篇1：古诗词诵读《燕歌行并序》课件(共25张PPT)+教学设计+同步练习（含解析）古诗词诵读《燕歌行并序》课件(共25张PPT)+教学设计+同步练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版高中语文高二年级选择性必修中册《燕歌行并序》教学设计课题名 部编版高中语文选择性必修中册《燕歌行并序》核心素养目标 激发学生心理认同感，培养学生爱国之情。学习目标 提升学生对诗歌的理解能力和对比阅读的能力教学重点 把握诗歌内容，提升对比阅读的能力教学难点 体会作者情感，建立自身的正确的价值观教学方法 讲授法、谈话法教学准备 教师准备：PPT课件、教案 学生准备：学习笔记本教学过程 一、初步导入 “战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”诗人用寥寥数笔便将战争的残酷和将军的轻敌骄逸表现得淋漓尽致，诗人的才情令我们叹服。那诗人是在什么情况下挥毫...
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  篇2：统编版（部编版）选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行并序》知识梳理统编版（部编版）选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行并序》知识梳理资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料归21jy_52455450621世纪教育网ID：10618672所有。版权所有，侵权必究。燕歌行并序——知识梳理高适【学习目标】1．分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用。2．挖掘、探究边塞诗的内涵，理解边塞诗的多重主题。【文学常识】选自《高适集校注》。高适，字达夫，一字仲武，河北蓨县人，世称“高渤海”，盛唐著名的边塞诗人。早年和李白、杜甫共游梁、宋，落拓失意。他的诗歌以古体见长，尤长于七言歌行和五言古诗。其作品集为《高常侍集》，《全唐诗》存诗四卷。其诗风格雄浑悲壮、古朴苍劲。与岑参齐名，并称“高岑”。“燕歌行”是乐府旧题，其辞多写有关边地征戍之事，以咏征人思乡、少妇怀远之...
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 篇3：人教部编版高中语文选择性必修中册《燕歌行并序》课件（32张PPT）人教部编版高中语文选择性必修中册《燕歌行并序》课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)从古至今，战争一直是人类文学史上最重要的主题之一，有诗为证：岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄 《出塞》）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（王翰 《凉州词》 ）十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿谁？（汉乐府 《十五从军征》）边塞诗歌边塞诗表达的思想情感主要有六个方面：(1)描写塞外奇丽壮阔的自然风光 。王维《使至塞上》(2)抒发从军报国、建功立业的英雄豪情。王昌龄《从军行》(3)表达征人久戍边关的思乡念亲之愁。李益《夜上受降城闻...
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  篇4：古诗词诵读《燕歌行（并序）》学历案（无答案）2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行（并序）》学历案（无答案）2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：《燕歌行》学历案【课题与课时】课题：《燕歌行》（高中选择性必修中册 古诗词诵读）课时：1课时【学习任务】1、反复诵读诗歌，描绘战争场景。2、赏析人物形象，把握复杂情感。3、筛选整合信息，提升概括能力。【学习重点】1.把握情感。2.赏析形象。【学习过程】◆ 前备知识提示（1）了解作者高适（约704年-约765年），字达夫、仲武，唐代著名的边塞诗人，世称高常侍，与岑参并称“高岑”，与岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。有《高常侍集》等传世。其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。 《河岳英灵集》：评事性拓落，不拘小节，耻...
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  篇5：高中语文统编版（部编版）选择性必修中册古诗词诵读燕歌行并序（第2课时）(共20张PPT)高中语文统编版（部编版）选择性必修中册古诗词诵读燕歌行并序（第2课时）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)高 适“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。”文本探究铁衣：士兵护身的盔甲。辛勤：辛苦。玉箸：玉做的筷子，形容女人流泪，泪如玉著。【译】战士们身穿铁甲辛苦地久戍边疆；家中妻子一定泪如玉箸时时感伤。借代。铁衣代士兵，玉著代家中的思妇。“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。”文本探究城南：唐代长安城住宅区都在城南。空：白白地。【译】少妇们在长安家中恐怕哭断了肠；征人们在蓟北边防枉自回首望故乡。将思妇与征人对照。这样写更能突出征人思乡、思妇断肠的分离之苦。“边庭飘飖那可度，绝域苍茫更何有！”文本探究飘飖：飘摇，比喻局势动荡不安。苍茫：形容荒凉。【译】...
