篇1:统编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》课件(共20张PPT)统编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)蜀道难李白目录第四章 探讨研究第一章 蜀道之高第二章 蜀道之险第三章 蜀道之要深入研读为什么“难”呢前景回顾初读完课文,蜀道给你的感觉是什么?难对应第一段第一章蜀道之高1.写了蜀道的来历地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相勾连。2.蜀道的景西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。3.蜀道之难,难在“高”西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。第一段写了哪些内容?第一段 山之高尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:高中语文统编版选择性必修下册3.1《蜀道难》课件(共41张ppt)高中语文统编版选择性必修下册3.1《蜀道难》课件(共41张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共41张PPT)李白——杜甫——“盛唐之音的天才歌唱家”“动乱时代伟大的忧思者” 李白写幻想,杜甫写现实;李白写过往未来,杜甫写当今时事;李白写梦中世界,杜甫写梦醒时分;李白多好梦,杜甫多恶梦;李白多开心事,杜甫多失意事;李白写复杂为单纯,杜甫写单纯为复杂;李白是传奇,杜甫是编年史;李白是天之骄子,杜甫是国之人杰;李白是喜剧演员,杜甫是悲剧演员;李白是如来,杜甫是观音。 “在无尽的豪放飘逸与悲天悯人之中,后人永远记住了两个名字‘诗仙’与‘诗圣’”。蜀 道 难唐·李白他逸兴遄飞,豪气纵横,像天上的云气;他神飞八极,自由驰骋,像原野的奔马。在他的诗里,在他的梦里,李白抖去...
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大致详情:蜀
道
难
酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。
——余光中《寻李白》
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李白(701-762),字太白,号青莲居士。素有“诗仙”之称。李白自青年时,漫游全国各地。有“济苍生”、“安社稷”的大志。天宝九年,42岁的他在友人贺知章的推荐下,被玄宗皇帝招到朝廷为官。诗人非常高兴,喜不自禁,道:“仰天大笑出门去,我辈岂是篷藳人。”以为这下可以大展宏图,实现自己的政治抱负了。然而玄宗只希望他成为一个点缀升平的御用文人;再加上诗人一向傲岸不羁,被权贵排挤,为官一年多即被赶出长安。安史之乱发生,被牵累,晚年漂泊东南一带,最后病故。
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李...
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![]() ![]() ![]() 篇4:统编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》课件(共34张PPT)统编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)蜀道难蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450公里,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天”的形容。剑门关,是蜀道上最重要的关隘。这里山脉东西横亘百余公里,72峰绵延起伏,形若利剑,直插霄汉。连山绝险,独路如门,素有“剑门天下雄”之说。1、诵读课文,标出读不准的字词、读不顺的句子。1、噫吁嚱2、蚕丛及鱼凫3、不与秦塞通人烟4、猿猱欲度愁攀援5、百步九折萦岩峦6、扪参历井仰胁息7、以手抚膺坐长叹8、畏途巉岩不可攀9、飞湍瀑流争喧豗10、砯崖转石万壑雷11、剑阁峥嵘而...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:第一单元3.1 蜀道难课件(共40张PPT)统编版(部编版)选择性必修下册第一单元3.1 蜀道难课件(共40张PPT)统编版(部编版)选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT) 蜀道难语 文内容索引文本精读透解词句整合赏析教考衔接素材挖掘提升素养迁移阅读模拟演练文本精读透解词句解释加点词的含义或用法,并准确补写横线上相关的词句。高蚕丛及鱼凫多么完全不知道的样子巅然后天梯石栈相钩连猿猱欲度愁攀援萦扪参历井仰胁息徒,空畏途巉岩不可攀 只凋连峰去天不盈尺飞湍瀑流争喧豗砯壑为什么 剑阁峥嵘而崔嵬把守倘若通“非”吮锦叹息整合赏析教考衔接一、美点赏析美点一 想象丰富奇特李白这首诗中的想象力是惊人的,超越时空限制,不受任何约束。从蚕丛开国、五丁开山的古老传说到“朝避猛虎,夕避长蛇”的可...
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![]() ![]() ![]() 篇6:高中语文统编版选择性必修下册3.1《蜀道难》课件(共45张ppt)高中语文统编版选择性必修下册3.1《蜀道难》课件(共45张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)蜀 道 难唐·李白李白的诗多强烈抨击当时的黑暗政治,深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,为继屈原之后,出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。李白诗歌的浪漫主义风格强烈的浪漫主义色彩,是李白作品的艺术特点,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,是继屈原以后我国最伟大的浪漫主义诗人。他驰骋想象,运用神话的离奇境界,把自己热烈的感情倾注到所描写的对象之中,以惊俗骇世的笔墨,恣意挥洒,描写了壮丽奇谲的世界,借以抒...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:3.1《蜀道难》课件(共34张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册3.1《蜀道难》课件(共34张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)他逸兴遄飞,豪气纵横,像天上的云气;他神飞八极,自由驰骋,像原野的奔马。在他的诗里,在他的梦里,抖去了一切凡世的尘土,完全恢复了他仙人的姿态:上穿碧落下黄泉,他的神思在世界的每一度时空毫无拘束地游行。蜀 道 难李 白学习目标:1、了解作者,整体感知诗歌的寓意。2、了解李白豪放的胸怀。3、结合诗歌内容背诵全诗。乐府诗有广狭两种意义:狭义的指汉以下入乐的诗,它包括文人创作的和采自民间的;广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题,或摹仿乐府诗体裁的作品。今天我们学习的这首诗就属于后者。李白:李白(701~762),字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪,先世隋时因罪徙...
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大致详情:(共20张PPT)《蜀道难》说课稿01说教材02说学情03说教法学法04说教学过程05说板书设计目录04说教学过程第一章 说教材一说教材人教版高中语文教材必修三第二单元“唐代诗歌”的版块。二唐诗,诗歌文体(格律、手法等)。三本诗大约作于唐天宝初年,是诗人在长安送别友人入蜀而作。能欣赏诗歌的意境,感受蜀道的惊险与大自然的魅力,明白作者的意图。学习诗歌的基本知识、积累常识,掌握本诗中的重点字词,理解全文并背诵。学会运用欣赏诗歌的方法独立鉴赏诗歌,提高自主阅读的能力。教学目标点难重点理解诗歌内容,探知诗歌主旨。学习欣赏诗歌的方法,培养学...
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