篇1：部编版高中语文必修上册 第五单元 整本书阅读《乡土中国》同步练习试题（含答案）部编版高中语文必修上册 第五单元 整本书阅读《乡土中国》同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《乡土中国》同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文必修上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．费孝通纪念馆中陈列着一本他的代表作《乡土中国》，假如你是纪志愿讲解员，有个小学生向你询问这本书是关于什么的，你会如何回答？下列回答最合适的一项是（ ）A．这本书对中国基层社会的主要特征进行了概述和分析，全面展现了中国基层社会的面貌。B．这本书是对中国乡土社会结构、国民性格以及这种结构和性格的成因进行分析的理论著作。C．这本书像是对一座大钟的内部体系进行研究...
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   篇2：高中语文统编版（部编版）必修 上册第五单元 整本书阅读《乡土中国》初读检测题（含答案）高中语文统编版（部编版）必修 上册第五单元 整本书阅读《乡土中国》初读检测题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 整本书阅读《乡土中国》初读检测题 说明 （1）本检测题所据文本为人民文学出版社出版的《乡土中国》。 （2）本检测为单选题，检测时间为40分钟。 1.《乡土中国》属于哪一门学科著作？（ ） A.哲学 B.社会学 C.统计学 D.政治学 2.下列对《乡土中国》的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.首版于1948年的《乡土中国》是社会学家费孝通著述的一部研究中国乡村社会的著作。 B.作者在书中提出“作为中国基层社会的乡土社会究竟是个什么样的社会”的学科问题。 C.费孝通以“引导学生敢于向未知的领域进军”为研究目的。 D.作者用社区分析的传统研究法，尝试借...
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   篇3：部编版语文四年级上册整本书阅读《一百条裙子》导读课 课件 (共20张PPT)部编版语文四年级上册整本书阅读《一百条裙子》导读课 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《一百条裙子》——导读课旺达没有妈妈，也没有什么朋友。无论是上学还是回家，她都独来独往。她经常穿一件褪了色的、晾得走了形的蓝裙子尽管很干净，但一看就知道从来没有好好儿熨烫过。佩琪是学校里最受欢迎的女孩——她漂亮，有许多好看的衣服，还留着一头褐色的鬈[quán]发，玛蒂埃是她最要好的朋友。她会保护小孩子不受坏男孩的欺负，会为了一只小动物遭受了虐待而哭上个把钟头。玛蒂埃有着金色的短发，蓝眼睛，宽厚的嘴唇，虽然不像旺达那么穷，但也是一个穷孩子，身上穿着佩琪的一条旧裙子，为了不让同学们认出来，妈妈已经想办法缝补上一些新花边来掩饰。读扉页，识人物“多可爱啊!”“是啊，我...
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    篇4：四年级上册语文第四单元 快乐读书吧 整本书阅读 读中国神话 复习课件（25张PPT）四年级上册语文第四单元 快乐读书吧 整本书阅读 读中国神话 复习课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)整本书阅读 读中国神话——四上“快乐读书吧”复习年 级：四年级学 科：小学语文（统编版）基于学习任务群的单元复习指南·整本书阅读之读中国神话世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄的生活是怎样的？很久很久以前……语文要素0102了解故事的起因、经过、结果，把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。03展开想象，写一个故事。基于学习任务群的单元复习指南·整本书阅读之读中国神话主题：神话基于学习任务群的单元复习指南·整本书阅读之读中国神话你了解神话吗基于学习任务群的单元复习指南·整本书阅读之读...
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  篇5：四年级上册语文整本书阅读指导 会飞的教室 课件(共30张PPT)四年级上册语文整本书阅读指导 会飞的教室 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)会飞的教室友谊、感恩、信念、爱与成长授课人：刘老师1作者作品简介2认识主要人物3情节欣赏4阅读思考目录1走近故事作者这本书的作者是德国的艾利克.卡斯特纳。我知道这本书讲的校园里关于爱与成长的故事。看看这本书的封面，你知道了什么？封面导读姓名：艾力克.卡斯特纳生于：1899年死亡：1974年国家：德国身份：小说家、诗人、剧作家、新闻记者、儿童文学家走近作者其它作品2内容简介《会飞的教室》只是孩子们自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、可爱、天真的少年形象。本书的内容，可算是一...
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     篇6：红楼梦》导读-高中语文《红楼梦》整本书阅读练习素材（含答案）红楼梦》导读-高中语文《红楼梦》整本书阅读练习素材（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：01《红楼梦》导读之基本资料一、《红楼梦》简介1、《红楼梦》，中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》等，中国古典四大名著之一，一般认为是清代作家曹雪芹所著。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。2、版本与成就《红楼梦》版本可分为120回“程本”和80回“脂本”两大系统。程本为程伟元排印的印刷本，脂本为脂砚斋在不同时期抄评的早期手抄本。脂本是程本的底本。《红楼梦》是...
