篇1：南阳市2019年春季实验中学初一语文人教版第一次月考试卷（图片版无答案）南阳市2019年春季实验中学初一语文人教版第一次月考试卷（图片版无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：A.面对叙利亚小难民艾兰浮尸海难的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民七年级语文春期第一次月考入境。B.中国梦不仅在国内引发强烈共鸣，而且在国际社会产生强烈反响。满分120分时间120分钟C.为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合，化整为零，知识归类，注重训练。学校姓名：班级：考号D.在国庆长假的户外活动中，同学要注意安全，防止不要发生意外事故。一基础知识积累与运用（本大题共8小题，共27分）6.古诗文填空。(8分)1.下列r横线字注音全部正确的一项是(：，)(2分),惟解漫天作雪飞。A.嗥鸣(hao)污秽(hui):字帖(tiě)锲而不舍(q...
图片详情：
  篇2：2021年高考语文人教版古诗文默写练习（含答案）2021年高考语文人教版古诗文默写练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年高考语文人教版古诗文默写练习：1、古诗词中“雨”已成为诗人抒发情感的载体，如王维《山居秋暝》中的“___________，天气晚来秋”，柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，_____________，___________”，李清照《声声慢》中的“_____________，到黄昏，___________”。2、古诗文以“风”为意象烘托意境或表情达意，如杜甫《登高》“___________，渚清沙白鸟飞回”，陆游《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡，____________”，李煜《虞美人》“___________，故国不堪回首月明中”，柳永《雨霖铃》“今宵酒醒何处 _________，...
图片详情：
   篇3：人教版（2019）高中语文必修第一册古诗词诵读《涉江采芙蓉》名师教学设计人教版（2019）高中语文必修第一册古诗词诵读《涉江采芙蓉》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《涉江采芙蓉》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容静女/《诗经·邶风》 涉江采芙蓉/《古诗十九首》 虞美人（春花秋月何时了）/李煜 鹊桥仙（纤云弄巧）/秦观 学习理解能力： 观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力： 应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力： 发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.鉴赏诗歌的形象 2.鉴赏诗歌的语言 3.鉴赏诗歌的表达技巧 4.鉴赏诗歌的思想感情 5.古诗词曲中常见意象 6.古诗文常用典故【课文内容分析】《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》。...
图片详情：
  篇4：人教版（2019）高中语文必修第一册古诗词诵读《虞美人》名师教学设计人教版（2019）高中语文必修第一册古诗词诵读《虞美人》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《虞美人》名师教学设计【单元知能对标】必备知识 学科能力 学科素养 高考内容静女/《诗经·邶风》 涉江采芙蓉/《古诗十九首》 虞美人（春花秋月何时了）/李煜 鹊桥仙（纤云弄巧）/秦观 学习理解能力： 观察记忆、信息提取、分析概括、领会理解 实践应用能力： 应用交际、解释推断、解决问题、策略运用 创新迁移能力： 发散创新、批判赏析、内化完善 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 1.鉴赏诗歌的形象 2.鉴赏诗歌的语言 3.鉴赏诗歌的表达技巧 4.鉴赏诗歌的思想感情 5.古诗词曲中常见意象 6.古诗文常用典故【课文内容分析】《虞美人》（春花秋月何时了）是李煜的绝...
图片详情：
     篇5：南阳市2019年春季19中初一语文人教版第一次月考试卷（图片版无答案）南阳市2019年春季19中初一语文人教版第一次月考试卷（图片版无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文月考试卷（满分120）息。(4分),,十大杰出人物排行榜一、积累与运用（共28分）(人数)1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是()2分)80A.漂白/漂亮燕子嚥然勒功气冲斗牛/斗嘴怄气”5B,哺育/速捕气魄魂不守舍万丈狂澜/五彩斑斓40C.草率/几率恶心/深恶痛绝鲜为人知/寡廉鲜耻20D.榜样/磅礴猜度踱来踱去“扑朔迷离/沿溯而上10武比李居成。爱曹（人物）2.下列词语中没有错别字的一项是(，)2分)A.溜冰·纪念圆体字雌雄难辩汗B.薪金夹竹桃遍乎不同反既往C.抹杀指桌子锋芒必露警报迭起(②)每个人都有自...
