篇1:高中语文必修四第四单元第12课苏武传教案高中语文必修四第四单元第12课苏武传教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏武传[教学目标]①借助工具书、课文注释,读懂文章,积累和掌握常见的文言实词、虚词、词类活用等文言基础知识,培养文言文语感。②反复诵读,整体感知,理清文章脉络,学习本文精心剪裁,组织文章和对比衬托,凸显形象的写作技巧。③学习苏武不惧威逼利诱,坚守节操、不辱使命的爱国精神。学会辩析评价历史人物。[教学步骤]第一课时(一)导入:欣赏歌曲《苏武牧羊》这是一首广为流传的民歌,歌曲里所歌唱的苏武是我国历史上著名的民族英雄。汉武帝时,苏武奉命出使匈奴,被匈奴扣留十九年,正如歌曲所唱,苏武历尽艰辛,持节不屈,成为中华民族历史上光耀千古的英雄。现在,就让我们走近苏武,走进他充满血泪而又辉煌无比...
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![]() ![]() ![]() 篇2:高中语文(人教版)必修四第四单元检测(基础卷)含答案高中语文(人教版)必修四第四单元检测(基础卷)含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:高中语文(人教版)必修4第四单元检测(基础卷)
考试时间:120分钟 试卷满分:120分
一、基础题(24分)
1. 下列加点的词古今意思相同的一项是( )(3分)
A.请奉盆缶秦王,以相娱乐。
B.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
C.张胜许之,以货物与常。
D.汉亦留之以相当。
2. 下列各句中,不含通假字的一项是( )(3分)
A.旦日不可不蚤自来谢项王。
B.大臣亡罪夷灭者数十家
C.阴知奸党名姓,一时收禽。
D.乃徙武北海上无人处。
3. 与“臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是( )(3分)
A.计未定,求人可使报秦者,未得
B.连辟公府不就...
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大致详情:高中语文(部编版)必修四第四单元检测(提升卷)
考试时间:150分钟 分数:150分
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
各个民族都有深刻的英雄情结,这一情结贯穿于毎个民族衍化发展的不同历史过程当中,成为投射各个民族精神向度的辉煌灯塔。
近年来,一股矮化英雄、丑化英雄的思潮开始涌动,借着还原历史、回归现场的名义,对已在民族文化价值谱系中形成稳定内涵、在群众中间具有深远影响的英雄形象,进行毫无道德边界的解构。这种解构是对历史的不同形态、不同方式的误读与肢解。目前,这种“误读”与“肢解”主要表现在以下方面。
其一是“审美斜视”,对真...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:第四单元测试AB卷单元测试2021-2022学年人教版高中语文必修四(含答案)第四单元测试AB卷单元测试2021-2022学年人教版高中语文必修四(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第四单元 A卷 基础夯实1.下列句子句式与其他三项不同的一项是( )A.自书典所记,未之有也。B.即谋单于,何以复加 且皆降之。C.求人可使报秦者,未得。D.君何以知燕王 2.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是( )辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,___________,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:高中语文 人教版(新课程标准) 必修四 第四单元 11 《廉颇蔺相如列传》课件(50张)高中语文 人教版(新课程标准) 必修四 第四单元 11 《廉颇蔺相如列传》课件(50张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共50张PPT)单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级苏教版高中语文必修三课件廉颇蔺相如列传(节选)单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级目录01学习背景02课文解读03课堂检测04延伸拓展单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第壹部分学习背景书香晨读开卷有益国学讲堂1.信不足焉,有不信焉。(《道德经》)【译文】诚信不足,就会失去信任。【领悟】人无信不立,一个人不讲信用,就不能在社会上立足。2.二人同心,其利断金。同心之言,其臭如兰。(《...
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![]() ![]() 篇6:人教版高中语文必修四第四单元12《苏武传》学案设计(含答案)人教版高中语文必修四第四单元12《苏武传》学案设计(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:12 苏武传
学习目标
1.积累文言基础知识;把握作品的内容。
2.分析本文塑造人物形象的技巧和方法。
3.学习苏武的民族气节,弘扬爱国精神。
自主认知
一、整体感知
请列出作者的思路提纲(苏武为何入胡?有何遭遇?结局如何?)
缘由: 。?
遭遇: 。?
结局: 。?
二、自练自测
(一)请解释下面的重点实词的用法和意义。
1.引
(1)虞常果引张胜( )
(2)引佩刀自刺( )
(3)项王在睢阳,闻海春侯军败,则引兵还( )
2.节
(1)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者( )
(2)屈节辱命...
