篇1：第一单元1 氓 离骚(节选)同步练习（含解析）统编版（部编版）选择性必修下册第一单元1 氓 离骚(节选)同步练习（含解析）统编版（部编版）选择性必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：第一单元1 氓 离骚(节选)课后篇巩固提升一、夯实基础1.下列句子中,加点的词语解释有误的一项是( ) A.氓之蚩蚩(忠厚的样子)匪来贸丝(交易,交换)信誓旦旦(诚恳的样子)B.匪我愆期(拖延婚期)体无咎言(不祥之语)将子无怒(愿,请)C.言既遂矣(如愿)纷吾既有此内美兮(纷乱)咥其笑矣(讥笑)D.謇朝谇而夕替(废弃)谣诼谓余以善淫(毁谤)忍尤而攘诟(责骂)2.下列句子中,没有通假字的一项是( )A.于嗟鸠兮,无食桑葚B.士之耽兮,犹可说也C.虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩D.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错3.下列句子中加... 图片详情：   篇2：1.2离骚（节选）课件(共23张PPT)部编版选择性必修下册1.2离骚（节选）课件(共23张PPT)部编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)离骚(节选)1.把握《离骚》(节选)中人物高洁的品格和远大的理想。2.分析《离骚》(节选)中繁复的意象、回旋复沓的表达,感受诗中澎湃激荡的情感。3.比较《氓》和《离骚》(节选)的不同艺术风格,认识中国诗歌的抒情传统,体会两首诗中比兴手法的表达效果。 离骚(节选)屈 原帝高阳之苗裔①兮,朕②皇考③曰伯庸。我是颛顼帝的远代子孙(即楚王的同宗),父亲名为伯庸。摄提贞④于孟陬⑤兮,惟庚寅吾以降⑥。皇览揆⑦余初度⑧兮,正当寅年的寅月寅日,我降生了。先父观察衡量我降生时的情况,肇⑨锡⑩余以嘉名。名余曰正则兮,字余曰灵均。 一出生就赐给我美名。父亲把我的名取为... 图片详情：     篇3：1 氓 离骚(节选)课件(共113张PPT)部编版选择性必修下册1 氓 离骚(节选)课件(共113张PPT)部编版选择性必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共113张PPT)1氓 离骚(节选)单元人文主题诗的国度古语有云:“腹有诗书气自华。”诗,是感情的渗透,是思想的火花,是理想的光辉,是智慧的结晶。它凝聚着汉字的灵魂,像一条潜龙,流动在中华文明历史长河中。从《诗经》《离骚》,到乐府民歌,再到瑰丽夺目的唐诗宋词,以至现代的新诗,诗人们以其细致入微的洞察力、悲天悯人的情怀、形象鲜活的文笔,显示出多彩的人文精神,镌刻出悠久的诗意中国,影响了一代代华夏儿女。单元总览单元核心素养目标1.借助诵读,探寻诗意,品味诗歌之美,感受古人的哀乐悲欢,把握诗歌蕴含的传统文化精神,认识古典诗歌的当代价值。2.结合以前所学,了解我国古典诗歌的发展... 图片详情：      篇4：统编版（部编版）选择性必修下册1.2 《离骚（节选）》教学设计统编版（部编版）选择性必修下册1.2 《离骚（节选）》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《离骚（节选）》教学设计【教学目标】1、了解屈原生平和《离骚》的文学地位。知人论世重要；2、正确朗读《离骚》，明确骚体的语言特征，解决字词形义；3、理解诗歌写作内容和作者寄托的思想感情，追求人生理想。【教学重点】楚辞的言语屈原的理想背诵更重要【教学课时】二课时【教学过程】一、导课中国诗歌王国，诗歌成就最高在唐代，李白的浪漫主义，杜甫的现实主义，同学们，你们知道诗歌的源头是哪里吗？对，在先秦。现实主义的源头，孔子编纂的《诗经》，那么浪漫主义的源头，是什么呢？《楚辞》是中国文学史上第一部浪漫主义的诗歌总集。而西汉刘向辑录的《楚辞》里，成就最高的是屈原；文学性，思想性，艺术性，价值... 图片详情：    篇5：1-2《离骚（节选）》同步练习 （含答案）统编版高中语文选择性必修下册1-2《离骚（节选）》同步练习 （含答案）统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：1-2 离骚（节选）同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题型一：语言文字运用1．下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）A．《离骚》自叙身世、遭遇，情真意切，表达了对高洁人格的坚守和对高远理想的追求，并将个人命运与国家兴衰紧紧联系在一起。B．《阿Q正传》用近乎漫画的夸张手法，描写了一个贫苦雇农阿Q的一生，揭示了民族衰败的根源，也揭示了普遍的人性弱点。C．《自然选择的证明》列举了支持自然选择学说的大量具体事实和现象，这些现象和事实成为作者分析原理、阐述观点的依据。D．《一个消逝的山村》专注于描... 图片详情：     篇6：语文统编版选择性必修下册1.2 《离骚（节选）》(共30张ppt）语文统编版选择性必修下册1.2 《离骚（节选）》(共30张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)离 骚（节选）屈原：我真的不姓屈！