17 短文两篇《爱莲说》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：17短文两篇爱莲说【教学目标】了解“说”这种古代文体及其特点。了解本文衬托、借物喻人、托物言志的写作手法，累积一些文言词汇。2、以读促悟，在朗读赏析的过程中，把握衬托和托物言志的写法。3、学习作者不慕名利、洁身自好、保持坚贞气节和高尚品德的生活态度【教学重点】探究理解莲花的高洁品格和文章托物言志的写法【教学难点】体会品味托“莲”寄寓的深刻含义。【教学准备】课件【教学安排】1课时第1课时一、导入新课（5分钟）1、古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己的志向。宋代周敦颐写的《爱莲说》就是一篇脍炙人口、经世不衰的赞莲佳作。今天...
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