篇1：3.1《蜀道难》同步练习(含解析）2022-2023学年统编版高中语文选修下册3.1《蜀道难》同步练习(含解析）2022-2023学年统编版高中语文选修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：3.1《蜀道难》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选修下册一、古代诗歌阅读阅读下面文言文，完成下面小题。蜀道难李白噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流...
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     篇2：3.1《蜀道难》课件(共34张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》课件(共34张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)他逸兴遄飞，豪气纵横，像天上的云气；他神飞八极，自由驰骋，像原野的奔马。在他的诗里，在他的梦里，抖去了一切凡世的尘土，完全恢复了他仙人的姿态：上穿碧落下黄泉，他的神思在世界的每一度时空毫无拘束地游行。蜀 道 难李 白学习目标：1、了解作者，整体感知诗歌的寓意。2、了解李白豪放的胸怀。3、结合诗歌内容背诵全诗。乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品。今天我们学习的这首诗就属于后者。李白：李白（701~762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪，先世隋时因罪徙...
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     篇3：3.1《蜀道难》《望海潮》《扬州慢》理解性默写 统编版高中语文选择性必修下册（含答案）3.1《蜀道难》《望海潮》《扬州慢》理解性默写 统编版高中语文选择性必修下册（含答案）资料可供扬州市地区适用。
大致详情：《蜀道难》理解性默写练习1.（2022年新高考Ⅰ卷）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“ ， ”。2.（2019年高考新课标Ⅰ卷）李白《蜀道难》中“ ， ”两句，回顾了“五丁开山”的传说。3.（2016年高考新课标Ⅱ卷）李白《蜀道难》中“ ， ”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。4.（2014年高考新课标1卷）李白《蜀道难》中“ ，...
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    篇4：统编版高中语文选择性必修下册 3.1《蜀道难》说课课件(共20张PPT)统编版高中语文选择性必修下册 3.1《蜀道难》说课课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《蜀道难》说课稿01说教材02说学情03说教法学法04说教学过程05说板书设计目录04说教学过程第一章 说教材一说教材人教版高中语文教材必修三第二单元“唐代诗歌”的版块。二唐诗，诗歌文体（格律、手法等）。三本诗大约作于唐天宝初年，是诗人在长安送别友人入蜀而作。能欣赏诗歌的意境，感受蜀道的惊险与大自然的魅力，明白作者的意图。学习诗歌的基本知识、积累常识，掌握本诗中的重点字词，理解全文并背诵。学会运用欣赏诗歌的方法独立鉴赏诗歌，提高自主阅读的能力。教学目标点难重点理解诗歌内容，探知诗歌主旨。学习欣赏诗歌的方法，培养学...
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   篇5：高中语文人教版 必修3《4.蜀道难》课件（23张PPT）+教案高中语文人教版 必修3《4.蜀道难》课件（23张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《蜀道难》说课课件《蜀道难》PPT课件《蜀道难》PPT课件教材学情教学目标教学方法学习方法教学过程《蜀道难》是人教版高中语文必修三第二单元的第一篇课文。本单元以“感受与共鸣”为主题展开，本篇课文是一首古风体裁的诗歌。从内容看此诗应是天宝初年，诗人在长安为送别友人入蜀而作。有别于其他的送别诗，诗人写出了蜀地山川的高峻奇险的特点的同时，也融入了对当时社会现状的担忧。诗人通过夸张、渲染的表现手法，以及直抒胸臆的抒情方式。从“开辟难、攀越难、安居难”三个方面，将蜀道的抽象之“难”，以具体的物象形式表现出来。诗歌想象奇特，笔法夸张，充分体现了李白的浪漫主义诗风。...
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   篇6：高中语文统编版选择性必修下册3.1《蜀道难》课件（共57张ppt）高中语文统编版选择性必修下册3.1《蜀道难》课件（共57张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)蜀道难李白精选课件《蜀道难》：古乐府曲名，属《相和歌·瑟调曲》，古代诗人常用来描写蜀地道路的艰难。胡震亨《唐音癸签》卷二十一说：“《蜀道难》自是古曲，梁、陈作者，止言其险，而不及其他。（李）白则推陈出新，兼采张载《剑阁铭》‘一人荷戟，万夫趑趄(zījū,行走困难)，形胜之地，匪亲弗居’ 等语用之，为恃险割据与羁留在佐逆者著戒。”也就是说李白的这首诗虽托题古调，但诗歌从思想内容到艺术形式都是创新的，是对传统题材的再发挥。全诗写出奇险壮丽的景象，将历史、现实、神话交织在一起，纵横捭阖，句式也随着感情的变化参差，充满极浓厚的浪漫主义色彩。通篇紧扣一个“难”字，瑰丽而又神奇，怪不得...