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  篇7：整本书阅读之《红楼梦》诗词鉴赏专项（含答案）整本书阅读之《红楼梦》诗词鉴赏专项（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：整本书阅读之《红楼梦》诗词鉴赏专项（含答案）（2020·北京·牛栏山一中高一期中）阅读下面两首咏柳絮的词，按要求完成下面小题。唐多令林黛玉粉堕百花洲，香残燕子楼。一团团、逐对成逑。飘泊亦如人命薄：空缱绻，说风流！草木也知愁，韵华竟白头。叹今生、谁拾谁收！嫁与东风春不管：凭尔去，忍淹留！临江仙薛宝钗白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韵华休笑本无根，好风凭借力，送我上青云。[注]①燕子楼，在今徐州市，唐朝张建封为其爱妾关盼盼所建。张死后，关盼盼独居此楼十多年。②逐对成逑：形容柳絮与柳絮碰到时，粘在一起。“逑”即“...
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     篇8：备战2022中考——《骆驼祥子》整本书阅读素材+练习（含答案）备战2022中考——《骆驼祥子》整本书阅读素材+练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《骆驼祥子》【读书摘要】一、作者简介老舍，中国小说家、剧作家。生于1899年，卒于1966年，满族，祖籍北京。原名舒庆春，字舍予。老舍是他最常用的笔名。老舍的主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》、《赵子日》、《老张的哲学》、《四世同堂》、《二马》、《小坡的生日》、《离婚》、《猫城记》、《正红旗下》，剧本《残雾》、《方珍珠》、《面子问题》、《龙须沟》、《春华秋实》、《青年突击队》、《戏剧集》、《柳树井》、《女店员》、《全家福》、《茶馆》，报告文学《无名高地有了名》，中篇小说《月牙儿》、《我这一辈子》、《出口成章》，短篇小说集《赶集》、《樱海集》、《蛤藻集》、《火车集》、《贫血集》及作品集《老...
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  篇9：备战2022中考——《儒林外史》整本书阅读素材+练习（含答案）备战2022中考——《儒林外史》整本书阅读素材+练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《儒林外史》【读书摘要】一、作者简介吴敬梓(1701年-1754年12月11日)，字敏轩，号粒民，安徽 ( https: / / baike. / doc / 4826680-5043430.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )全椒人 ，祖籍浙江 ( https: / / baike. / doc / 4535588-4745807.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )温州 ( https: / / baike. / doc / 2856118-3013994.html" \...
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   篇10：高中语文统编版（部编版）必修 上册第五单元整本书阅读《乡土中国》经典基础题（含答案）高中语文统编版（部编版）必修 上册第五单元整本书阅读《乡土中国》经典基础题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《乡土中国》整本书阅读经典基础题一、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：乡下人在城里人眼睛里是“愚”的。我们当然记得不少提倡乡村工作的朋友们，把愚和病贫联结起来去作为中国乡村的症候。关于病和贫我们似乎还有客观的标准可说，但是说乡下人“愚”，却是凭什么呢？乡下人在马路上听见背后汽车连续地按喇叭，慌了手脚，东避也不是，西躲又不是，司机拉住闸车，在玻璃窗里，探出半个头，向着那土老头儿，碎了一口：“笨蛋！”——如果这是愚，真冤枉了他们。我曾带了学生下乡，田里长着苞谷，有一位小姐，冒充着内行，说：“今年麦子长得这么高。”旁边的乡下朋友，虽则没有碎她一口，但是微微的一笑，也不妨译作“笨蛋”。乡下人...
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    篇11：2023届高考一轮复习课后习题 实用类文本阅读与整本书阅读（含答案）2023届高考一轮复习课后习题 实用类文本阅读与整本书阅读（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：特殊任务 实用类文本阅读与整本书阅读(赋分38分,用时40分钟)一、阅读下面的文字,完成1~5题。(19分)材料一 荧惑(中国对火星的古称)已至,求索无疆。2021年5月15日,中国首次火星探测任务天问一号经历了近300天的长途跋涉后,着陆巡视器安全“到站”,着陆乌托邦平原,红色火星第一次留下了中国印迹。“目前,全世界已进行的21次火星着陆任务中只有9次成功,难度系数极高!”在传回地球的第一封“家书”中,祝融号火星车“讲述”了着陆火星的惊魂时刻。安全着陆火星,既要选择地形平坦的着陆区,还要有合适的天气状况。“地质学家说,我的软着陆区很可能是一个古海洋所在地,有很高的科学价值,很可能会...
