二年级音乐教案 《箫》（精选13篇）

二年级下册音乐课件-《箫》人音版（20页PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)傣族的标志民居——竹楼竹篱笆院墙竹子做的各种家具竹子制成的生活用品竹子做的乐器萧和笛子笛子本身在构造上有个膜孔，贴上笛膜后，音色较为清脆、亮丽、穿透性强。箫单管竖吹，音色较为质朴、圆润轻柔，幽静典雅，适合独奏和重奏。横吹笛子竖吹箫。了解了基本的区别后，我们再来听这首《萧》。思考：歌曲给你带来了怎样的感觉？歌曲中唱到了哪些内容？正正新时课堂回顾今天我们学习了《箫》这首汉族民歌，领略了江南丝竹音乐的魅力。从音乐的听赏中，我们可以感受出江南地区人美山美水也美。东南西北在祖国的大家庭中，各自闪耀着璀璨的光芒。昵图wui.nipic....

图片详情：

二年级下册音乐教案《箫》人音版（简谱2014秋）资料可供全国地区适用。

大致详情：《箫》教学设计 一、教学目标：1、情感目标：通过演唱歌曲《箫》感受歌曲所表达的优美抒情的情绪，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。2、过程与方法目标：通过聆听、演唱、伴奏等形式学习歌曲、表现歌曲并尝试用歌曲中的骨干音12356创编旋律片段。3、知识与技能目标：能运用抒情的气息，用舒展、流畅和明亮的声音演唱歌曲《箫》。在歌唱中唱好一字多音的乐句，能够按乐句进行换气。二、教学重难点：1、教学重点：通过演唱歌曲《箫》感受歌曲所表达的优美抒情的情绪，能用抒情柔美的声音演唱《箫》。2、教学难点：能用抒情的气息和明亮的声音演唱歌曲《箫》，唱好一字多音，用歌曲中的骨干音12356创编旋律片段。...

图片详情：

音乐小屋（教案）人音版音乐二年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《音乐小屋》一、教学目标1. 知识与能力：能够用自然、流畅的声音演唱歌曲并唱准节奏。2. 过程与方法：学生在轻松愉快的学习过程中能够主动聆听、发挥想象力表现音乐形象。3. 情感态度与价值观：感受音乐带给我们的快乐并且传递快乐。二、教学重点：有感情地演唱歌曲，积极参与音乐活动三、教学难点：培养学生对音乐的表现能力和感知能力四、教学用具：PPT、碰铃/三角铁五、教学过程1. 新课导入欢迎同学们来到今天的音乐课堂，我是赵老师，很高兴能和大家一起度过一节愉快的音乐课，同学们看，老师这里有7个正方形和一个弧形，上面标记着不同的唱名，当你唱出对应且准确的音高时，就会有神奇的事情发生呢！...

图片详情：

人音版音乐二年级下册第7课音乐小屋 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课程基本信息学科 音乐 年级 二年级 学期 下册课题 《音乐小屋》教科书 书名：音乐（简谱） 出版社：人民音乐出版社教学目标认识并理解反复跳跃记号的含义及用法。教学重难点教学重点：认识理解反复跳跃记号。 教学难点：理清反复跳跃记号下歌曲的演唱顺序。教学过程组织课堂，进入教学 嗨！同学们，大家好！又到了和老师一起探索音乐王国的时候啦！在奇妙的音乐王国里有非常多的音乐小伙伴，今天我们又将认识哪位新朋友呢？ 聆听歌曲，寻找歌曲《音乐小屋》中的音乐符号新朋友。 我们一起聆听歌曲《音乐小屋》，请你边听边看，在这首歌曲中出现了什么新的音乐符号呢？ 学习反复跳跃记号...