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   篇7：部编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》 学案（含答案）部编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：蜀道难【学习目标】 1．理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。 2．学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。 3．品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格；【学习重点】 1．理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。2．在老师的指导下对本诗进行赏析，学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法。【学习方法】朗读法、串讲法、探讨法。【学习时间】2课时【知识链接】 1．作者及背景介绍。 李白（701-762）字太白，号青莲居士，盛唐时期的著名诗人。少年时代在四川度过，25岁，出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。唐玄...
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    篇8：部编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》学案（无答案）部编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：蜀道难【学习目标】1．整体感知全诗的内容，把握其意境，提高鉴赏古代诗歌的能力。2．熟读成诵，仔细品味诗歌的艺术特色，感受诗歌的意境美和声韵美。【学习重点】体会李白诗歌的浪漫主义风格。把握结构上回旋往复的特色。【学习难点】诗歌内容的鉴赏。【学习方法】反复诵读。【学习过程】一、相关知识1．走近作者李白，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之美誉。诗风雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明，是我国诗歌史上继屈原后又一伟大的诗人，与杜甫并称“李杜”。有《李太白集》，代表作有《蜀道难》、《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等。2．关于蜀道蜀道北起陕西汉中宁强...
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  篇9：部编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》 学案（含答案）部编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：蜀道难【学习目标】1．知识和能力：了解作者、整体感知诗的寓意，知人论“诗”；反复诵读，鉴赏诗的意境美和声韵美。2．情感态度价值观：了解李白的放达，感受诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情思想。3．过程与方法：诵读--赏析--背诵【学习重点】1．指导诵读、指导学生欣赏散文化诗句。感受本诗的宏大气势和奔放的感情，品味诗歌的浪漫主义风格。2．对诗歌艺术手法的运用和重点诗句的深刻含义理解以及作者政治思想的把握。培养学生鉴赏诗歌作品的能力和方法。【课时安排】3课时【学习过程】【第一课时】自主探究--昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路一、资料卡：1．作品《蜀道难》是乐府《相...
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   篇10：部编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》学案（含答案）部编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：蜀道难【学习目标】1．了解本诗的写作背景,扫清文字障碍，熟读成诵。2．整体感知全诗的感情基调，把握全诗的行文脉络。【学习重难点】重点：体会李白诗歌的浪漫主义风格。把握结构上回旋往复的特色。难点：对诗歌内容的鉴赏【学习过程】一、自学指导：1．给下面黑体字注音。鱼凫（ ） 巉岩（ ） 巉岩（ ） 飞湍（ ）喧豗（ ） 砯崖（ ） 吮吸（ ） 黄鹄（ ）崔嵬（ ） 峥嵘（ ） 扪参（ ） 万壑（ ）猿猱（ ） 秦塞（ ）...
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  篇11：部编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》 学案（无答案）部编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：蜀道难【学习目标】1．理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。2．学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。3．品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格；【学习重难点】1．了解本诗的写作背景，扫清文字障碍，熟读成诵。2．整体感知全诗的感情基调，疏通大意，把握全诗的行文脉络。3．鉴赏本诗的艺术特色。掌握本诗重点诗句的深刻含义和用典。【学习过程】一、基础知识梳理1．注音蜀（）道难 气喘吁吁（）鱼凫（）石栈（）猿猱（） 扪（）参抚膺（）巉（）岩飞湍（）争喧豗（）砯（）崖嗟（）叹崔嵬（）趑（）趄（）吮（）血2．释义噫吁戏，危乎高哉！蜀...
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 篇12：部编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》 学案（无答案）部编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(发展学生个性，追求教育品质！高一语文) (5)第4课 蜀道难蜀道难【学习目标】知识目标： 熟读成诵，理清思路，了解诗歌的主旨、寓意，掌握重要的实词、虚词及特殊句式等文言现象。技能目标：学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。情感目标：品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格。【学习重点】理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。 【学习难点】赏析作品描写蜀道雄奇险峻的手法。【学法指导】鉴赏诗歌的几个步骤：理清思路，了解诗歌的内容；找意象，体味意境：诗歌最大的特点是用意象表情达意；反复朗读，推敲词语，品出词句中所包含的意蕴...
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    Tags：高中,语文,蜀道,教案,精选
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