图片详情：
  篇6：人教版（部编）七年级语文上册 第三单元《课外古诗词诵读》名师教案人教版（部编）七年级语文上册 第三单元《课外古诗词诵读》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《课外古诗词诵读》精品教案◎教学目标：1. 学生理解诗歌的主要内容。2. 学生理解诗人表达的情感。3. 学生准确、有感情地背诵诗歌。◎教学过程：—、诵读诗歌1. 阅读课本中的诗歌旁注及赏析短文，自由诵读四首诗歌，注意读准字音、节奏，尝试根据自读的理解融入自己的情感、语气。2. 以学习小组为单位，由组内四位同学各诵读一首诗歌，组员互相指出诵读中存在的读音、节奏的问题，无法确定的及时向老师提出。3. 学生个人展读诗歌，教师点评，全班齐诵。(每首诗独立进行，教师在点评后要酌情请展读同学作调整后的再读，让同学们感受变化，教师也可进行必要细节的范读，让全班齐诵达到更好的效果）点评注...
图片详情：
  篇7：人教版高中语文必修上册古诗词诵读教学课件(共33张PPT)人教版高中语文必修上册古诗词诵读教学课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)古诗词诵读静 女静 女《诗经·邶风》静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,是我国古代诗歌的开端和现实主义文学的源头。收集了西周初年至春秋中叶(公元前11世纪至前6世纪)的诗歌,共305篇。产生地域以黄河流域为中心,南到长江北岸,反映了周初期至周晚期约五百年间的社会面貌。诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。《风》出自各地的民歌;《雅》分《大雅》《小雅》,多为贵族祭祀之诗歌,祈丰年、颂祖德;《颂》则为宗庙祭祀之诗歌。《诗...
图片详情：
  篇8：初中语文人教版（西藏汉语）初一下全册教案（藏族地区使用）初中语文人教版（西藏汉语）初一下全册教案（藏族地区使用）资料可供黄南藏族自治州地区适用。
大致详情：汉语文教学设计河南县民族中学七年级段萍1、鸟情教材分析 这是一篇略读课文，记叙“我”悉心照料一只小喜鹊，小喜鹊和“我”结下深厚感情的故事。课文描写的内容富有情趣，反映了儿童真实的生活情景。 课文开始写父亲送给“我”一只小喜鹊，“我”悉心照料它:给它搭窝;给它捉小虫吃;把床头挨着它的卧室，以防有东西伤害它;给它取绰号叫“小花”。就这样，“我”和“小花”有了感情。接着，课文着重描写了开学的第一天，喜鹊“小花”飞到教室找“我”的事，体现出人与动物之间的深厚情谊。从“我”对“小花”的照顾爱护、从“小花”对我的感情中，让学生体会到人类对动物的关心、爱护是...
图片详情：
   篇9：人教版（部编版）初中语文七年级下册课外古诗词诵读 竹里馆 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册课外古诗词诵读 竹里馆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(吟诵《竹里馆》品王维教学设计)教材分析 中华文化源远流长，而古诗词更是中国璀璨文化中的瑰宝之一，它们以其独特的魅力历尽千百年岁月的淘洗而仍光彩夺目。《竹里馆》是人教2011课标版（部编）语文七年级下册第三单元课外古诗词诵读中的一首五言绝句。是王维晚年隐居在蓝田辋川时写的一首反映淡泊闲适生活的山水诗。诗的用字、写景、写人都极平淡。然而它的妙处就在于以自然平淡的笔调，把清幽宁静、澄净诱人的月夜幽林的意境和自己淡泊闲适的心境融为一体，表达出对远离世俗纷扰、淡泊闲适的隐居生活的喜爱之情。全诗格调清幽澄净、淡泊闲适。本诗是引导学生通过多种形式的诵读欣赏，提高学生古诗词赏析能力和语文核心素养的好教...