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![]() ![]() 篇7:高中语文 人教版(新课程标准) 必修四 第四单元 11 廉颇蔺相如列传课件(27张)高中语文 人教版(新课程标准) 必修四 第四单元 11 廉颇蔺相如列传课件(27张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级廉颇蔺相如列传单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级目录01学习背景02课文解读03课堂检测04延伸拓展单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第壹部分学习背景讲故事1、完璧归赵3、负荆请罪负:背着;荆:荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。2、渑池之会一、司马迁和《史记》简介《史记》是我国第一部纪传体通史,有很高的史学价值。记载了上起传说中的黄帝,下至汉武帝太初四年共三千年的历史...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:高中语文人教版(新课程标准)必修四第四单元测评高中语文人教版(新课程标准)必修四第四单元测评资料可供全国地区适用。
大致详情:第四单元测评(满分:150分 时间:150分钟)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成第1~3题。①宋代历史是人类历史长河中一段特别的记忆。随着不同时期研究方法和观察视角的不同,人们对宋代的认识也在不断变化。②元朝对宋的盖棺之论主要有两点,一是对程朱理学高度肯定,这与元统治者将朱熹学说定为“国是”一脉相承。其二,元朝史臣在论宋代“其有弊”时指出,“大概声容盛而武备衰,论建多而成效少”。这两个方面大致也影响了明清的认识。③明朝统治者特别强调对宋朝历史文化的认同和继承。重修《宋史》和重视研究宋史成为明代史学的一大特色。有明一代先后产生了123种宋史著...
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![]() ![]() ![]() 篇9:2021—2022学年人教版高中语文必修四第四单元13《张衡传》课件(38张PPT)2021—2022学年人教版高中语文必修四第四单元13《张衡传》课件(38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)接天莲叶无穷碧映日荷花别样红张衡传范晔目标壹贰叁掌握文中涉及的文言实词、虚词、句式和文化常识。掌握叙述、说明的方法及详略得当的处理方法。学习张衡的高尚品德和刻苦专研的精神。关于作者范晔(398-445)南朝宋顺阳人,历史学家。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作编写成的《后汉书》,起于刘秀起兵推翻王莽,终于汉献帝禅位于曹丕,详载了东汉195年的历史,与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史”,盛行于世。对我国的文学、史学有很大影响。关于“四史”《后汉书》:是一部记载东汉历史的纪传体史书。《史记》:由司马迁撰写的中...
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大致详情:(共24张PPT)张衡传范晔作家作品:范晔(398~445),南朝宋史学家。字蔚宗,顺阳(今河南淅川东)人。历史学家。博涉经史,善属文,能隶书,晓音律。始为尚书吏部郎,后左迁宣城太守。根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作,编写成纪传体断代史史书《后汉书》。起于刘秀起兵推翻王莽,终于汉献帝禅位于曹丕,详载了东汉195年的历史,与()的《》、()的《》、()的《》合称“四史”,盛行于世。司马迁史记班固汉书陈寿三国志课前预习:1、正音正字。属文连辟逾侈邓骘璇玑算罔论中有都柱傍行八道蟾蜍帷幄2、归纳文化常识。①下车②视事③乞...
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![]() ![]() ![]() 篇11:2021-2022学年高中语文人教版必修四第四单元11《廉颇蔺相如列传》课件(53张PPT)2021-2022学年高中语文人教版必修四第四单元11《廉颇蔺相如列传》课件(53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共53张PPT)廉颇蔺相如列传——司马迁司马迁(约前145~约前90),字子长,西汉著名史学家、文学家和思想家。司马迁10岁开始学习古文书传。先向今文家董仲舒学《公羊春秋》,又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时,从京师长安南下漫游,足迹遍及江淮流域和中原地区。不久仕为郎中,成为汉武帝的侍卫和扈从,多次随驾西巡,曾出使巴蜀。元封三年,司马迁继承其父司马谈之职,任太史令,掌管天文历法及皇家图籍,因而得读史官所藏图书。太初元年,编订《太初历》,以代替由秦沿袭下来的《颛顼历》,新历适应了当时社会的需要。此后,司马迁开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。 出狱后任...
