部编版语文二年级上册期末专题复习:反问句改陈述句的方法 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情:反问句改陈述句的方法 教学设计教学目标 了解什么是反问句,掌握反问句改陈述句的方法。 认识了解陈述句。教学重难点 了解反问句的特点,如何正确的完成反问句改陈述句。教学过程 一、情景导入 出示情景对话: 老师对小华说:“你怎么能不承认错误呢?”小华没听懂,那小华就认为:我是该承认还是不该承认。(之所以有这样的疑问,是因为老师说了一句反问句)那反问句如何改为陈述句呢?我们首先要来了解一下什么是反问句? 知识讲解 1.认识反问句 (1)反问句:是一种无疑而问,明知故问的修辞手法,为了加强语气,用疑问的形式表达确定的意思或者加强语气进行强调的一种修辞手法。 (2)反问句:只问不答,是句式中的...
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