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  篇12：备战2022中考——《昆虫记》整本书阅读素材+练习（含答案）备战2022中考——《昆虫记》整本书阅读素材+练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《昆虫记》【读书摘要】一、作者简介让·亨利·卡西米尔·法布尔（1823年12月22日－1915年10月11日），法国博物学家、动物行为家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记 ( https: / / baike. / doc / 4332903-4537663.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )》一书留名后世。身为现代昆虫学的先驱，法布尔以膜翅目、鞘翅目、直翅目而闻名，雨果称他为“昆虫世界的荷马”，被世人誉为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”，因贫病交加于92岁逝世 ( https: / / baike. / doc / 5...
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    篇13：备战2022中考——《西游记》整本书阅读素材+练习（含答案）备战2022中考——《西游记》整本书阅读素材+练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《西游记》【读书摘要】一、作者简介吴承恩(约1500年-1583年)，男，字汝忠，号射阳。汉族 ( https: / / baike. / doc / 2646630-2794721.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )，淮安府 ( https: / / baike. / doc / 6375038-10505956.html" \t "https: / / baike. / doc / _blank )山阳县 人。祖籍安徽 ( https: / / baike. / doc / 6171941-6385181.html" \...
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     篇14：高中语文统编版（部编版）必修 上册第七单元 整本书阅读《红楼梦》初读检测题（含答案）高中语文统编版（部编版）必修 上册第七单元 整本书阅读《红楼梦》初读检测题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 整本书阅读《红楼梦》初读检测题 说明 （1）本检测题所据文本为人民文学出版社出版的《红楼梦》（中国艺术研究院红楼梦研究所校注）。 （2）本检测为单选题，检测时间为40分钟。 1.根据目前的研究结果，《红楼梦》的主要作者是（ ） A. 石头 B 空空道人 C.孔梅溪 D.曹雪芹 2.下列不属于《红楼梦》其他书名的一项是（ ） A.石头记 B.会真记 C.风月宝鉴 D.金陵十二钗 3.小说中许多人名地名具有谐音寓意，下列人名地名与其谐音寓意不能对应的一项是（ ） A. 青埂——情根 B. 焦大——骄大 C. 封肃——丰收 D. 甄英莲——真应怜 4．...
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   篇15：《宝黛初会》练习题高中语文《红楼梦》整本书阅读素材（含答案）《宝黛初会》练习题高中语文《红楼梦》整本书阅读素材（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：02《宝黛初会》练习题思考1：根据原文分析王熙凤的形象特征。原文：这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子......（衣着服饰）一双丹凤三角眼、两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（肖像神态）贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”（侧面评价）总之，在本回中，王熙凤具有美丽俊俏，富贵奢华；狡黠刁钻，伶牙俐齿；察言观色、机变逢迎；精明能干，深得贾母和王夫人信任的形象特征。在《红楼梦》中，她有着八面玲珑之威，缺少宽厚体恤之德，有时笑里藏刀、心狠手辣，是位工于算计的管家奶奶。最终却...
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   篇16：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-3读后分享 学习任务单 学案（无答案）七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-3读后分享 学习任务单 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册《海底两万里》整本书阅读1.3 读后分享 学习任务单———————— 核心任务：仰望星空————————学习目标展示不同种类的成果。激发去探索世界的好奇心。学习资源专题探究成果、学习任务单任务准备1.准备好专题探究成果。 2.确定展示方式。 3.组内提前演练。学习任务任务一：导语“海洋便是一切。它的呼吸纯洁而健康。在海洋上，人们决不会感到孤寂，因为无论在哪一方面，他都能感受到生命的活动。……要住，就住海底吧。在那里，我独来独往，无拘无束。在那里我是完全自由的。”这是凡尔纳在《海底两万里》中发出的热情呼告，同学们投身阅读这本书以...
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  篇17：七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-2读中交流 学习任务单 学案（无答案）七下必读名著《海底两万里》整本书阅读1-2读中交流 学习任务单 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册《海底两万里》整本书阅读1.2 读中交流 学习任务单———————— 核心任务：开启奇妙的航程 ————————学习目标1.总结回顾《海底两万里》的行程。2.整理自主提交的探究专题，供选择。3.共同创设评分量表。学习资源《海底两万里》全书、探究专题、学习任务单任务准备1.读完全书。2.熟悉大事件,绘制航海图。3.提出有意思的专题探究角度。学习任务任务一：总结回顾——“诺第留斯号”的航程1．同学们阅读《海底两万里》已经两周了，这节课的“开胃菜”老师准备了一些抢答题，答对有奖。（1）尼摩船长发现哪两个海之间存在海底地道？（2...
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