屈原人物 身份证屈原(约公元前340-公元前278年)战国时期楚国诗人、政治家出生于楚国丹阳秭zǐ归(今湖北宜昌)芈（mǐ）姓，屈氏，名平，字原;又自云名正则，字灵均楚武王熊通之子屈瑕的后代。文学常识：芈姓 是中国非常古老的姓氏，是周时楚国贵族的祖姓，由于其已经分衍为诸多其他姓氏，故今日芈姓十分罕见。历史上芈姓的名人有：屈原，项羽，白公胜、芈八子、芈戎、楚昭王熊壬、楚武王熊通、楚威王熊商。出生贵族，学识渊博辅佐怀王，变法强国信而被疑，忠而被谤辗转沅湘，自沉罗江人生历程“楚辞”屈原等人在楚国民歌的基础... 图片详情：   篇7：部编版选修下1.2 《离骚（节选）》同步练习（原卷版+解析版）部编版选修下1.2 《离骚（节选）》同步练习（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：《离骚（节选）》同步习题一、选择题1．下列对文段内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A．“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”，诗人后悔自己从政的人生选择，想一切从头开始。B．“制芰荷以为衣分，集芙蓉以为裳”，用对对偶反复强调自己高尚、纯洁光明磊落的品格。C．“高余冠之岌发兮，长余佩之陆离”，用夸张的服饰显示自己与众不同的高洁品格。D．“民生各有所乐兮，余独好修以为常”诗人将自己与一般百姓形成对比，表现自己的坚贞。【答案】C【详解】本题考查考生对文段内容的理解和分析的能力。解答此类试题，考生应先审清题目要求“下列对文段内容的理解和分析，正确的一项是”然后在理解原文内容的基础上，... 图片详情：   篇8：高中语文统编版选择性必修下册1.2《离骚（节选）》课件（共74张ppt)高中语文统编版选择性必修下册1.2《离骚（节选）》课件（共74张ppt)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共74张PPT)匆匆闪过的画面是否让您想起了我国的一个传统节日？是否让您回忆起一位与这个节日密切相关的著名的历史人物？离 骚屈 原离骚路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！屈原,名平,字原。丹阳(今湖北秭归)人。战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代，杰出的政治家和爱国诗人。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。 1953年，他被列为世界四大文化名人之一。（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁)路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。我国历史上第一个伟大诗人屈原生活在时代大动荡，社会大变革的战国中期。当时，新兴地主阶级与奴隶主贵族集团的残余势力，在宗国内部和宗国之间进行... 图片详情：   篇9：统编版（部编版）选择性必修下册1.2 《离骚（节选）》教案统编版（部编版）选择性必修下册1.2 《离骚（节选）》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《离骚（节选）》教案【文本解读】《离骚（节选）》中，诗人自叙其身世、遭遇，表达了对高洁人格的坚守和对高远理想的追求，并将个人命运与国家兴衰紧紧联系在一起。学习时不妨结合《屈原列传》，把握诗歌中“香草美人”的象征意义，体味诗人的情志。诵读时，要注意诗中繁复的意象、回旋复沓的表达、独特的节奏韵律，感受其中澎湃激荡的情感。【素养目标】1.了解屈原的《离骚》及他的政治理想，把握“楚辞体”的特点。2.领会本文的艺术手法。3.体会诗人美好的品质和忧国情怀。4.背诵第三段。【教学重难点】学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德【教学方法】诵读法、合作探究法。【教学过程】导入屈原是诗歌... 图片详情：     篇10：1.2 《离骚（节选）》课件(共38张PPT)统编版高中语文选择性必修下册1.2 《离骚（节选）》课件(共38张PPT)统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共38张PPT)离骚P屈原壹导入贰初读。叁赏析。肆探究。目录壹导入温故知新“屈平疾王听之不聪也，谗谄（chánchǎn）之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也，疾痛惨怛（dá），未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间（jiàn）之，可谓穷矣!信而见疑，忠而被谤，能无怨乎 屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾（kù），下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德... 