秦腔教案一等奖（精选10篇）

《秦腔》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《秦腔》教案 教学要点： 1、体会文章的大气和深沉的文化底蕴。 2、了解秦地的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一。 3、习文章将秦腔、秦地、秦人以及文化生活的有机结。 4、品味文章的语言、学习语言表达的一些技巧。 5、体会作者在场面细节描写上的出神入化。 6、体会中国民俗文化的特点，从而对象征中华民族的历史、文化的民间文化有更深刻的理解。 重点难点 1、理清文章的思路，把握主要内容。 2．了解秦地的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一。 教学方法： 教学时数：2学时 第一课时 导入课文： 俗话说：五千年地上文明看山西，五千年地下文明看陕西。提起陕西，也许我们每个人都...

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第7课 第2篇 秦腔 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元秦　腔任务一：文学常识储备一、作者档案【简历】 贾平凹，1952年生，陕西人，中国当代作家。他常常坦率、真诚地表现自己，善于运用朴素、自然的写实手法，在似乎漫不经心地描绘人们的生活与风情中，萦绕着一种使人深思的哲理，给读者一种社会、人生的启迪【作品】 小说《废都》《腊月·正月》《浮躁》，散文《秦腔》《月迹》《丑石》【评价】 贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是当代中国最具叛逆性、最富创造精神和广泛影响的作家，也是当代中国可以进入世界文学史册的为数不多的著名文学家之一。被誉为“鬼才”二、相关常识秦　腔秦腔是中国汉族最古老的戏...

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7 散文的追求——《一个消逝了的山村》《秦腔》联读教案资料可供全国地区适用。

大致详情：散文的追求——《一个消逝了的山村》《秦腔》联读一、课标要求“研习中国现当代代表性作家作品”“大体上了解现当代作家作品概貌，培养培养阅读现当代文学作品的习惯，以正确的价值观鉴赏文学作品，进一步提高文学阅读和写作能力，把握中国现当代文学作品思想性、艺术性、观赏性有机统一的价值取向”。二、教材分析本单元属于选择性必修课程中的“中国现当代作家作品研习”学习任务群。按照课程标准的规定，这一任务群主要“研习中国现当代代表性作家作品，包括反映改革开放以来的社会主义先进文化的作品，旨在大体上了解现当代作家作品概貌，培养阅读现当代文学作品的习惯，以正确的价值观鉴赏文学作品，进一步提高文学阅读和写作能...

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【核心素养目标】人教版九下第二单元选听《秦腔牌子曲》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版九年级下册第二单元选听《秦腔牌子曲》教学设计课题 《秦腔牌子曲》 单元 二 学科 音乐 年级 九年级教材分析 秦腔：流行于西北地区的地方戏曲剧种，又称陕西梆子。其风格朴实、粗犷、豪放。伴奏分为文场和武场，主要伴奏乐器是板胡。代表剧目又《春秋笔》《火焰驹》《伐董卓》等。1953年，作曲家根据陕西地方戏曲秦腔的若干曲牌改编而成。乐曲行云流水般的旋律，展示出浓浓的秦风秦韵，表现了秦人的质朴、豪迈。乐曲时而豪气冲天，时而宛若丝缕，时而欢快跳跃，时而悲泣低吟，声声入耳，沁人心脾。学习目标 通过学习秦腔知识、欣赏视频资料，感知秦腔和板胡的特点，分析音乐要素与情感...

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7.2 《秦腔》教案 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：第二单元 7.2 秦腔教案教学目标1.结合散文文体特征，了解秦腔、秦地、秦人的基本特点。2.分析文本内容，品味文章的重点句子，初步把握文中的描写手法。3.了解秦腔文化的特点，提出关于秦腔之类传统艺术发展前景的见解。核心素养语言建构与运用：体会作者在场面描写上的出神入化，鉴赏本文独特的语言特色。思维发展与提升：体会文章所传达出的大气、深沉、厚重的文化底蕴。审美鉴赏与创造：学习文章将秦腔、秦地、秦人有机结合起来的散文独特的地域特色，厘清三者之间的关系，深刻领会秦川人的精神面貌。文化传承与理解：了解中国民俗文化的特点，体会民间文化的魅力。教学重难点重点：分析文本内容，品味文章的...