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大致详情:张衡传
——范晔
走近作者:范晔
南朝宋官员、
著名史学家、文学家
01
02
范晔(398年~445年),字蔚宗,顺阳郡顺阳县(今河南省淅川县李官桥镇)人。南朝宋官员、史学家、文学家,东晋安北将军范汪曾孙、豫章太守范宁之孙、侍中范泰之子。
范晔博览群书。元熙二年(420年),宋武帝刘裕即位后,出任冠军(刘义康)长史,迁秘书丞、新蔡太守;元嘉九年(432年),得罪司徒刘义康,贬为宣城太守,开始撰写《后汉书》,加号宁朔将军。元嘉十七年(440年),投靠始兴王刘浚,历任徐州长史、南下邳太守、左卫将军、太子詹事。元嘉二十二年(445年),拥戴彭城王刘义康即位,事败被杀,时年四十八岁...
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![]() ![]() 篇13:13.《张衡传》课件(94张PPT)2020-2021学年人教版高中语文必修四第四单元13.《张衡传》课件(94张PPT)2020-2021学年人教版高中语文必修四第四单元资料可供全国地区适用。
大致详情:后汉书·张衡传
南朝·范晔
作者简介
二十四史之一的《后汉书》作者范晔(398~445年),字慰宗,南朝宋代顺阳山阴(浙江绍兴)人。他在南朝刘宋时期,曾任尚书史部郎、宣城太守、太子左卫将军等职。《宋书》上说他少年好学,博通经史,善为文章。后因密谋拥戴文帝的兄弟刘义康被处死刑,死时才48岁。他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作,编成《后汉书》。
《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。
《后汉书》
全书主要记述了上起东汉的汉光武帝建武元年(公元25年),下至汉献帝建安二十五年(公元220年),共195年的史事,全书包括十纪、十志、八十列传,共一百篇。今本《...
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范 晔
范晔(398~445),字蔚宗,南朝宋顺阳人。他在南朝刘宋时期,曾任尚书史部郎、宣城太守、太子左卫将军等职。《宋书》上说他少年好学,博通经史,善为文章。后因有人告发他密谋拥立刘义康,于是以谋反的罪名被处以死刑。死时才48岁。著有《后汉书》。
作者简介
作品简介
《后汉书》,范晔著。全书包括十纪、十志、八十列传,共一百篇。此书对考核史事有参考价值,文字亦朴素精练。今本《后汉书》包括梁人的增补部分,共一百二十卷。
我国史书体例:
编年体:《左传》、 《资治通鉴》
国别体:《国语》 、 《战国策》
纪传体:《史记》(我国第一部纪传体通史)
《汉书》(我国...
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大致详情:人教版高中语文必修四第四单元测试题(120分钟 120分)一、阅读鉴赏(58分)(一)阅读下面的文言文,完成1~4题。(19分)张 衡 传范 晔张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓骘奇其才,累召不应。衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》《算罔论》,言甚详...
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大致详情:课件61张PPT。重点字词必修四第四单元基础知识复习字 音缪(mù)公?? 避匿(nì?)? 缪贤(miào)?? 汤镬(huò)??虽驽?(nú) 肉袒(tǎn)?? 盆缶?(fǒu?)案(àn)图?渑(miǎn)池? 列观(guàn) 皆靡(mǐ)? 广成传(zhuàn)?甚倨(jù)?? 不怿(yì)?? 睨(nì)柱?? 衣褐(yì)(hè?) 予不(fǒu) 遗(wèi)赵王书?刎颈(wén jǐng) 厩(jiù)监 ?阏氏(yān zhī) 数(shuò)通使 相窥(kuī)观...
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![]() ![]() 篇17:11.《廉颇蔺相如列传》课件(61张PPT)2020-2021学年人教版高中语文必修四第四单元11.《廉颇蔺相如列传》课件(61张PPT)2020-2021学年人教版高中语文必修四第四单元资料可供全国地区适用。
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《史记》
司马迁简介
司马迁,字子长,夏阳(今陕西韩城南)人,西汉著名史学家、文学家和思想家。
《史记》我国第一部纪传体通史。共130篇
记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。
鲁迅:史家之绝唱,
无韵之离骚。
史 记
12本纪
30世家
70列传
10 表
8 书
按年代记叙帝王言行和政绩。
记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。
记叙各类名人的生平和事迹。
按年代谱列各时期重大事件。
记录各种典章制度的沿革。
背景介绍
战国后期,秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并峙,秦国的力量最为强大,它南边的楚国和西北的赵国,实力比...
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