3 清扫小能手 教案+说课稿3 清扫小能手 教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册信息技术第3课清扫小能手 说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是__号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《清扫小能手》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:通过本课的学习，不仅要让学生学会打开编程作品，而且要让学生学会使用“如果”“那么”积木，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础!二、说学生:通过上节课的学习，学生已经对Codecraft软件有所了解，再加上本节课的内容同上节课的衔接比较紧密，所以学生学起这节课来应当比较容易。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:知识目标:会打开编程作品;技能目标:会使用“如果...
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 篇13：8 装饰城市的景色 教案+说课稿8 装饰城市的景色 教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册信息技术第8课装饰城市的景色说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是__号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《装饰城市的景色》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:一、说教材:通过本课的学习，不仅要让学生理解LED矩阵显示图案的原理，而且要让学生学会设计使LED矩阵点亮的脚本，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础!二、说学生:我们的学生好动，聪明，好奇心强，通过上节课的学习，同学们前几节课学习的比较扎实。这一节课是上一节课内容的延伸，所以学生学习这节课应当比较容易。三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:知识目标:理解LED矩阵...
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 篇14：12 烽火传信 教案+说课稿12 烽火传信 教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册信息技术第12课烽火传信 教案一、教学目标:知识目标:了解光线传感器的作用;技能目标:能根据光照的强度值设计LED灯亮与灭的状态的脚本;情感目标:培养学生对电脑的兴趣;二、教学重难点:教学重点:能根据光照的强度值设计LED灯亮与灭的状态的脚本;教学难点:让学生对烽火台有所了解;三、教学准备:老师准备:设计“烽火”装置的相关材料、多媒体课件;四、教学过程:一、激趣导入:师:今天我带大家设计一个模拟“烽火”装置;师:(板书)）《烽火传信》。二、了解烽火台:师:课件出示几幅有关烽火台的图片，向同学们介绍有关烽火台的知识;生:认真听讲;三、认识光线传感器:...
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 篇15：3.2参与民主生活 课件+教案+说课稿3.2参与民主生活 课件+教案+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)参与民主生活目录01教学分析03教学过程02教学设计04板书设计教学分析06学情分析06教材分析02学习目标教学重点教学难点01030405第二单元民主与法治第三课追求民主价值第二框参与民主生活介绍了我国公民参与民主生活的形式愈加丰富，民主参与的直接性和有效性不断增强，引导学生增强民主意识，争做合格公民。基于课标“我与国家和社会”中的“增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权”；从社会背景来看，人们越来越渴望行使民主权利，参与民主生活的意愿很强烈，但是缺乏理性、公正、客观的态度和全面、深刻、辩证地看待社会问题的思维...
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  篇16：2燕子 说课稿2燕子 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)说课内容说教材说教学法说教学手段说教学过程说板书设计说教材1.教材分析《燕子》是三年级下册中的一篇课文，课文的作者是现代作家郑振铎先生。《燕子》是一篇文质兼美的写景状物散文，主要描绘了春天里燕子在天空中、湖面上飞翔、在电线上停歇的画面，给春天带来了许多生机。课文内容分四部分:第一部分写燕子的外形特点(描绘外形美)。第二部分写燕子从南方赶来，为春光增添了生趣(写出了春天的美)。第三部分写燕子飞行时的情景(写出了动态美)。第四部分写燕子停歇时的特点(这是静态美)。2.教学目标认识生字生词，重点理解文章中“洒落、赶集、聚拢、掠过”等词语。学会抓住特点，观察...
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  Tags：课稿,教案,精选,16篇
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