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【校园安全】《让少年的你远离校园欺凌》主题班会(市级竞赛一等奖)课件+教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)玫瑰少年背后的故事《玫瑰少年》背后的故事是一起校园霸凌事件，这件事情中的少年叶永志，因为喜欢女孩的东西，遭歧视，被霸凌，常常被在厕所里脱裤子检查是否是女生，终于在某一天他被发现在洗手间的血泊中，他在最好的年纪，定格在那个他曾受过无数伤害的地方。真的让人不寒而栗，令人惋惜啊！留给我们的不仅是教训，而是深刻反思。1信息平台——认识校园欺凌2寻根究源——树立是非观念3群策群力——学会管理情绪4脑力风暴——应对校园欺凌活动目标信息看台-----认识校园欺凌活动一：欣赏《少年的你》片段思考：1. 主角陈念经历了什么？行为欺凌心理暴力校园欺凌包括语言暴力小...

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第二单元7.2 《秦腔》教案（含答案）统编版（部编版）选择性必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《秦腔》教案 贾平凹 知识与能力 1． 体会文章的大气和深沉的文化底蕴。 2． 了解秦地的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一。 3．习文章将秦腔、秦地、秦人以及文化生活的有机结。 过程与方法 1．品味文章的语言、学习语言表达的一些技巧。 2．体会作者在场面细节描写上的出神入化。 情感态度与价值观 体会中国民俗文化的特点，从而对象征中华民族的历史、文化的民...

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统编版（部编版）选择性必修下册7.2 《秦腔》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《秦腔》教案 贾平凹 知识与能力 1． 体会文章的大气和深沉的文化底蕴。 2． 了解秦地的地理构造与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一。 3．习文章将秦腔、秦地、秦人以及文化生活的有机结。 过程与方法 1．品味文章的语言、学习语言表达的一些技巧。 2．体会作者在场面细节描写上的出神入化。 情感态度与价值观 体会中国民俗文化的特点，从而对象征中华民族的历史、文化的民...

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部编版选择性必修下册 7.2《秦腔》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《秦腔》教学设计现代散文《秦腔》是陕西作家贾平凹的一篇描写我国古老的戏曲文化、富有浓郁的地域特色的文化散文，他也凭借同名小说获得第七届茅盾文学奖。学习本文，除了培养学生学习鉴赏散文的能力之外，还在于通过赏析富有地域特色的语言，了解秦腔的特点及其渊源，感受我国这一古老戏曲的魅力，学习体会秦腔所代表的文化和精神。教学目标知识与技能：1．了解秦腔的特点，及其与秦地的地理构造和风土人情的契合统一。2．学习文章通过场面细节描写和本土化的语言来描写文化现象，表现地域文化的技法。过程与方法：1．品读场面细节描写，了解秦地的风土人情，体会秦人对秦腔的痴爱之情。?2．品味文章富有地域特色的语言，...

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高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元7.2秦腔示范教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《秦腔》教案教学目标1.鉴赏文章的艺术特色。2.探究文章的文化内涵。3.比较阅读，发掘作家作品的个性魅力。教学重点1.鉴赏文章的艺术特色。2.探究文章的文化内涵。教学难点鉴赏文章的艺术特色。教学过程一、情景导入广东有粤剧，北京有京剧。在我国西北五省就流传着一种中国最古老的剧种之一的秦腔。逢年过节，吼唱秦腔是秦人表达快乐、倾吐悲伤的最佳方式……二、作者简介贾平凹（1952-至今）：身份：当代作家、中国作协理事、全国委员会委员、西安市文联主席、陕西省作协副主席主要经历：1975年，毕业于西北大学中文系。毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、《长安》文学月刊编。1982年...

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