篇1：第五单元同步练习（含答案）统编版语文必修下册第五单元同步练习（含答案）统编版语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中，表达得体的一句是（ ）A．涂鸦之作，不值一提，还望诸位不吝赐教，指出我写作的问题。B．虽然毕业已经好多年了，但班级的合照我一直惠存着。C．正玩得高兴，小李因为有事先行退场，大家对他的失陪很惋惜。D．日前登门拜访先生，很遗憾未遇，明天我会再次惠临贵府一叙。2．下列各句中，没有语病的一句是A．2016全国设计师大会暨第十二届文博会深圳设计产业园分会场系列活动在南山文体中心聚橙小剧院于12日开幕。B．合肥市文明办等部门积极...
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     篇2：3.《鸿门宴》教学设计统编版高中语文必修下册3.《鸿门宴》教学设计统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸿门宴》教学设计 【教学目标】语言建构与运用：诵读文本，抓重要词句理解文意，了解刘邦项羽、两人处境。思维发展与提升：抓细节描写，在对比中解读两大集团人物性格形象。审美鉴赏与创造：拓展阅读，探究成败。文化传承与理解：结合史料，思考认识史学价值及文化价值。 【学习重点】学会多角度审视人物形象，探究人物成败原因。 【学习难点】理解项羽失败和刘邦胜利的原因，感受秦朝灭亡后各种势力争霸的社会历史风貌和古人为人处世的智慧。 【学习资源】《项羽本纪》，《高祖本纪》，《胜者思维》（金一南） 【学习过程】任务一：阅读诗歌，初探成败阅读、理解下面两首诗歌，思考：同为交战双...
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    篇3：第八单元同步练习（含答案）统编版语文必修下册第八单元同步练习（含答案）统编版语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句中的词类活用归类正确一项是（ ）①廊腰缦回 ②朝歌夜弦 ③四海一 ④兴利除弊⑤如曰今日当一切不事事 ⑥可怜焦土 ⑦辇来于秦A．①②/⑤⑥⑦/③/④ B．①⑦/②⑤⑥/③/④C．①②⑦/③/④/⑤⑥ D．①②⑦/③/④⑤⑥2．下列古文常识判断有误的一项是（ ）A．战国四公子指齐国孟尝君——田文，赵国平原君——赵胜，楚国春申君——黄歇，魏国信陵君——魏无忌。B．百越：古代越族居住在桂、浙、闽、粤等地，每个部落...
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  篇4：第三单元整体教学设计统编版高中语文必修下册第三单元整体教学设计统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元整体教学设计单元设计说明： 本单元教学设计将从以下几个方面进行阐述说明：一、单元目标设计依据；二、在设计依据基础上设定的单元目标；三、根据设定的单元目标明确本单元的学习任务指向；四、根据任务指向安排本单元的学习课时；五、对每个课时的具体学习任务简单说明；六、本单元的整体评价。一、单元目标设计依据 确定一个单元的学习目标，主要关注四个大方面：课程标准中学习任务群的要求，每单元的单元导语以及这一单元最后给的单元学习任务，还要结合学生的学习情况。下面主要从这四大方面展开说明。1. 课程标准任务群说明：本单元属于“科学阅读与创新”，本任务群旨在引导学生研习自然科学...
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   篇5：人教版语文必修下册同步练习9说“木叶”（含答案）人教版语文必修下册同步练习9说“木叶”（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 9说“木叶”（解析版）一、语言运用阅读下面的文字，完成下面小题。木叶不同于“静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人”中的黄叶，因为那黄叶还是静静地长满在一树上，在那蒙蒙的雨中，它虽然具有“木叶”微黄的颜色，却没有“木叶”的干燥之感，因此也就缺少那( )之意，而且它的黄色由于雨的( )，也显然是变得太黄了。所以“木叶”是属于风的而不是属于雨的，是属于爽朗的晴空而不属于沉沉的阴天，这是一个清秋的典型的性格。至于“落木”呢，则比“木叶”还更显得空阔，它连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也( )了。“落木千山天远大”充分说明了这个空阔，这是到了要斩断柔情...
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  篇6：统编版高中语文必修下册 2.《烛之武退秦师》学案（含答案）统编版高中语文必修下册 2.《烛之武退秦师》学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：必修下册《烛之武退秦师》复习学案一、挖空训练1.解释文中加点的词语晋侯、秦伯围郑,以( )其无礼于晋,且贰于楚( )也。晋军( )函陵,秦军氾(fán)南。 佚(yì)之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮( )也,犹( )不如人;今老矣,无能为也已( )。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许( )之。 夜缒(zhuì)( )而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既( )知...