图片详情：

湘艺版二年级上册音乐全册教案资料可供全国地区适用。

大致详情：阿里里 教学目标： 1、能学会演唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参与表演。 2、在《彝家娃娃真快乐》的节奏接龙游戏中， 体验与人合作 表演的乐趣。 3、喜欢参与上述音乐活动， 能感受到云南少数民族音乐的特 点，喜爱民族、民间音乐。 重点、难点：引导学生对少数民族音乐进行体验和理解， 并大胆 地、创造性地参与音乐表现。 教学安排：两课时 教学准备：电子琴、录音机、磁带 第一课时 一、组织教学。 师生音乐问好。 二、学唱歌曲《阿里里》。 1、导入。今天由老师当导游，带领同学们去云南的纳西族做客， 你们愿意吗？ 2、你们听，纳西族的小朋友用歌声在迎接我们呢？ 3、师放范唱带，学生听赏。 师：纳西族小朋...

图片详情：

人教版音乐二年级下册《口哨与小狗》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版小学音乐二年级下册《口哨与小狗》教材分析：《口哨与小狗》是美国作曲家普莱亚于1905年创作的一首通俗管弦乐小曲。它描绘了小主人吹着口哨和心爱的小狗在林荫道上散步的情景。乐曲为回旋曲式，曲调轻松、活泼，形象逼真、可爱。由于用了许多附点音符和三连音，显得十分活泼而富于弹跳性，生动而形象地表现了小主人轻松、愉快的心情。教学设计理念：本节课我根据二年级学生的学习特点，设计完整感知、分段聆听再完整聆听的方式使学生在一个个听赏、想象、体验活动中聆听感受音乐。在反复活动聆听中熟记音乐主题，理解音乐形象，从而初步了解乐曲曲式结构。在不断的踏步走等活动中提高学生的表现能力和创造能力，体会创造过程中...

图片详情：

人教版音乐二年级下册《金孔雀轻轻跳》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《金孔雀轻轻跳》教学设计教学内容：唱歌综合课《金孔雀轻轻跳》教学目标:1、指导学生能用优美、柔和的声音演唱歌曲。2、初步了解傣族的民族风情，掌握歌曲清新、优美的风格，加深对民族音乐的热爱。3、学习并表演傣族舞蹈动作，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课的主题，提高保护动物的意识，更加的热爱大自然，热爱生活。教学重点：1、感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情。2、引导学生用优美柔和的声音演唱歌曲。教学难点：1、歌曲中最后两个乐句歌词相同但旋律不同的比较。2、培养学生爱护动物、保护环境的思想。教学准备：多媒体课件、钢琴、孔雀头饰。组织教学：师播放葫芦丝吹奏的音...

图片详情：

人音版 音乐二年级上册 唢呐配喇叭 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课程基本信息学科 音乐 年级 二年级 学期 秋季课题 唢呐配喇叭教科书 书名：音乐二年级上册教材 出版社：人民音乐出版社 出版日期：2013年7月教学目标能认识铃鼓和响板这两个乐器 能用这两个乐器为歌曲伴奏 能使用其他的乐器自主创编节奏伴奏教学重难点能精准掌握节奏，利用小乐器为歌曲伴奏教学过程一、教学过程： 师：老师今天给大家带来了两位乐器小朋友，我们一起去看看(播放PPT) 师：大家认识它吗？谁来说一说他叫什么多字？ 生：铃鼓。 师；哦，他的名字叫铃鼓，我们一起看看他回答得正不正确-(点击PPT) 师：他回答得正不正确？ 生：对。来给他鼓励一下(……) 师：...

图片详情：

新人教版二年级上册音乐教案资料可供全国地区适用。

大致详情：大鹿教学内容：1．学习歌曲《大鹿》2．创编歌表演3．歌词创编教学目标：1．指导用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养的创造力，使在音乐创作实践中感受到愉悦。3．通过歌曲的学习，教育团结友爱、乐于助人。4、法制渗透《中华人民共和国野生动物保护法》教学重点：学唱歌曲，用自己的动作模仿不同的角色。教学难点：歌曲中最后一句：“兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢”中的“进来”和“咱们”的节奏是本课的难点所在。教具准备：录音机、磁带、教学挂图、自制的头饰。教学过程：一、组织教学1.师生问好。2.练声。3.节凑训练。二、新课导入1．用故事导入新课师...

