篇1：部编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》教案部编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：新沂市瓦窑中学高二语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《将进酒》学习 目标 诵读诗歌，理解诗歌的基本内容 2、理清诗歌中人物感情变化的线索，背诵全诗 3、把握诗歌的感情基调，理解其感情的复杂。学习 重点 诵读诗歌，理解诗歌的基本内容。 2、理清诗歌中人物感情变化的线索，背诵全诗学习难点 1、培养学生结合注释，初步读懂诗作的能力。 2、把握诗歌的感情基调，理解其感情的复杂。学习 方法 合作...
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  篇2：5.3《人皆有不忍之心》教案 统编版高中语文选择性必修上册5.3《人皆有不忍之心》教案 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：人皆有不忍之心教学目标：1.通过借助工具书，积累文中重要的文言实词、虚词、特殊句式文言基础知识。通过进一步分析课文，把握孟子的“四端”说，理解其现实意义。（重点）3.通过梳理本文的说理思路，把握孟子的论辩艺术。（难点）教学过程：一、导入新课，出示课题。孟子“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的美好畅想也曾引导着我们对理想对未来的建设。（板书课题）二、出示目标，明确任务。1.积累文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。2.把握孟子的“四端”说，理解其现实意义。（重点）3.梳理本文的说理思路，把握孟子的论辩艺术。（难点）三、学生自学，独立思考。朗读课文《人皆...
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 篇3：作文训练二：审题与立意+教案 统编版高中语文选择性必修上册作文训练二：审题与立意+教案 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：作文训练二 审题与立意学科：高一语文组 班级： 姓名： 课时：第1课时课型：作文课 主备： 时间：教学目标：1.掌握作文审题、立意的基本步骤和方法。2.通过写作训练，学以致用，能较为精准地审题、立意。（重点）3.通过写作训练，养成多角度、多方面分析材料的好习惯。（难点）教学过程：一、导入新课，板书课题。我们学过《香菱学诗》，其中，黛玉教她：写文章最关键的是立意。审题立意是作文的一项基本功。学生在作文中只有正确理解了题意，并按照题目...
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  篇4：10《老人与海（节选）》教案 统编版高中语文选择性必修上册10《老人与海（节选）》教案 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：时间： 课型：新授课 课时： 主备人：老人与海（第一课时）教学目标：1、通过阅读资料，了解海明威其人其文以及他的写作风格。 2、通过阅读文本，能够理清小说情节，把握小说主要内容 。（重难点）教学过程：导入新课，板书课题：19世纪中期开始，资本主义矛盾加剧，人对自身的信心受挫。表现在文学创作上，主人公多是一些平凡甚至平庸的普通人，他们有苦恼、有缺陷、有欲望。20世纪初，西方社会经历了空前的精神危机，两次世界大战更是让人们悲观绝望。表现在文学创作上，各种畸形人、变态人大量涌现。在这种整体的文学...
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  篇5：部编版高中语文选择性必修上册教案古诗词诵读《无衣》部编版高中语文选择性必修上册教案古诗词诵读《无衣》资料可供全国地区适用。
大致详情：新沂市瓦窑中学高二语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《无 衣》 （《诗经》）学习 目标 1. 了解《诗经》的基本常识，掌握重章叠句的形式特点，掌握四言诗的诵读节拍。 2.培养学生结合注释，初步读懂诗作的能力。 3.培养学生积极向上的爱国主义精神。学习 重点 诵读诗歌，理解诗歌的基本内容。 掌握重章叠句的形式特点，掌握四言诗的诵读节拍。学习难点 1、培养学生结合注释，初步读懂诗作的能力...
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  篇6：部编版高中语文选择性必修上册教案5.3《人皆有不忍人之心》（表格式）部编版高中语文选择性必修上册教案5.3《人皆有不忍人之心》（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：新沂市瓦窑中学高二语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《人皆有不忍人之心》 孟子学习 目标 积累文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。 2. 把握孟子的“四端”说。 3. 梳理本文的说理思路，把握孟子的论辩艺术学习 重点 1.积累文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。 2.把握孟子的“四端”说。学习难点 1、把握孟子的“四端”说。 2、梳理本文的说理思路，把握孟...