图片详情：    篇11：1.2《离骚（节选）》课件43张 统编版高中语文选择性必修下册1.2《离骚（节选）》课件43张 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共43张PPT)楚王台榭空山丘屈平辞赋悬日月《离骚》屈原学习目标（第一课时）1.知人论世，了解屈原其人、其作品、其影响。2.结合注释和工具书疏通文意（1-2），积累并掌握本课中的重要实词。3.了解《离骚》香草美人的写作手法。学习过程（一）知人论世：了解屈原其人、其作品、其影响。（请打开中册课本的《屈原列传》，齐读课文前三段）1.屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”、“辞赋之祖”。2.屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。他被后人称为“诗魂"。代表作品有《离骚》《天问》《九歌》《九章》等，共23篇。... 图片详情：      篇12：2023年高考语文考前练习之名句名篇默写（上海专用）第20练《氓》《离骚（节选）》（含解析2023年高考语文考前练习之名句名篇默写（上海专用）第20练《氓》《离骚（节选）》（含解析资料可供全国地区适用。 大致详情：★文本梳理★1．补写出下列句子中的空缺部分。氓_____________，抱布贸丝。_____________，来即我谋。_____________，至于顿丘。_____________，子无良媒。_____________，秋以为期。_____________，以望复关。不见复关，_____________。既见复关，_____________。_____________，体无咎言。以尔车来，_____________。桑之未落，_____________。_____________，无食桑葚！于嗟女兮，_____________！士之耽兮，犹可说也。_____________，不... 图片详情：   篇13：1.2《离骚（节选）》课件(共35张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册1.2《离骚（节选）》课件(共35张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT) 端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”，也叫“端阳” 、“重午”。 在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。离骚屈原屈原,名平,字原。战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和爱国诗人。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。 1953年，他被列为世界四大文化名人之一。（波兰哥白尼、英国莎士比亚、... 图片详情：   篇14：1.2《离骚（节选）》课件(共34张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册1.2《离骚（节选）》课件(共34张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。屈原《离骚》屈原（约前340~约前275年）名平，字原，号灵均。战国时期的楚国人，我国文学史上第一位伟大的爱国诗人是我国浪漫主义文学传统的奠基人，初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫，学识渊博，主张彰明法度，举贤授能，联齐抗秦。后被谗去职，顷襄王时被放逐，流亡于沅湘流域。都城郢被秦兵攻破后，他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汩罗江自尽。作者简介匆匆闪过的画面是否让您想起了我国的一个传统节日？是否让您回忆起一位与这个节日密切相关的著名的历史人物？迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域... 图片详情：   篇15：1.2《离骚（节选）》课件(共34张PPT)统编版高中语文选择性必修下册1.2《离骚（节选）》课件(共34张PPT)统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)导入新课我国第一部诗歌总集《诗经》开创了现实主义的诗风，与之相提并论的《楚辞》则开创了浪漫主义的诗风。所以，“风骚”就成了文学的代名词。今天，我们就来学习《楚辞》中的名篇《离骚》。屈原与楚词1、 简介屈原（约前 339 —约前 278 ），我国最早的大诗人。名平，字原 ，又自云名正则 ，字灵均。战国楚人。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度，举贤授能，改革政治，东联齐国，西抗强秦，其政治理想的内容是“美政”。后遭谗去职，两次被流放，因无力挽救楚国的灭亡，政治理想无法实现，投汨罗江而死。其主要作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。