图片详情：

人音版 音乐二年级下册金孔雀轻轻跳教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《金孔雀轻轻跳》教学设计教学 目标 1、通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象。 2、学习并表演傣族舞蹈动作；初步了解傣族舞蹈风格及民俗；加深对民族音乐的喜爱。教学 重点 1、感受傣族风格的歌曲，掌握傣族舞蹈的基本元素动作。 2、启发学生用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》并完成舞蹈表演。教学 难点 从音乐和舞蹈动作中感受孔雀优美的形象和从容的姿态；教学过程： 走进傣族。 1、学生观看舞蹈视频，师提问：有没有同学能够看出这是什么民族的舞蹈，这个民族最喜欢的动物是什么呢？ 2、师：同学们的观察的非常仔细，这是我国著名舞蹈家杨丽萍老师的傣族舞《雀之灵》，她用舞...

图片详情：

人教版二年级上册音乐教案资料可供全国地区适用。

大致详情：杜来提乡寄宿制中心小学音乐教案教学设计 二次备课课题：学唱《红歌》授课时间：教学内容：《歌唱祖国》课时安排：一课时【教学目标】知识与能力：能够有节奏的演唱歌曲，在演唱中注意歌曲的节奏。过程与方法：先聆听，在跟着哼唱歌曲，让同学们能认真聆听歌曲，完整的学唱歌曲。情感态度与价值观:通过学习歌曲，让同学们有爱国精神，同学之间互帮互助精神。【教学重难点】教学重点：欣赏两首歌曲,感受歌曲的情绪特点和意义.了解歌曲的创作历程.。教学难点：歌曲情绪的感受和由此产生的心理共鸣。【教法】教唱法【学法】演唱法【教学准备】多媒体 电钢 【教学过程】课前五分钟：一、进行爱国主义教育介绍：自1980年5月起...

图片详情：

人教版 音乐二年级下册第三单元 螃蟹歌教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《螃蟹歌》教学设计一、教材分析这是一首流行于四川地区的民歌，歌曲为2/4拍，徵调式，由上下乐句构成。旋律诙谐，活泼。表现了河边的螃蟹和发生在它身上的事，并且是孩子们视角观察到的，显得更加生动有趣。学习歌曲并运用方言演唱，更添加了地方色彩和别样的情趣。二、学情分析二年级学生年龄相对较小，性格活泼，对未知事物充满好奇，求知欲旺盛，对音乐知识有初步的了解，模仿能力较强，想象力丰富，音准能力上还需提高。三、教学目标1、能用四川地方方言熟练地演唱歌曲，体验歌曲诙谐有趣地情绪。2、能够根据歌曲内容积极地进行合作表演。四、教学重难点教学重点：演唱歌曲并体验歌曲诙谐有趣地情绪。教学难点：运...

图片详情：

二年级下册音乐教案 7 音乐小屋资料可供全国地区适用。

大致详情：《音乐小屋》教学设计教师：一、教材分析　　《音乐小屋》是小学音乐人音版二年级下册的歌曲，它通过简洁形象而又生动的描写，表现了小朋友们在音乐世界中畅游的欢乐情绪。歌曲是一首2/4拍子的儿童歌曲，轻松、愉快，旋律以三度下行的音程起句，构成起伏旋律。和着舒适的节奏，给人以一种柔和的感受和愉快的心情。　　二、学生分析　　小学低段学生活泼好动，以形象思维为主，好新、好奇、好动、模仿力很强。根据这一特点我在教学中采用多媒体教学形象又直观，将学生带入到童话梦境般的音乐世界，感受歌曲欢快愉悦的情感，引起他们强烈的学习欲望和感情共鸣，为学习歌曲打下基础。　　三、教学目标： 　　知识目标：音乐记号、...

图片详情：

Tags：二年级,音乐,教案,精选,13篇