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    篇7：部编版语文必修下册：4 窦娥冤（节选） 教案部编版语文必修下册：4 窦娥冤（节选） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《 窦娥冤》【教学设计】【教学目标】：掌握元曲、元杂剧的特点。分析窦娥的形象。理解作品的主题。【教学过程】导入：以连续剧《杨乃武与小白菜》的主题曲，探究:自读课文完成下面表格教师订正。窦娥 矛盾对象 矛盾表现 主要矛盾后面画√ 矛盾冲突中窦娥表现出来的性格张驴儿父子 张驴儿误把自己父亲毒死，却诬陷清白的窦娥 √ 饱受封建压迫、苦难深重反抗意识太守桃杌 窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉，却被判以死罪 有反抗精神的、不屈服婆婆 窦娥渴望清清白白地活着，却怕连累婆婆，自己心甘情愿担当死罪 善良的、符合当时道德标准的良家女子、孝顺婆婆分析:人物性格的根源窦娥冤在哪里？窦...
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    篇8：第三单元同步练习（含答案）统编版语文必修下册第三单元同步练习（含答案）统编版语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各组词语中没有错别字的一组是A．坐落 冒然 颠扑不破 出其不意B．蝉联 伸张 见微知著 老生常谈C．眩晕 招徕 词不达意 茫刺在背D．宣泄 通牒 惹是生非 看风驶舵2．下列各句中，没有语病的一句是（ ）A．近几年，随着全民摄影时代、全媒体时代，出现了高清视频截图技术，以生产静态照片为职业的摄影记者的生存空间受到了挤压。B．工商总局网监司发布的《关于阿里巴巴...
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   篇9：第四单元同步练习（含答案）统编版语文必修下册第四单元同步练习（含答案）统编版语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中，没有语病、表意明确的一句是（ ）A．只要稍稍了解清代历史的人都会知道，在漫长的数百年间，不知有多少所谓的“犯人”在判决书上写着“流放宁古塔”！B．取消农业税，有利于进一步提升农业的基础地位，提高农业综合生产能力和农产品的国际竞争力，促进农村经济健康发展。C．改革发展到今天，还有许多事要做，譬如说，怎样保证为社会全体成员创造一个公平竞争的问题，就要求我们下大工夫。D．反病毒专家终于发现，代号为“野玫瑰”的电脑病毒发作，原来是...
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    篇10：第二单元同步练习（含答案）统编版语文必修下册第二单元同步练习（含答案）统编版语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面关于课文的理解，有误的一项是（ ）A．《谏太宗十思疏》中的“奏疏”是古代臣下向君主陈述意见的一种文体，“疏”有“分条陈述”的意思，“十思”是奏章的主要内容，即十条值得深思的情况。这篇奏疏虽然用了许多骈偶句式，却突破了骈体的束缚，骈散语句交替运用，既有骈文的整齐华美，又有散文的自然流畅，易于诵读。B．《答司马谏议书》王安石对司马光加给自己的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心...
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  篇11：第六单元同步练习(含答案）统编版语文必修下册第六单元同步练习(含答案）统编版语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是A．面对这对素不相识的异乡残疾夫妻，南京人表现出了博爱之都的博大爱心。在短短一个小时内，就捐助了数千元现金。B．一些醉酒驾驶者表现出的狂态，实在令人愤怒，如不对其进行严厉的处罚，情理难容。C．浮躁之风大有在公司盛行的苗头。上班时间玩手机、开会时交头接耳的现象屡见不鲜。D．酷爱珠宝玉器却囊中羞涩的她最喜欢逛各地的首饰小摊，盼望着能在一堆碎琼乱玉中淘到宝贝。2．下列各项中，加点词语的使用不恰当的一项是A...
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    篇12：2.《烛之武退秦师》学案 统编版高中语文必修下册2.《烛之武退秦师》学案 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：烛之武退秦师 主备人：李玉静 审核人：【学习目标】 1.积累文言知识点，包括实词，虚词的用法，句法知识，古文化常识等，培养文言阅读能力。 2．体会烛之武高超的语言艺术，分析人物说理的思路和技巧。 3.学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。 【重点难点】 积累文言知识点，包括实词，虚词的用法，句法知识，古文化常识等，培养文言阅读能力。 2．体会烛之武高超的语言艺术，分析人物说理的思路和技巧。 【学习流程】 一、导语 战争的最高境界： 是故百战百胜，非善之善也；不战而屈人之兵，善之善者也。 故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。 ——《孙子兵法》 知识链...
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