篇1：22《赫耳墨斯和雕像者》 朗读素材22《赫耳墨斯和雕像者》 朗读素材资料可供全国地区适用。
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篇2：4 花之歌 情境朗读视频4 花之歌 情境朗读视频资料可供全国地区适用。
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篇3：3 桂花雨 情境朗读视频3 桂花雨 情境朗读视频资料可供全国地区适用。
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篇4：24 京剧趣谈 情境朗读视频24 京剧趣谈 情境朗读视频资料可供全国地区适用。
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篇5：高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元2孔雀东南飞并序（三）-教案高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元2孔雀东南飞并序（三）-教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《孔雀东南飞》（第三课时）教学设计内容分析：本课位于统编版高中语文教材选择性必修下册第一单元。本单元属于中国古典诗歌单元，选取了《诗经》《楚辞》汉乐府以及唐诗宋词中有代表性的篇目，以增进学生对中国古典诗歌体式和源流的了解。《孔雀东南飞》是中国古典叙事诗的代表作品，全诗结构宏大，情节曲折，语言生动细腻而平实流畅，在思想内涵和艺术表现方面都有很高的成就。本节课作为第三课时，重在引导学生结合诗歌具体内容，分析作品的艺术特色，把握诗歌在语言、手法以及结构方面的特点。学情分析：本课面向广州市全体高中学生，他们在初中阶段已经学习、接触过汉乐府如《木兰诗》，对于汉乐府相关常识有一定的了解。本诗较之于...
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  篇6：第一单元2孔雀东南飞并序 同步练习统编版（部编版）选择性必修下册（含解析）第一单元2孔雀东南飞并序 同步练习统编版（部编版）选择性必修下册（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元2 *孔雀东南飞并序基础过关练阅读下面的文字,完成1—3题。孔雀为何向东南飞 实际上,除了人会为了理想奔波迁徙以外,很多动物也有着自己 的迁徙盛举。冬季来临,天气寒冷,食物短缺,很多动物选择集体逃离,待到春暖花开、万物复苏,再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着,而不是 。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线,科学家一直都充满好奇。有科学家认为,迁徙动物都有独特的“助航设施”,它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为,迁徙动物身体中存在磁受体,可以感应地球磁场,它们有自己的生物指南针。更有趣的是,又有科学家发...
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  篇7：2 孔雀东南飞并序（下）课件(共22张PPT)2 孔雀东南飞并序（下）课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)孔雀东南飞(第十三~十八段)入门上家堂，进退无颜仪( )。阿母大拊掌( )，不图子自归：“十三教汝织，十四能裁衣，十五弹箜篌，十六知礼仪，十七遣汝嫁，谓言无誓违( )。汝今何罪过，不迎而自归？”兰芝惭阿母：“儿实无罪过。”阿母大悲摧( )。还家十余日，县令遣媒来。云有第三郎，窈窕（ ）世无双，年始十八九，便言（ ）多令才（ ）。阿母谓阿女：“汝可去应之。”阿女含泪答：“兰芝初还时，府吏见丁宁，结誓不别离。今日违情义，恐此事非奇(...
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  篇8：2 孔雀东南飞并序（上）课件(共13张PPT)2 孔雀东南飞并序（上）课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)孔雀东南飞学习目标1.把握叙事诗歌的特点，梳理故事情节，把握作品的主题。2.体会并辨析古代民歌的体式特征及独特的语言特点。3.细读课文，从具体诗句（尤其是对话）中概括人物形象。评价“长诗之圣”（明·王世贞）“百代之下，当无继者”（明·胡应麟）“一篇让你每读必哭的爱情绝唱”题解《孔雀东南飞》《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗(共357句，1785字，小序10句，53字），也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。何谓乐府机关名称新体诗名称批...
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   篇9：21.女娲造人 朗读素材21.女娲造人 朗读素材资料可供全国地区适用。
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篇10：20.《天上的街市》 朗读素材20.《天上的街市》 朗读素材资料可供全国地区适用。
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篇11：2 孔雀东南飞并序课件(共60张PPT)统编版（部编版）选择性必修下册2 孔雀东南飞并序课件(共60张PPT)统编版（部编版）选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)第一单元2 孔雀东南飞并序语 文内容索引晨读篇 闻鸡起舞课前篇 一起预习课内篇 一起思考课外篇 一起阅读学习目标1.积累文中的一词多义、偏义复词、古今异义词等文言现象。2.理解文章内容,把握人物形象,鉴赏本文的写作手法。3.把握主旨,认识到封建家长制及封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。晨读篇 闻鸡起舞文化典故[典故]比翼鸟和连理枝。[出处]比翼鸟《尔雅·释地》:“南方有比翼鸟焉,不比不飞,其名谓之鹣鹣。”连理枝《后汉书·孝桓帝纪》:“秋七月,京师大水。河东言木连理。”[解读]据《尔雅》记载,传说中的“比翼鸟”只有一个翅膀和一只眼...
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     篇12：26 好的故事 情境朗读视频26 好的故事 情境朗读视频资料可供全国地区适用。
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篇13：20 青山不老 情境朗读视频20 青山不老 情境朗读视频资料可供全国地区适用。
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篇14：5 七律·长征 情境朗读视频5 七律·长征 情境朗读视频资料可供全国地区适用。
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篇15：统编版（部编版）选择性必修下册2 《孔雀东南飞并序》教案统编版（部编版）选择性必修下册2 《孔雀东南飞并序》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《孔雀东南飞并序》教案【文本解读】《孔雀东南飞》讲述了一桩爱情婚姻悲剧，造成悲剧的原因正是封建礼教的残酷无情。这首诗篇幅较长，故事性强，情节波澜起伏，扣人心弦；保留了较多的民歌色彩，特别是人物对话，大都是浅白的口语，并不难懂。学习时要注意体会诗歌的语言风格，以及运用对话推动情节发展、塑造人物形象的特点。【素养目标】1.了解《孔雀东南飞》及汉乐府诗，把握其发展及特点。2.积累文中重点实词及特殊句式。3.理解文章内容，把握人物形象，鉴赏本文的写作手法。4.充分认识到封建家长制及封建礼教的罪恶，把握主旨。【教学重难点】了解叙事诗中通过人物对话揭示人物形象的艺术性，分析人物性格特点。...
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     篇16：18.《狼 》朗读音频（素材）18.《狼 》朗读音频（素材）资料可供全国地区适用。
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