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  篇6：人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《燕歌行并序》课件(共38张PPT)人教版部编（2019）高中语文选择性必修中册 《燕歌行并序》课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)【文本解读】大漠深秋，钲鼓声声，旌旗逶迤，羽檄飞大漠，战火照狼山，山川萧条，故城落日，寒夜巡更的刁斗，鲜血染红的白刃……出师、失利、被围、死斗，《燕歌行》写了这样一场边关战事。气势雄浑悲壮，惊天动地。战士拼死力战，将军轻敌骄逸，对比鲜明，力透纸背。诗歌接着又写后方思妇断肠，征人回首，遍地动荡，绝域苍茫，呈现出宏阔视野，体现了强烈的现实批判意义。此诗格调雄健激越，慷慨悲壮，节奏起伏跌宕，张弛有度，诵读时须细加体会。部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读 《燕歌行并序》素养目标1.了解高适的生平及其边塞诗，了解诗歌的写作背景。2.剖析诗歌意象，分析诗歌描绘的画面。...
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   篇7：高中语文统编版（部编版）选择性必修中册古诗词诵读燕歌行并序学案教师版高中语文统编版（部编版）选择性必修中册古诗词诵读燕歌行并序学案教师版资料可供全国地区适用。
大致详情：高二语文《燕歌行并序》学历案【课标要求】1..应在教学中加强诗文的朗读和诵读，让学生在朗读和诵读中感受作品的意境和形象，得到情感的体验，心灵的共鸣，精神的陶冶。3.应充分激发学生的想象力和创造潜能，注重对作品的多元解读。【学习目标】1.了解高适的生平及其写作背景。2.分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用。3.深入理解诗作所表达的复杂感情。4.理解、背诵全诗。【评价任务】1.通过前备知识提示，了解作者和相关知识，达成学习目标1.2.通过环节一和环节二夯实基础，梳理课文大意，达成学习目标2.3.通过环节一、二和环节三掌握课文重点知识，达成学习目标3和学习目标4.【学习过程】...
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  篇8：2023年高考语文考前练习之名句名篇默写（上海专用）第19练《燕歌行并序》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》（含解析）2023年高考语文考前练习之名句名篇默写（上海专用）第19练《燕歌行并序》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：★文本梳理★1.补写出下列句子中的空缺部分。燕歌行高适汉家烟尘在东北，__________________。__________________，天子非常赐颜色。__________________，旌旆逶迤碣石间。__________________，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，__________________。战士军前半死生，__________________。__________________，孤城落日斗兵稀。__________________，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，__________________。少妇城南欲断肠，______________...
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  篇9：统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读：《 燕歌行并序》 教学设计统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读：《 燕歌行并序》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：燕歌行并序【核心素养】1.了解高适的生平及其边塞诗，了解诗歌的写作背景。2.剖析诗歌意象，分析诗歌描绘的画面。3.分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用。4.剖析诗歌的思想内容，以及其现实批判意义。5.背诵全诗。【教学重难点】鉴赏并学习诗歌的艺术手法，了解其现实批判意义。【教学方法】诵读法、合作探究法。【教学过程】一、导入新课大漠深秋，钲鼓声声，旌旗逶迤，羽檄飞大漠，战火照狼山，山川萧条，故城落日，寒夜巡更的刁斗，鲜血染红的白刃……出师、失利、被围、死斗，《燕歌行》写了这样一场边关战事。气势雄浑悲壮，惊天动地。战士拼死力战，将军轻敌骄逸，对比鲜明，力透纸背。诗歌接着又写后...
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   篇10：古诗词诵读《燕歌行并序》同步练习（含解析）2022-2023学年统编版高中语文选修中册古诗词诵读《燕歌行并序》同步练习（含解析）2022-2023学年统编版高中语文选修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词诵读《燕歌行并序》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选修中册一、古代诗歌阅读阅读唐代高适的《燕歌行》，完成各题。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。枞金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飖那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋！君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。1...
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   Tags：燕歌行,鉴赏,精选,10篇
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