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  篇7：第一单元3.1《别了，“不列颠尼亚”》教案 统编版高中语文选择性必修上册第一单元3.1《别了，“不列颠尼亚”》教案 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《别了，“不列颠尼亚”》教学设计【教学目标】能够结合文本及创作背景解释本文作为新闻特写 所运用的核心写作规则。【任务分析】1.教学目标的确定就某种文体而言，我们期盼学生习得的语文核心素 养尤其是关键能力至少包括该文体的核心写作规则(即 文体特征)。这种文体核心写作规则的习得，最有利于阅 读与写作的融合，比如可以将在阅读某种文体的课文中 习得的核心写作规则，运用于某种情境中该文体的写作。课文《别了，不列颠尼亚》现见于统编普通高中教科书《语文》选择性必修上册，属于新闻特写。新闻特写的核心写 作规则主要是“有‘镜头感’‘透视感’与‘现场感’”。使能目标⑴：能够理解本文的创作背景及新闻特...
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     篇8：统编版语文 选择性必修上册2.1《长征胜利万岁》教案统编版语文 选择性必修上册2.1《长征胜利万岁》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：长征胜利万岁教学设计【学习目标】1.通读文章，明确线索，理清主要事件。2.鉴赏并掌握文章的场景描写和细节描写，感悟记叙、描写、议论、抒情相结合的手法。3.了解历史背景，结合文本，体会长征精神的内核。【教学重难点】1.把握文章，学习细节描写和多种表达方式相结合的艺术手法。2.学习不畏艰苦、自强不息的长征精神，传承革命文化。【教学方法】合作探究法：结合历史背景，分析文章的历史意义。【教学过程】一、情景导入齐背：七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。长征是人类历史上的伟...
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  篇9：6.2《五石之瓠》教案 统编版高中语文选择性必修上册6.2《五石之瓠》教案 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：时间： 课型：新授课 课时： 主备人：五石之瓠（第一课时）教学目标：1. 通过阅读资料，了解庄子及其作品；2. 通过阅读课文，借助课下注释及工具书，能够正确翻译课文，掌握文中重要的实词、虚词等相关的文言基础知识，理解文章大意。 （重难点）教学过程：导入新课，板书课题：庄周梦蝶，知鱼之乐，一个个寓言故事培伴着我们长大。今天，让我们从表面向深层次进行探讨，一起来学习庄子的哲学智慧，一起学习《五石之瓠》 （板书）出示目标，明确任务1. 了解庄子及其作品；2. 正确翻译课文，掌握文中...
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 篇10：10.《老人与海（节选）》教案 统编版高中语文选择性必修上册10.《老人与海（节选）》教案 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：老人与海课型：新授课教学目标：1、了解作者创作背景以及写作风格2、分析内心独白对人物形象塑造的作用（重点）教学过程：回顾导入，出示课题。 一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上有四个大字闪闪发光——超越极限！海明威曾这样描述《老人与海》，今天我们就一起走进《老人与海》。（板书课题）出示目标，自学指导。（一）学习目标： 1、了解作者创作背景以及写作风格2、分析内心独白对人物形象塑造的作用（二）自学指导：1、默读《导学案》有关本课 “识作者”“知背景”“晓常识”的知识讲解，了解作者的代表作品；了解作者的写作风格；...
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 篇11：第三单元10《老人与海（节选）》教案 统编版高中语文选择性必修上册第三单元10《老人与海（节选）》教案 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《老人与海》教案教学目标：1.梳理文章主要情节，5次与鲨鱼搏斗2.通过分析文本，概况老人人物形象3.联系作者的经历，加深对“硬汉”的体会教学重点：通过分析文本，概况老人人物形象教学课时：1教学过程：一、了解作者，作品。（课前预习解决）二、导入：今天我们学习一个敢于海上霸主搏斗的小说三、梳理5次与鲨鱼搏斗的细节师：小说的三要素是什么？生：人物、情节、环境师：我们已经预习过这篇文章，文章最主要的部分是什么内容？生：与鲨鱼搏斗的过程师：那我们先来梳理一下老人与鲨鱼的5次激烈搏斗。请学生起来说，PPT跟着展示攻击者 作战工具 结局第一次 一条灰鲭鲨 鱼叉，绳子 杀死灰...