屈子行吟图 [明]... 图片详情：    篇16：人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 1.2《离骚（节选）》名师教案人教版部编（2019）高中语文选择性必修下册 1.2《离骚（节选）》名师教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《离骚》名师教案教学目标1.通过预习，借助古代字典或词典、资料书翻译全文，归纳总结并掌握文中的文言知识点。2.通过反复诵读，抓住关键词语，梳理诗歌层次和诗人的感情脉络，感受屈原的爱国忧民的感情。3.通过小组合作探究对重点文段的分析，理解并感受屈原追求理想九死不悔的精神，总结艺术特色。4.通过高考链接，掌握诗歌鉴赏中“象征”的手法。重点难点重点：通过小组合作探究对重点文段的分析，理解并感受屈原追求理想九死不悔的精神，总结艺术特色。难点：通过小组合作探究对重点文段的分析，理解并感受屈原追求理想九死不悔的精神，总结艺术特色。教学设计导入新课惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风... 图片详情：   篇17：高中语文统编版选择性必修下册1.2《离骚（节选）》（共63张ppt）高中语文统编版选择性必修下册1.2《离骚（节选）》（共63张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共63张PPT)离 骚（节选）1、理解《离骚》的内容及现实主义和浪漫主义的写作风格2、掌握分析《离骚》诗歌中的比喻、象征手法。3、深入理解《离骚》中诗人忧国忧民的爱国精神和坚持高尚人格的操守。教学目标目录作者生平及作品背景介绍两文本整体感知及解析作品创作艺术手法拓展延伸壹贰叁肆屈原生平及作品背景介绍壹屈原 (约公元前340-公元前278年)战国时期楚国诗人、政治家出生于楚国丹阳秭zǐ归(今湖北宜昌)芈（mǐ）姓，屈氏，名平，字原;又自云名正则，字灵均楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原有着伟大的爱国主义精神，一生为了祖国。屈原有着高洁的品质，不同群小... 图片详情：    篇18：1.2《离骚（节选）》教案2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册1.2《离骚（节选）》教案2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《离骚》教案教学目标 1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。 2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 3、了解“骚体诗”的形式特点，理解并掌握诗中的关键语句。 4、了解浪漫主义诗歌传统的特征。 重点： 1、了解屈原生平及《楚辞》的一般特点。 2、鉴赏重要语句，感觉屈原高尚的人格美。 难点： 1、对关键词语的疏通理解。 2、欣赏诗中的比喻手法，了解《离骚》的浪漫主义特色。 教学时间：二课时 第一课时一、导入二、有关资料 屈原（约前339～约前278）：名平，字原。丹阳(今湖北秭归)人。 战国末期楚国人，... 图片详情：   篇19：【随堂小练笔】1.2离骚（节选）（含答案解析）【随堂小练笔】1.2离骚（节选）（含答案解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：【随堂测试】 2020-2021学年高二语文人教统编版选择性必修下册随堂测试卷 （1.2）离骚（节选） 1.一词多义：解释下列加粗的字。 1.度 ①何不改此度 ②试使山东之国与陈涉度长絜大 ③道不通，度已失期 2.信 ①苟余情其信芳 ②信言不美 ③愿陛下亲之信之 3.固 ①固时俗之工巧兮 ②汝心之固 ③固国不以山溪之险 4.虽 ①余虽好修姱以羁兮 ②虽九死其犹未悔 5.以 ①长太息以掩涕兮 ②宁溘死以流亡兮 ③既替余以蕙?兮 ④肇锡余以嘉名 ⑤谣诼谓余以善淫 6.之 ①帝高阳之苗裔兮 ②何方圜之能周兮 ③高余冠之岌岌兮 7.乎 ①吾独穷困乎此时也... 图片详情：      篇20：高中语文统编版选择性必修下册1.2《离骚（节选)》（共47张ppt）高中语文统编版选择性必修下册1.2《离骚（节选)》（共47张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共47张PPT)离骚屈原亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not real text. A designer can use default text to simulate what text would look like.A designer can use default text to simulate what text would look like. If it is not... 图片详情：    Tags：离骚,节选,朗诵,精选,20篇  |
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