图片详情：
  篇10：人教版部编（2019）高中语文必修下册 古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》同步习题（精）（解析版）人教版部编（2019）高中语文必修下册 古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》同步习题（精）（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《桂枝香·金陵怀古》同步习题一、选择题1．下列各项，注音中有错误的一项是（ ）A．船棹（zhào） 如簇（cù） 澄江（chénɡ） 鹭起（lù）B．旷古（kuànɡ） 亘古（ɡèn） 委琐（suǒ） 漫嗟（jiē）C．栖居（qī） 屹然（yì） 悲怆（chuànɡ） 拜谒（yè）D．凝绿（nínɡ） 笨拙（zhuó） 惦记（diàn） 埋怨（mán）2．下列加点词的解释，错误的一项是（ ）A．翠峰如簇 簇：聚积 B．千里澄江似练 练：绸缎C．但寒烟衰草凝绿 但：但是 D．征帆去棹...
图片详情：
   篇11：人教版部编（2019）高中语文必修下册 古诗词诵读《登岳阳楼》同步习题（精）（解析版）人教版部编（2019）高中语文必修下册 古诗词诵读《登岳阳楼》同步习题（精）（解析版）资料可供岳阳市地区适用。
大致详情：《登岳阳楼》同步习题一、古代诗歌阅读（一）阅读下面的唐诗，完成文后各题。登岳阳楼杜 甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。1．杜甫《登岳阳楼》颔联描写突出了洞庭湖怎样的特点？有什么用意？2．杜甫《登岳阳楼》颈、尾两联由“家事”写到“国事”，表达了作者怎样的情感？（二）阅读下面这首诗歌，完成各题。材料一：登岳阳楼（其二）宋·陈与义天入平湖晴不风，夕帆和雁正浮空。楼头客子杪秋后，日落君山元气中，北望可堪回白首，南游聊得看丹枫。翰林物色分留少，诗到巴陵还未工。材料二：登岳阳楼唐·杜甫昔闻洞庭水，...
图片详情：
    篇12：部编新人教版中考语文古诗文理解性默写专题复习（附答案）部编新人教版中考语文古诗文理解性默写专题复习（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1043940010706100 部编新人教版中考语文古诗文理解性默写专题复习（附答案）
（七年级--九年级）
《观沧海》
1、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：?? ??，?? ??；
? ， ??。
2、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是： ， ； ，? ? ??。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：? ? ?? ，
? ? ?? 。
4.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：? ? ??，? ? ??；
? ? ??，? ? ??。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》...
图片详情：
   篇13：新人教版高一语文古诗词阅读理解专题练习 含答案新人教版高一语文古诗词阅读理解专题练习 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：新人教版高一语文古诗词阅读理解专题练习
阅读下面两首词，完成下面小题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
忆秦娥·娄山关①
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
【注】①娄山关：又称娄关、太平关，是贵州北部进入四川的重要隘口，地...
图片详情：
   篇14：人教版部编（2019）高中语文必修上册《【阅读专题7】曲为心声：赏析古诗中的音乐描写》教学设计人教版部编（2019）高中语文必修上册《【阅读专题7】曲为心声：赏析古诗中的音乐描写》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：曲为心声：赏析古诗中的音乐描写【专题解释】古典诗歌具有音乐特性，而描写音乐的古典诗歌不乏精品之作。清代诗评家方扶南对三首描写音乐的唐诗赞誉有加：“白香山‘江山琵琶’、韩退之‘颖师琴’、李长吉‘李凭箜篌’，皆摹写声音至文。”本专题精读白居易的《琵琶行》，参读韩愈的《听颖师弹琴》和李贺的《李凭箜篌引》，赏析古诗的音乐描写艺术，体会诗人在音乐描写中的情感以及对社会人生的感悟。【预习任务】1.编印韩愈的《听颖师弹琴》和李贺的《李凭箜篌引》，提供必要的注释，与白居易的《琵琶行》组成群文，布置学生预习这三首诗，要求读准字音、节奏，结合注释读懂诗句的大意。2.查阅韩愈、李贺的生平简历及其诗作的创作...
图片详情：
  Tags：人教,初一,语文,古诗,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