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 篇12：部编版高中语文选择性必修上册 将进酒 教案部编版高中语文选择性必修上册 将进酒 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《将进酒》教案教学目标1.通过诵读，体会作品豪迈奔放的风格。2.引导学生通过对诗句的鉴赏来把握诗歌的感情变化。3.引导学生体会悲而能壮，哀而不伤的“李白式的悲哀”，提高鉴赏诗歌的能力。教学重点：诵读节奏的把握，体会作者思想情感的变化。教学难点：引导学生体会悲而能壮，哀而不伤的“李白式的悲哀”。教学方法：诵读引导法、探究讨论法、课时安排：1课时教学过程：一、导入李白是我国文学史上继屈原之后最为杰出的浪漫主义诗人。他的诗歌想象神奇丰富、语言清新淋漓，显示出了瑰丽的盛唐气息。李白的诗才，我们从以往学习过的篇目有过深切的体会。现在，让我们从另一个侧面去走近李白。请大家齐读ppt上...
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 篇13：部编版高中语文选择性必修上册 将进酒 教案部编版高中语文选择性必修上册 将进酒 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：将进酒【教学目标】（1）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。 （2）体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。 （3）了解相关的咏酒诗篇及酒文化。 （4）背诵全诗。【教学重难点】体味诗人感情的跌宕起伏，探究诗歌的艺术手法。【教学准备】印发有关材料。 材料一：李白生平简介 李白（701-762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡，二十五岁起“辞亲远游”，仗剑出蜀。天宝初供奉翰林，因遭权贵谗毁，仅...
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  篇14：部编版高中语文选择性必修上册-- 第一单元 单元教案部编版高中语文选择性必修上册-- 第一单元 单元教案资料可供全国地区适用。
大致详情：选择性必修上第一单元 单元教案单元目标1. 通过研读课文，了解中国共产党领导全国人民不断奋斗的光辉历史，感受其中洋溢的革命豪情和建设热情，充分把握革命文化和社会主义先进文化的丰厚内涵，获得崇高的体验。2. 结合历史背景研读相关作品，在历史与现实的关照中把握作品的内涵，领略富有时代特征的表达艺术，感受文章的独特魅力。3. 把握政论文、新闻、纪实性回忆录等不同体式作品的风格特点，学习其写作技巧，不断丰富自己的语言表达。4. 学习这些作品中对材料的巧妙运用，通过大量阅读以及对生活的观察积累有用的素材，服务于日常口语和书面表达的需要。教材分析本单元是高中选择性必修阶段的第一单元...
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 篇15：部编版高中语文选择性必修上册-- 《逻辑的力量》（教案）部编版高中语文选择性必修上册-- 《逻辑的力量》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《逻辑的力量》教案【单元导读】统编版高中语文选择性必修上册第四单元的主题是“逻辑的力量”。生活和学习中，逻辑无处不在。每天我们都会接触到海量信息，懂一点逻辑，可以更好地辨识信息，把握事实真相；我们常常要对生活中的现象发表观点，作出论证，学习逻辑，可以使思维更缜密，论证更严谨，语言表达更准确；我们在工作学习中也往往会基于事实进行推理，作出判断，掌握一些逻辑方法，可以帮助我们合理思考，由已知探寻未知。通过本单元的学习，我们要掌握一些基本的逻辑方法，学习辨析逻辑错误，能够独立进行简单的逻辑推理，并且运用逻辑方法来构建并完善论证。从而达到发展逻辑思维，滋养理性精神，提升思维品质的目标。【素养目...
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    篇16：部编版高中语文选择性必修上册 将进酒 教案部编版高中语文选择性必修上册 将进酒 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《将进酒》 教学设计一、教学目标：知识与能力：了解诗歌创作背景；诵读诗歌，理解诗歌的基本内容，把握诗歌感情的变化性；掌握诵读要领，能有感情地朗读全诗。过程与方法：通过运用朗读法反复诵读诗歌，理清诗歌情感变化，在探究中理解诗歌表达的思想感情。情感态度与价值观理解文中含义深刻的句子，体悟作者深邃的思考和复杂的情感，学习诗人身处逆境仍坚信“天生我材必有用”和蔑视权贵的精神。教学重点理解诗歌的基本内容，把握诗歌感情的变化性。教学难点领悟诗人“狂歌痛饮”豪放外表下的愤激之情教学方法朗读法、讲授法、研讨法教学过程（一）、激情导入中国五千年文明史，时时洋溢着诗情，处处弥漫着酒...
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  Tags：选择性,必修,语文,上册,教案
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